励志教育：爷爷奶奶的“孙子兵法” 向明 9787535863126 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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向明 著

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• 励志
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• 成长
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• 向明
• 孙子兵法
• 青少年

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出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535863126

商品编码：29376558666

包装：平装

出版时间：2011-09-01

基本信息

书名：励志教育：爷爷奶奶的“孙子兵法”

定价：22.80元

作者：向明

出版社：湖南少年儿童出版社

出版日期：2011-09-01

ISBN：9787535863126

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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当前，很多爷爷奶奶在教育孩子的时候都会感觉到茫然和无助，他们摸不清时代的规律，也搞不清现在的孩子的想法，只能按照自己的“经验”行事。结果，往往由此导致家庭不和，有的被子女嗔怪，继而引发争吵；有的子女虽碍于面子没有当面指出，但芥蒂已经产生…… 向明编著的这本《励志教育：爷爷奶奶的“孙子兵法”》列举了大量的参考实例，给出了具体的解决办法，是现代老人带孩子的手册。《励志教育：爷爷奶奶的“孙子兵法”》可以帮您拓宽思路，教您如何科学地教育孩子、教育好孩子。

目录

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章 你真的了解自己吗
节 你是哪种类型的老人
一、麻雀型
二、牦牛型
三、狐狸型
四、狮子型
第二节 老人在孩子成长中的作用
一、给他们足够的关注
二、给他们生活指导
三、给他们爱
四、给他们相对自由的空间
第三节 有人这样说过你吗
一、他溺爱孩子
二、他什么都不让孩子做
三、他从来不约束自己的孩子
四、他根本就不懂怎么教育孩子
五、这个人很唠叨

第二章 你真的了解孩子吗
节 看看孩子在想什么
一、学龄前的孩子很简单
二、学龄后的孩子有压力
第二节 哪几年对孩子重要
一、3岁，孩子说话时开始用我了
二、6岁，孩子开始明白什么是学习了
三、9岁，'孩子开始知道竞争了
四、12岁，孩子开始不听话了
第三节 怎么才能和你的孙子成为忘年交
一、了解孩子的思维方式
二、了解孩子的想法
三、听懂孩子的话外音
四、留心孩子的情绪变化
五、用孩子的眼睛看世界

第三章 老人应做的准备
节 先明确自己的优势
一、有更多的经验
二、更加
三、用事实证明自己
第二节 为孩子营造一个良好的家庭氛围
一、给孩子有学习氛围的家庭
二、给孩子一个和睦的家庭
三、经常组织全家活动
四、周末不妨去郊游
第三节 做一个既有经验又懂科学的老人
一、多向朋友取取经
二、多读些教育书籍
三、让科学来检验经验
四、做一个的观察者

第四章 关注孩子在学校的表现
节 多与老师沟通
一、了解孩子在学校的表现
二、多向老师请教辅导孩子学习的方法
三、认真对待家长会
第二节 帮孩子扩大交际圈
一、鼓励孩子带同学来家里玩
二、教会孩子如何与人相处
三、让孩子明白朋友的重要性
四、在孩子身边安插几个眼线

第五章 怎样棒培养孩子才科学
节 品格培养
一、教孩子学会感恩
二、让孩子有尊严地承认错误
三、给孩子种一棵诚信树
四、给孩子种一棵爱心树
五、培养孩子的意志力
六、教孩子学会分享
七、从小培养孩子的责任心
八、鼓励式教育：给孩子信心
九、让孩子成为一个知书达理的小大人
第二节 习惯培养
一、教孩子养成良好的卫生习惯
二、给孩子上好劳动必修课
三、教孩子正确面对挫折
四、教孩子有条理地做事
五、让孩子知道如何才能提高效率
六、从小培养孩子的时间观念
七、让孩子养成锻炼的习惯
八、教给孩子乐观的生活态度
九、不要打击孩子的积极性
十、让孩子学会坚强
第三节 生活能力培养
一、如何提高孩子的记忆力
二、怎样培养孩子的沟通能力有效
三、给孩子插上想象的翅膀
四、教孩子集中注意力的方法
五、让孩子从小就有影响力
六、教孩子融入其他小朋友的圈子
七、让孩子学会说我自己来
八、培养孩子的动手能力
第四节 学习能力培养
一、帮孩子提高学习效率
二、引导孩子带着问题去观察
三、激发孩子的好奇心
四、和孩子一块儿爱上学习

第六章 走出教育误区
一、小皇帝VS小奴隶
二、孩子的精神世界更重要
三、过度纵容，帮孩子包办一切不是爱
四、祖孙情与亲子情并不冲突

作者介绍

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文摘

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序言

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《长者智慧：家族传承的育儿经》 在快节奏的现代社会，育儿的挑战日益严峻。年轻的父母们在工作与家庭之间奔波，常常感到力不从心，而传统的家庭支持系统也在发生变化。然而，在我们身边，依然有一群经验丰富、充满爱意的长者——爷爷奶奶们，他们拥有着世代相传的育儿智慧，这些智慧如同宝贵的财富，能够为下一代的成长提供坚实的支撑和独特的指导。本书《长者智慧：家族传承的育儿经》正是对这些宝贵经验的梳理、提炼与呈现，旨在帮助现代父母们重新认识并学习长辈们的育儿精髓，将那些行之有效的传统智慧与现代育儿理念相结合，共同为孩子的健康快乐成长保驾护航。 本书并非简单地罗列一些陈旧的育儿观念，而是深入挖掘爷爷奶奶们在养育子女过程中所积累的、经受住时间考验的、富有生命力的经验。这些经验并非来自书本，而是源于实践，源于对孩子的细致观察，源于对家庭责任的深刻理解，源于在岁月沉淀中形成的独特视角。它们或许不像现代育儿理论那样系统化、科学化，却充满了人情味、生活气息以及对孩子内心世界的深刻洞察。 第一篇：情智双修，以爱为基石 长辈们的育儿，最核心的便是那份无私而深沉的爱。本书将重点探讨这种爱的具体体现，以及如何在日常点滴中培养孩子的情感智慧。 无条件的接纳与安全感： 爷爷奶奶们常常能给予孩子最纯粹的爱，不附加任何条件。这种“无论你做什么，我都爱你”的态度，能够为孩子建立起最坚实的安全感，让他们敢于探索，不怕犯错。书中将通过生动的故事，展现长辈们如何用一个温暖的拥抱，一句鼓励的话语，一次耐心的倾听，来传递这份爱，让孩子感受到自己是被全然接纳的。 情绪的引导与共情： 面对孩子的情绪波动，老一辈人往往有着更强的耐心和包容心。他们懂得如何安抚孩子的不安，如何引导孩子表达负面情绪，而不是压抑。书中将探讨长辈们如何通过自己的言传身教，帮助孩子认识并管理自己的情绪，学习如何理解他人的感受，培养同情心和共情能力。 价值观的潜移默化： 许多重要的品德，如善良、诚实、勤劳、感恩，都是在长辈们的生活细节中悄然传递的。他们可能没有刻意地说教，但他们自己的行为，他们对待邻居的方式，他们对家人的关怀，都成为孩子最生动的教材。本书将解析这些“润物细无声”的教育方式，以及如何让孩子在日常生活中，自然而然地吸收这些宝贵的价值观。 第二篇：生活艺术，化繁为简的智慧 老一辈人的生活智慧，往往体现在对生活细节的精打细算和对事物本质的把握上。在育儿方面，这种智慧尤为宝贵，能够帮助年轻父母们摆脱不必要的焦虑，回归育儿的本质。 “慢”育儿的哲学： 相比于追求效率和速度，长辈们更懂得“慢”的价值。他们不会急于教会孩子一切，而是让孩子在自己的节奏中成长，体验每一个阶段的乐趣。书中将探讨“慢”育儿的理念，如何让孩子有足够的时间去观察、去思考、去动手，培养耐心和专注力。 动手能力的培养： 许多长辈都拥有精湛的手艺，无论是烹饪、缝纫、园艺，还是简单的修理。他们乐于让孩子参与进来，在动手中学习，在实践中成长。本书将分享长辈们如何通过家务劳动、手工制作等方式，培养孩子的动手能力、解决问题的能力以及对劳动的尊重。 朴素的生活态度： 在物质条件相对匮乏的年代，长辈们学会了珍惜，学会了知足。这种朴素的生活态度，对于在物质极大丰富的今天成长的孩子尤为重要。书中将探讨如何引导孩子认识物质的来之不易，培养节俭的习惯，以及如何从简单的生活中发现快乐。 自然教育的魅力： 很多时候，长辈们的“课堂”就在大自然中。带孩子去田野里玩耍，去观察花草树木，去倾听虫鸣鸟叫，这些都是最生动、最深刻的自然教育。本书将介绍如何借鉴长辈们与自然的亲密接触，让孩子在接触自然中，培养好奇心、观察力，以及对生命的敬畏。 第三篇：规则与界限，爱中有度的艺术 爱孩子，不代表一味地溺爱。长辈们在设立规则和界限方面，往往有着自己独特的经验，既能保证孩子的自由，又能让他们明白是非和责任。 “胡萝卜加大棒”的智慧（改良版）： 这里的“大棒”并非体罚，而是指清晰的界限和适度的后果。长辈们懂得，犯错是成长的必经之路，但错误需要承担相应的责任。本书将探讨如何学习长辈们关于“错必有罚，罚当其罪”的原则，但强调以引导和教育为主，而非惩罚。 “规矩”的养成： 从吃饭的规矩，到睡觉的时间，再到对待长辈的态度，长辈们在日常生活中会制定一些看似琐碎但非常重要的规矩。这些规矩的背后，是培养孩子自律、尊重和责任感的教育。书中将深入剖析这些规矩的意义，以及如何让孩子心甘情愿地遵守。 界限感的确立： 很多长辈都懂得，爱孩子，也要给他们留有自己的空间，也要让他们学会尊重他人的空间。本书将探讨如何借鉴长辈们关于“我”与“你”界限的教育，帮助孩子建立健康的自我认知，并学会尊重他人。 鼓励独立与自主： 尽管长辈们充满关爱，但他们也懂得适时放手，鼓励孩子自己去尝试、去决定。这种“放任”中的关怀，恰恰是对孩子独立能力最好的培养。书中将介绍如何平衡保护与放手，让孩子在安全的环境下，逐渐获得独立自主的能力。 第四篇：家庭互动，连接两代人的桥梁 本书不仅关注长辈们如何教育孙辈，更关注如何通过长辈的参与，促进家庭成员之间的良好互动，构建和谐的家庭氛围。 祖孙关系的独特价值： 祖孙关系是一种不同于父母与子女的关系。长辈们往往更轻松、更包容，能够给予孩子更多非功利性的陪伴和乐趣。本书将深入探讨这种关系的独特价值，以及如何最大化地发挥其积极作用。 沟通的艺术： 长辈们与孙辈的沟通，往往充满了生活化的语言和幽默感。他们能够用孩子容易理解的方式，传递信息，解决问题。本书将分享长辈们在沟通中的技巧，以及如何成为祖孙之间有效的“翻译官”。 代际传承的教育： 很多优秀的品质、家族的优良传统，都是通过祖孙之间的互动得以传承的。本书将强调如何有意识地引导这种传承，让孩子在与长辈的交往中，了解家族的历史，感受家庭的温度。 化解代际育儿观念的差异： 现代父母与传统长辈在育儿观念上可能存在差异。本书将提供一些沟通和协调的方法，帮助年轻父母理解长辈的出发点，同时也能将现代科学的育儿理念融入家庭教育中，形成一种融洽的育儿模式。 《长者智慧：家族传承的育儿经》将是一本充满温度、充满智慧的书。它希望通过对那些平凡而伟大的长辈们的育儿经验的致敬，帮助您发现隐藏在日常生活中的育儿宝藏。我们相信，每一个家庭都拥有着自己独特的“家族传承的育儿经”，而本书将是您打开这笔宝贵财富的钥匙，让您从中汲取力量，更有信心地去迎接育儿的挑战，与孩子共同成长，让爱与智慧在家庭中世代流传。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末才把这本书读完，合上书本时，窗外的阳光似乎都变得温柔了许多。这本书给我的触动，更多是关于“陪伴”的深度解析。它让我反思，我们这些做父母的，是不是太关注分数和才艺，而忽略了精神世界的富养？书里爷爷奶奶那一代人，他们的教育哲学里，有着对“慢生活”的坚持。他们教会孩子观察院子里的一只蚂蚁如何搬家，教会他们分辨不同季节的树叶和花朵，这些看似与升学考试无关的细节，却构建了孩子最扎实的好奇心和探索欲。这种慢节奏下的高质量陪伴，是如今我们快节奏生活里最稀缺的资源。读到某些章节时，我甚至有些脸红，因为回想起自己过去对孩子手机不离手的指责，却从未真正花时间去引导他们发现生活中的美好。这本书像一面镜子，照出了我们当代父母在教育上的焦虑和浮躁。

评分☆☆☆☆☆

这本《励志教育：爷爷奶奶的“孙子兵法”》简直是育儿路上的一剂猛药，读完之后我简直对“隔代教育”有了全新的认识。以前总觉得老一辈带孩子，无非就是溺爱、传统，跟不上时代。可这本书里描绘的那些智慧，那些潜移默化的影响，实在太精妙了。它不是那种空洞地说教，而是通过一个个生动的家庭场景，展现了爷爷奶奶如何运用那种润物细无声的“兵法”，将做人、处事的道理植入到孩子的日常点滴中。比如，他们对待挫折的态度，那种泰山崩于前而色不变的沉稳，对现在这个抗压能力越来越弱的孩子们来说，简直是最好的示范。我尤其欣赏其中关于“规矩”的把握，不是一味地严苛，而是在爱与自由之间找到一个微妙的平衡点，让孩子在被尊重的同时，也懂得界限和责任。那种将中华传统美德融入现代生活教育的功力，真不是随便哪个教育专家能写出来的，这需要时间的沉淀和生活的淬炼。

评分☆☆☆☆☆

老实说，这本书的文风非常接地气，没有故作高深的学术腔调，读起来非常舒服，就像听一位慈祥的长辈坐在你身边，娓娓道来他的教育心得。我印象最深的是关于“独立思考”的部分。书中提到，当孙子遇到难题时，爷爷奶奶从不直接给出答案，而是通过反问和引导，让孩子自己“摸着石头过河”。这种鼓励试错、尊重孩子主体性的做法，在如今“鸡娃”盛行的环境中显得尤为珍贵。很多时候，我们以为的“爱”其实是“代劳”，而这本书教我们如何真正地“放手”，让孩子在自己创造的泥潭里学会挣扎和爬起。这对于培养未来社会需要的创新型人才，比死记硬背的知识储备重要得多。这本书的价值，在于它提供了一种可以被模仿和实践的教育范式。

评分☆☆☆☆☆

作为一名常年混迹于各种育儿论坛的家长，我见过太多关于“如何培养情商”的讨论，但往往都是理论大于实践。《励志教育：爷爷奶奶的“孙子兵法”》在这方面做得非常出色，它直接上干货。书中关于“情绪管理”的描述简直是教科书级别的——不是压抑情绪，而是教会孩子如何“命名”和“释放”情绪。比如，当孩子因为失去心爱的玩具而大哭时，爷爷不是急着买一个新的来平息事态，而是陪着孩子一起为那个失去的玩具“哀悼”一番，让悲伤的情绪得到充分的表达和承认。这种共情能力和情感教育的细腻处理，让我茅塞顿开。我感觉这本书不仅仅是教我们如何教育孩子，更是在提醒我们成年人如何更健康地处理自己的情绪，这是一种双向的成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排也很有心思，它不像传统教育书籍那样按部就班地划分年龄段，而是根据“品格养成”的核心要素来组织内容，比如诚信、勇气、谦逊、坚韧等。这样阅读起来的代入感很强，读者可以根据自己孩子目前最欠缺的品质去“对症下药”。我尤其喜欢书中那种不经意间流露出的乐观主义精神。面对生活的起起落落，爷爷奶奶们总能找到积极的一面，并将这种豁达传承给下一代。这种内在的生命力，才是真正的“励志教育”，它不是一时的激情澎湃，而是深植于心的韧性与希望。读完此书，我感觉自己对未来家庭教育的规划清晰了许多，不再盲目跟风，而是找到了回归本源的定心丸。