发表于2024-12-25
图书基本信息 | |
图书名称 | 移动语言学习概论 |
作者 | 翁克山,李青 |
定价 | 58.00元 |
出版社 | 光明日报出版社 |
ISBN | 9787511257000 |
出版日期 | 2014-01-01 |
字数 | |
页码 | |
版次 | 1 |
装帧 | 平装 |
开本 | 16开 |
商品重量 | 0.4Kg |
内容简介 | |
《移动语言学习概论》内容涵盖MALL的定义、特性、历史、常用技术、学习者、教学、研究、评价、实施、安全及其未来发展,读者对象为正在实施或有志于实施移动技术辅助语言教学的教师、语言技能培训人员、语言教学软硬件的设计人员或以技术辅助语言教学为研究方向的研究生等。 |
作者简介 | |
翁克山,1977年6月出生,男,汉族,海南东方市人,硕士学位;有14年大学英语和专业英语教学经验,现为海南医学院外语副教授;研究方向为计算机辅助外语教学;主持过省级课题2项,参与省级课题4项,主持过校级课题2项,参与校级课题1项;曾在《现代外语》、《解放军外国语学院学报》、《中国英语教学》、《电化教育研究》等学术刊物上发表计算机辅助外语教学类论文13篇,并以作者身份撰写《基于计算机网络技术的语言教学——设计与评价》(复旦大学出版社,2010年)一书。 李青,1976年9月出生,女,汉族,湖南湘潭市人,硕士学位;有14年大学英语和专业英语教学经验,现任海南医学院外语副教授、大学英语教研室主任;研究方向为外语教学;主持过省级课题2项,参与省级课题3项;曾在《外语与外语教学》、《中国应用语言学》等学术刊物上发表论文10篇,并以第二作者身份撰写《基于计算机网络技术的语言教学——设计与评价》(复旦大学出版社,2010年)一书。 |
目录 | |
章 移动语言学习(MALL)的定义与特征 节 MALL的定义 第二节 MALL学习体系 第三节 MALL与其他学习模式的区分 第四节 MALL的特征 第五节 MALL的意义 第六节 MALL的缺陷 第二章 MALL的历史发展 节 移动学习概念的演变 第二节 从CALL到MALL 第三节 MALL学习模式的演变 第四节 MALL技术的演变 第五节 移动学习当前动态 第三章 MALL的常用技术 节 MALL的常用工具 第二节 MALL的常用技术(软件) 第三节 多层面互动系统 第四节 个性化和情境化学习系统 第五节 多模态移动教学系统 第六节 MALL的数据输入与输出 第七节 MALL的移动无线技术 第八节 MALL的信息呈现 第九节 MALL设备采购时应考虑的因素 第十节 MALL技术应用中的问题与对策 第四章 MALL的应用模式 节 MALL用户技术需求分析 第二节 MAU技术的常用功能 第三节 MALL技术的应用原理 第四节 MALL的应用模式 第五节 MALL的具体应用 第六节 MALL的学习活动 第七节 MALL的学习过程 第五章 MALL的学习者 节 MALL的学习环境 第二节 MALL对学习的影响 第三节 学习者对MALL的态度 第四节 MALL学习者的角色 第五节 MALL学习者的学习风格 第六节 MALL的学习过程 第七节 MALL的学习模式 第八节 MALL学习模式的选择偏好 第九节 MALL的学习策略 第十节 MALL学习者自适应模型 第六章 MALL的教学 节 MALL的教学理论 第二节 MALL的教学原理 第三节 MALL的教学策略 第四节 MALL的教学设计 第五节 MALL概念模型的设计 第六节 MALL学习材料的设计 第七节 MALL教学案例 第七章 MALL的研究 节 MALL研究的构成要素 第二节 MALL的研究主题 第三节 MALL研究的实施步骤 第四节 MALL的研究方法 第五节 MALL研究的数据收集工具 第六节 MALL的研究案例 第八章 MALL的评价 节 MALL的评价原理 第二节 MALL的评价案例 第三节 MALL评价中的问题 第九章 MALL的实施与安全问题 节 MALL的实施 第二节 MALL的健康与安全问题 第十章 MALL的未来发展 节 MALL面临的挑战 第二节 移动技术的未来发展 第三节 MALL的未来发展 参考书目 |
编辑推荐 | |
文摘 | |
序言 | |
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