接納不的孩子(貴州人民重磅推齣，又一本育兒經典著作！) 濛謹 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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濛謹 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理
• 原生傢庭
• 情緒管理
• 接納
• 成長
• 濛謹
• 貴州人民齣版社
• 教育

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 貴州人民齣版社

ISBN：9787221107527

商品編碼：29447766112

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：接納不的孩子(貴州人民重磅推齣，又一本育兒經典著作！)

定價：26.00元

作者：濛謹

齣版社：貴州人民齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787221107527

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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　　1.角度新穎，針對性強。圖書市場上親子教育類圖書層齣不窮，角度大多是正麵教育，而本書反其道而行之，主要以每個孩子的“不”和缺點為對象，針對性強，告訴父母們應該怎樣對待孩子這些缺陷。
　　2.注重心靈的教養。本書反復提到的一個觀念是“聆聽孩子心底的聲音，關注孩子心靈的成長”，所以，本書可以說是一部孩子心靈教養書。作者抓住孩子齣現錯誤的源頭，指點年輕父母們要從心聽，用心教，注重對孩子心靈的關心和教養，要做孩子的心靈按摩師。
　　3.作者濛謹是教育學碩士，心理谘詢師，擔任班主任工作多年，現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作，所以對於孩子的心理活動規律非常瞭解，她的指導也比較令人信服，具有**的實踐性和可行性。本書可以說是青少年教育的之作。

內容提要

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　　“不經曆風雨，怎能見彩虹？”世界上沒有十全十美的人，每個人的人生都充滿瞭嘗試與錯誤。
　　“開智書坊”教育人濛謹的又一本心靈教養書，以自己18年的教養經驗，通過10個話題、50條建議、150個親子案例，從兒童生命的整體意義齣發，揭示孩子的心理成長規律，幫助焦慮父母走齣誤區，擁抱孩子所犯的錯誤；教導聰明父母學會“智愛”，聆聽孩子心底的聲音，讓孩子心靈的成長和身體的成長一樣，獲得均衡的營養！
　　一次智慧與愛心的激情碰撞！
　　一部年輕父母們的心靈教養寶典！

目錄

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作者介紹

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　　濛謹
　　教育學碩士，心理谘詢師。“開智書坊”旗下簽約作者。擔任班主任工作多年，現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作。曾在雜誌報刊發錶散文、雜文多篇。已經齣版過《正麵教養，讓不聽話的孩子乖起來》《讓孩子把話說完》《彆讓愛阻擋瞭孩子成長》《女兒，把你的手給我》《陪兒子一起長大》《越嘮叨你的孩子越糟糕》等親子教育作品20餘部。

文摘

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序言

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《愛與界限：父母智慧的深度探索》 引言 在這個瞬息萬變的時代，為人父母，我們肩負著塑造未來的重任。然而，如何在愛與規則之間找到平衡，如何在給予孩子無限關懷的同時，又不失有效的引導，是每一個傢庭都麵臨的深刻課題。本書《愛與界限：父母智慧的深度探索》，並非提供一套僵化的育兒公式，而是邀請您踏上一場關於理解、接納與成長的深刻旅程。它旨在幫助您洞察孩子內心世界的復雜性，理解他們行為背後的真實需求，並最終建立起健康、有力的親子關係，讓孩子在愛的滋養中，獨立、自信地走嚮未來。 第一章：理解孩子心靈的地圖 孩子，是一本寫滿瞭好奇、情感和成長的書。要真正理解他們，我們首先需要學會閱讀他們心靈的地圖。這不僅僅是觀察他們說瞭什麼，做瞭什麼，更是要去傾聽他們未說齣口的語言，去感受他們潛藏的情緒。 情緒的海洋： 孩子的情緒起伏往往比成人更為劇烈，也更為直接。他們的喜悅是純粹的，憤怒是原始的，悲傷是深刻的。作為父母，我們常常因為孩子突如其來的情緒爆發而感到措手不及，甚至産生沮喪和無力感。然而，這些情緒並非“壞”的信號，它們是孩子與世界互動、探索自身感受的重要方式。理解孩子的情緒，意味著我們要學會辨識情緒的蛛絲馬跡，區分哪些是暫時的情緒宣泄，哪些是更深層需求的錶達。例如，一個哭鬧不止的孩子，可能不僅僅是因為飢餓或疲憊，也可能是因為感到被忽視、被誤解，或是無法錶達的挫敗感。 發展的螺鏇： 孩子的成長並非一條直綫，而是一個充滿螺鏇式前進的復雜過程。在不同的年齡階段，他們會展現齣截然不同的需求和挑戰。嬰兒期的依賴，幼兒期的探索，學齡期的社交，青春期的獨立……每一個階段都有其獨特的“發展任務”。忽視這些發展規律，用成人的標準去要求孩子，隻會適得其反。例如，要求一個三歲的孩子像一個七歲的孩子一樣有耐心，是不現實的。理解孩子的年齡特點，是給予恰當引導的前提。我們需要認識到，孩子的很多行為，特彆是那些讓我們感到睏擾的行為，往往是他們探索世界、發展自身能力過程中的必然産物。 個體差異的獨特花朵： 每一個孩子都是獨一無二的，他們帶著與生俱來的氣質、性格和天賦來到這個世界。有些孩子天生熱情開朗，有些則內嚮敏感；有些孩子行動迅速，有些則沉靜思考。將孩子簡單地劃分優劣，或者強行將他們塑造成我們理想中的樣子，是對他們個體價值的抹殺。真正的教育，是發現並尊重每個孩子的獨特之處，因材施教，讓他們在最適閤自己的土壤裏發芽、生長。例如，一個不善於公開錶達的孩子，可能在文字或藝術創作上有著驚人的天賦。我們的任務，是幫助他們找到釋放自己潛能的途徑，而不是強迫他們成為“彆人傢的孩子”。 第二章：愛的溫度與界限的智慧 愛是育兒的基石，但沒有界限的愛，如同沒有堤壩的洪水，最終會淹沒孩子，也可能讓他們迷失方嚮。界限，不是為瞭限製，而是為瞭保護，是為瞭幫助孩子建立內心的秩序感和規則感，讓他們學會尊重他人，也學會尊重自己。 無條件的愛，有條件的包容： 孩子最需要的是感受到父母無條件的愛，這種愛不因他們的錶現好壞、成績高低而改變。然而，無條件的愛並不意味著無條件的縱容。我們對孩子行為的包容，應該是建立在理解和引導的基礎上的，而不是對不良行為的默許。例如，當孩子犯錯時，我們依然要愛他們，但不能包容他們撒謊或傷害他人的行為。我們需要清晰地傳達：“我愛你，但我不能接受你這樣做。” 界限的藝術： 設定界限，是一門藝術，而非簡單的命令。有效的界限應該是： 清晰明確： 孩子需要知道什麼是可以做的，什麼是不能做的，以及為什麼。模糊的規定隻會讓孩子感到睏惑和不安。 一緻性： 父母雙方在界限的設定上需要保持一緻，避免孩子在規則的縫隙中鑽空子。 適度與靈活： 界限需要根據孩子的年齡和發展階段進行調整，過度的限製會讓孩子感到壓抑，而過少的界限則會讓他們缺乏安全感。 後果的承擔： 當孩子觸犯界限時，需要承擔相應的後果。這些後果應該是教育性的，旨在幫助孩子從錯誤中學習，而不是懲罰性的。例如，如果孩子玩弄電器，後果可能是暫時禁止他們接觸電器，並進行危險性的講解，而不是對他們進行嚴厲的打罵。 成為孩子的榜樣： 孩子最大的學習者，就是他們的父母。我們自己如何處理情緒，如何與人相處，如何遵守規則，都會在潛移默化中影響著孩子。如果我們希望孩子尊重界限，那麼我們自己首先要成為一個遵守規則、尊重他人界限的人。當我們能夠坦誠地承認自己的錯誤，並積極地改正時，孩子也會從中學會承擔責任。 第三章：溝通的橋梁：傾聽與錶達的奧秘 有效的溝通，是連接父母與孩子心靈的橋梁。它不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流和理解的達成。在這個過程中，傾聽比說更重要，錶達的技巧也至關重要。 傾聽的姿態： 真正的傾聽，是一種全心全意的投入。放下手機，停止手中的工作，用眼神與孩子交流，用身體語言錶示你的專注。不要急於打斷，也不要急於給齣建議或評判。讓孩子感受到，他們的聲音被看見、被聽見，他們的感受是被尊重。有時候，僅僅是靜靜地傾聽，就已經能化解孩子心中的大部分委屈和睏惑。 錶達的智慧： 我們的語言，可以成為滋養孩子心靈的甘露，也可以成為傷害他們的利劍。 “我”的信息： 嘗試用“我”開頭來錶達你的感受，而不是用“你”來指責孩子。例如，“我看到你把玩具扔得到處都是，我感到很擔心，怕有人會踩到受傷。” 比起“你怎麼這麼不小心，總把東西弄亂！” 這樣的錶達，更能讓孩子接受。 具體與積極： 贊美和肯定時，要具體而真誠。例如，“你今天主動幫助媽媽收拾碗筷，我真的很開心，這讓我感受到瞭你的體貼。” 避免空泛的錶揚。 理解的反饋： 在孩子錶達完後，嘗試用自己的話復述一遍，以確認自己是否理解正確，也能讓孩子感受到被理解。“所以你的意思是，你覺得今天在學校和小夥伴玩的時候，他們沒有讓你玩你喜歡的遊戲，所以你感到很生氣，對嗎？” 衝突的化解： 衝突在親子關係中在所難免，關鍵在於如何化解。將其視為增進理解和學習的機會。 冷靜下來： 在情緒激動時，雙方都需要冷靜下來，避免在衝動下做齣傷害彼此的言行。 尋求共同點： 即使在意見不閤時，也總有雙方可以接受的共同點。 協商解決方案： 鼓勵孩子參與到解決方案的討論中來，讓他們感受到被尊重，也學會解決問題的能力。 第四章：獨立與成長的陪伴 每一個孩子都渴望獨立，都渴望成長。作為父母，我們的角色是陪伴和引導，而不是控製和包辦。在他們探索世界的過程中，給予他們勇氣，也給予他們支持。 放手與試錯： 允許孩子去嘗試，去犯錯。這些錯誤是他們學習和成長的寶貴財富。每一次跌倒，如果得到的是鼓勵和幫助，而不是責備，那麼孩子就會從中獲得站起來的力量。例如，讓孩子自己嘗試穿衣服，即使扣子扣不好，也比父母直接代勞更能培養他們的自理能力。 鼓勵探索的勇氣： 孩子的好奇心是他們學習的驅動力。鼓勵他們去探索未知，去提問，去嘗試。在他們遇到睏難時，提供支持和引導，而不是直接替他們解決問題。例如，當孩子對某個科學現象感到好奇時，可以引導他們一起查閱資料，一起做實驗，而不是簡單地告訴他們答案。 建立責任感： 讓孩子在力所能及的範圍內承擔一些傢庭責任，例如整理自己的房間，幫助倒垃圾等。這不僅能培養他們的責任感，也能讓他們感受到自己是傢庭中有價值的一員。 看見孩子的閃光點： 每個人都有自己的優點和天賦。作為父母，我們應該敏銳地捕捉到孩子的閃光點，並給予鼓勵和肯定。這能極大地增強孩子的自信心，讓他們更願意去發展自己的優勢。 結語 育兒之路，充滿挑戰，也充滿驚喜。它是一場永無止境的學習與成長的過程。本書《愛與界限：父母智慧的深度探索》不提供速成的答案，而是希望成為您在育兒旅途中，一位真誠而有力的夥伴。願您在理解孩子的過程中，找到屬於自己的智慧；在愛與界限的平衡中，建立起堅實的親子關係；在陪伴孩子成長的每一步，收獲最深刻的幸福。最終，我們都期待孩子能夠成為一個獨立、自信、有愛心、有責任感的人，帶著滿滿的愛與力量，去擁抱屬於他們自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

我通常對那些打著“育兒聖經”旗號的書持保留態度，因為育兒實踐的復雜性和獨特性，決定瞭任何單一的理論體係都難以涵蓋所有情況。然而，這本書以其獨特的視角，成功地在“普適性”和“個體化”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它提供的不是一套僵硬的規則手冊，而是一套強大的心智工具箱。讓我印象特彆深刻的是，作者在闡述某些睏難的親子互動模式時，並沒有簡單地進行對錯評判，而是深入剖析瞭這種模式形成背後的心理動因。這種去道德化的分析方式，極大地減輕瞭父母的內疚感，讓我們能夠更客觀地看待問題，從而找到建設性的齣路。這本書的閱讀體驗是漸進式的，一開始你可能隻是好奇，讀到一半時會産生共鳴，等到全部讀完，你會發現自己看待孩子甚至看待周圍世界的眼光都發生瞭一些微妙而重要的變化。

评分☆☆☆☆☆

這部新書的問世，對於我們這些在育兒路上摸索前行的父母來說，簡直是雪中送炭。我花瞭很長時間纔把這本書從頭到尾細細品讀完，那種醍醐灌頂的感覺，至今仍記憶猶新。作者的文字有一種獨特的魔力，它不急不躁，娓娓道來，卻直擊人心的痛點。記得有一次，我正因為孩子的一個突發狀況焦頭爛額，拿起書隨意翻看，結果就被某一個章節的觀點牢牢吸引住，那種豁然開朗的感覺，讓我立刻放下瞭手中的焦慮，轉而去用一種全新的視角去看待眼前的問題。這本書並沒有提供那些“標準答案”式的育兒口訣，而是更像一位經驗豐富的朋友，在你的耳邊輕聲細語，引導你去深挖孩子行為背後的真正需求。它教會瞭我如何慢下來，如何真正“看見”我的孩子，而不是僅僅“聽見”他的抱怨或反抗。尤其是在處理親子衝突時，書中提供的那些場景模擬和應對策略，簡直是教科書級彆的指導，讓我不再感到手足無措，而是多瞭一份從容和篤定。這本書的價值，在於它真正地改變瞭我的育兒思維底層邏輯，這比任何技巧都來得珍貴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和語言風格給我留下瞭非常深刻的印象。它沒有那種生硬的學術腔調，也沒有過度煽情，文字充滿瞭力量感和人情味。貴州人民齣版社的齣版質量一嚮值得信賴，裝幀設計典雅而不失親切感，讓人捧在手裏就感覺很踏實。在內容組織上，作者巧妙地將理論闡述、真實案例分享和富有哲理性的思考穿插在一起，使得閱讀過程非常流暢，既有深度又不枯燥。我發現自己會在一些關鍵的觀點處停下來，反復琢磨很久，有時候還會拿起筆在旁邊做一些批注，這在以往我看書時並不多見。這本書的優點在於它的平衡性：它既有堅實的理論基礎，又不乏煙火氣十足的生活場景，讓那些深奧的教育理念變得觸手可及。特彆是書中關於“接納差異性”的討論，對我這個完美主義的父母來說，是一次溫柔的“叫醒”。它讓我明白，每個孩子都是一個宇宙，我們能做的，是提供星圖，而不是強行規定航綫。

评分☆☆☆☆☆

作為一名經常與年輕父母交流的教育工作者，我必須承認，這本書的齣現，為我們提供瞭一個極佳的溝通媒介和討論基礎。它討論的議題非常前沿和深刻，遠遠超越瞭市麵上常見的“如何奬勵”或“如何懲罰”這類操作層麵的技巧。它觸及瞭傢庭關係中最核心的議題：無條件的愛與尊重。我注意到，書中的某些章節對於處理青春期孩子的獨立訴求尤為精妙，那種既要保持連接感，又要給予充分自主空間的微妙平衡，作者描繪得入木三分。它教會的不是如何“管理”一個“不聽話”的孩子，而是如何與一個正在形成自我意識的個體建立成熟的夥伴關係。這本書的語言有一種獨特的質感，既有學者的嚴謹，又不失生活的熱度，讀起來非常舒適，讓人願意反復咀嚼其中的智慧。我認為，這本書將會在未來很長一段時間內，成為引導父母進行深度自我成長的必備讀物。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我剛開始接觸這類育兒書籍時，總是抱著一種“找到秘籍”的心態，期待著能有什麼神奇的方法能一勞永逸地解決所有難題。然而，這本書完全顛覆瞭我的預期。它更像是一場深入內心的自我對話，迫使我反思自己作為父母的成長曆程和未被滿足的需求是如何投射到孩子身上的。作者的筆觸非常細膩，她似乎能穿透錶麵的教育方法論，直達父母情感的內核。我尤其欣賞其中關於“情緒的代際傳遞”的分析，那段描述讓我瞬間聯想到我小時候的一些經曆，也明白瞭為什麼在某些特定的情境下，我會比孩子更加激動和失控。讀完之後，我不再僅僅關注“如何管教孩子”，而是更多地思考“我如何管理好自己的情緒，成為一個更穩定、更包容的容器”。這種從外嚮內的轉變，是這本書帶給我最大的收獲。它不是一本教你如何“做”父母的書，而是一本幫你“成為”父母的書。