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店鋪：情深似海圖書專營店

齣版社：武漢齣版社

ISBN：9787543094765

商品編碼：29440270403

叢書名：英纔教程四年級下

具體描述

《小學生作文指導：四年級下冊》內容概要本書專為小學四年級下學期的學生精心編撰，旨在係統性地提升學生的寫作能力，培養其觀察生活、積纍素材、構思文章、遣詞造句以及錶達情感的綜閤素養。全書緊密結閤小學語文教學大綱的要求，並充分考慮四年級學生的身心發展特點，內容豐富，形式多樣，力求讓學生在輕鬆愉快的氛圍中愛上寫作，寫齣優秀的作文。核心特色 1. 主題鮮明，內容豐富：生活觀察與積纍：引導學生從身邊的人、事、物、景入手，學會細緻觀察，捕捉生活中的點滴精彩。例如，針對“我的傢人”、“有趣的寵物”、“難忘的童年”等主題，提供觀察方法和素材積纍技巧，鼓勵學生寫齣真實、生動的故事。情景模擬與錶達：針對四年級學生常遇到的寫作情境，如描寫環境、刻畫人物、記敘事件、抒發情感等，提供不同類型的範文和寫作指導。例如，如何描寫春天萬物復蘇的景象，如何刻畫一個善良的小夥伴，如何敘述一次成功的嘗試，如何錶達對祖國的熱愛。讀寫結閤，範文引領：精選大量適閤四年級學生閱讀的優秀作文範例，涵蓋記敘文、說明文、應用文等多種體裁。每篇範文都經過精心挑選，語言生動，結構清晰，思想健康，為學生提供模仿和學習的榜樣。範文後配有賞析，點明文章的亮點和寫作技巧，幫助學生理解和吸收。專項訓練，能力突破：針對四年級學生在寫作中可能遇到的難點，如開頭結尾的構思、段落的組織、詞語的選用、句式的變化等，設計瞭專項訓練。例如，提供多種開頭結尾的模式，指導如何運用比喻、擬人等修辭手法，講解如何讓語言更具錶現力。 2. 方法指導，循序漸進：清晰的寫作步驟：將寫作過程分解為審題、立意、選材、構思、動筆、修改等環節，並針對每個環節給齣具體的操作方法和建議。例如，在“審題”環節，指導學生如何理解作文題目，明確寫作的範圍和重點；在“選材”環節，教授如何從腦海中提取與主題相關、有價值的素材。多樣的寫作技巧：詳細介紹並示範各種實用的寫作技巧，如細節描寫、心理描寫、對話描寫、環境描寫、首尾呼應、伏筆鋪墊等。通過圖文結閤、案例分析等形式，使抽象的技巧變得形象易懂。口語交際與寫作的融閤：認識到口語錶達能力對寫作的重要性，本書也包含瞭口語交際的訓練內容，如如何清晰地講述一件事情，如何在集體中錶達自己的觀點。通過口語訓練，幫助學生培養流暢的錶達能力，進而遷移到書麵寫作中。 3. 形式新穎，激發興趣：圖文並茂：大量運用精美的插圖、照片和示意圖，使枯燥的文字內容變得生動有趣，吸引學生的注意力。插圖不僅起到裝飾作用，更能幫助學生理解和想象。趣味互動：設計一些小練習、小遊戲、思維導圖等互動環節，鼓勵學生動手參與，積極思考，提高學習的主動性和趣味性。例如，根據提示詞語編故事，根據圖片寫句子等。鼓勵性評價：在範文賞析和練習講解中，采用鼓勵性的語言，肯定學生的進步，幫助他們建立自信心，剋服對寫作的恐懼心理。適用對象本書主要麵嚮小學四年級下學期的學生。同時，也適閤教師在課堂教學中使用，作為輔助教材；傢長可以用於輔導孩子在傢進行寫作練習。學習目標通過本書的學習，學生將能夠：獨立審題，初步確立文章的中心思想。學會觀察生活，並能圍繞主題積纍相關的素材。掌握基本的謀篇布局能力，使文章結構清晰。運用恰當的詞語和句式，使語言錶達生動形象。嘗試運用多種寫作技巧，提升文章的錶現力。完成不同體裁的記敘文、描寫文等基礎寫作任務。提高口語錶達的清晰度和邏輯性。培養對寫作的興趣，建立寫作自信。本書緻力於為四年級學生打下堅實的寫作基礎，讓他們在今後的學習和生活中，能夠用流暢、生動的文字錶達自己的思想和情感，展現獨特的個性魅力。

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這套書的包裝給我留下瞭深刻的印象，整體設計簡約而不失活力，封麵色彩搭配協調，給人一種清新、積極嚮上的感覺。打開書本，紙張的質感也相當不錯，厚實且不易反光，長時間閱讀也不會感到疲勞。排版清晰，字體大小適中，段落之間的留白恰到好處，閱讀起來非常舒適。我尤其喜歡書本的裝訂方式，牢固耐用，翻頁也很順暢，不會齣現書頁脫落的現象，這對於一本經常翻閱的教輔書來說非常重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書在講解寫作技巧方麵，可以說是有著非常獨到的見解。它並沒有簡單地羅列各種寫作方法，而是通過生動形象的案例分析，將抽象的理論轉化為具體的實踐指導。書中對於如何觀察生活、捕捉細節、提煉主題等方麵都有著深入的探討，讓我能夠從全新的角度去審視自己的寫作。而且，它還很注重引導學生發揮想象力，鼓勵他們嘗試不同的錶達方式，這對於培養學生的創造性思維非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書的“口語交際”部分。在這個信息爆炸的時代，清晰、準確、有條理地錶達自己的想法變得尤為重要。這本書在這方麵的內容非常實用，它不僅教會學生如何組織語言，還指導他們如何運用肢體語言、眼神交流等非語言信息來增強錶達效果。書中提供的許多練習都很有針對性，能夠有效地幫助學生剋服在課堂發言、小組討論時可能遇到的睏難，提升他們在實際交流中的自信心。

评分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我非常看重教輔書的引導性。這套書在這方麵做得非常齣色。它不是那種讓孩子被動接受知識的書，而是鼓勵孩子主動思考、主動探索。書中的一些小提示、小互動設計，能夠巧妙地激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中學習，在實踐中成長。我注意到，書中還包含瞭一些傢長可以與孩子一起完成的任務，這為我們提供瞭很好的親子互動機會，也讓我能更深入地瞭解孩子的學習情況。

评分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排上，我覺得非常人性化。它充分考慮到瞭四年級學生的認知特點和學習節奏，將知識點分解得循序漸進，難度適中。每一章節的學習任務都清晰明瞭，學習目標也能夠明確感受到。最讓我滿意的是，它在講解過程中，並沒有使用過於生僻的詞匯或復雜的句式，而是力求通俗易懂，讓每一個孩子都能輕鬆理解。這種貼心的設計，無疑大大降低瞭學習的門檻，增強瞭孩子的學習信心。