新经典日日诵 第5册 第6册 共两本 适合三年级学生 李振村 湖北教育出版社 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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书名 新经典日日诵 第5册 第6册 主编/作者 李振村 出版社 湖北教育出版社 ISBN 9787535168337 版次/印次 2011年10月 定价 20.00元   向着明亮那方向着明亮那方。哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。
《论语》是经典，唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典，传统京剧唱词是经典，成语典故是经典，千古名联是经典，甚至名校的校歌歌词也是经典。新经典 就是滋养学生精神生命的“五谷杂粮”新经典日日诵 第五册
第*单元 向着明亮那方
1．向着明亮那方([日本]金子关铃)
2．我和小鸟还有铃铛([日本]金子美铃)
3．全都喜欢上([日本]金子美铃)
4．奇怪的事([日本]金子美铃)
5．千屈菜([日本]金子美铃)
第二单元 我今天忘了带鼻孔
1．开满鲜花的头([意大利]贾尼·罗大里)
2．我的鼻子园([美国]谢尔·希尔弗斯坦)
3．我今天忘了带鼻孔(林小杯)
4．身体的语言([美国]谢尔·希尔弗斯坦)
5．头发和胡子(薛卫民)
第三单元 明月千里寄相思
1．关山月([唐]李白)
2．宿建德江([唐]孟浩然)
3．月夜忆舍弟([唐]杜甫)
4．十五夜望月([唐]王建)
5．水调歌头([宋]苏轼)
第四单元 小鸟，把自己当做大地的孩子
1．跳([英国]米尔恩)
2．夏晨鸟声(非马)
3．小麻雀立在枝头(韦娅)
4．你会不会等在窗口(韦娅)
5．动物们很悲伤([德国]弗雷德里克．瓦勒)
第五单元 童谣里，有着简单的快乐
1．什么花春天*早开(传统民谣)
2．口味歌(传统民谣)
3．老鹰捉小鸡(传统民谣)
4．田家四季歌(传统民谣)
5．青蛙跳下水(四川民谣)
第六单元 神童幼学“三百千”
1．三字经(节选)
2．百家姓(节选)
3．千字文(节选)
4．幼学琼林(节选)
5．神童诗(节选)
第七单元 满书都是小星星
第八单元 春风不度玉门关
第九单元 什么，为什么，怎么样？
第十单元 清明时节雨纷纷
第十一单元 钟敲十下不走了
第十二单元 秋夜，有蟋蟀鸣于墙下
附录 让孩子过一种更有诗意的生活
新经典日日诵 第六册
第*单元 那时世界非常高，而你人还小
1.我很小的时候
2.门框上有*奇怪的诗
3.我在长
4.我是男子汉
5.等我也长了胡子
第二单元 我们去看望菜园子妈妈
1.不应当只记得
2.萝卜同学的日记
3.一园青菜成了精（节选）
4.会唱歌的麦子
5.我们都是二月
第三单元 教人道理的哲理诗
1.题西林壁
2.登飞来峰
3.游山西村
4.观书有感（其一）
5.游园不值
第四单元 听，他们在说什么
第五单元 你看见的是一粒种子
第六单元 好玩的对联
第七单元 我把朋友种在地里
第八单元 妙趣横生回文诗
第九单元 一棵树在比低的地方生长
第十单元 对酒当歌
第十一单元 我跟夏天请个假
第十二单元国文课本里的植物本书有以下特点
一是选文短小易诵，语言优美精练。新经典语境下的经典，更加包容和多元：《论语》是经典，唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典，传统京剧唱词是经典，成语典故是经典，千古名联是经典，甚至名校的校歌歌词也是经典——“新经典”就是滋养学生精神生命的“五谷杂粮”。
二是按主题诵读，便于学生系统积累。这些主题都与学生的生活息息相关，是学生成长和学习中必不可少的精神养料，能塑造出更明亮、更高雅的精神人格，锻造出植根于传统、伸展向未来的世界公民。
三是各个单元前都加了单元导语，提示学生本单元的诵读目标、诵读方法，激发他们的诵读兴趣。在每篇诗文后面都有友情提示，点出诗文*有价值的地方，让学生将诵读和思考相结合。

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