【现货】2018年2月 学前教育(幼教版)杂志 第2期 第2期 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 学前教育
• 幼教
• 杂志
• 2018年
• 2月
• 第2期
• 期刊
• 幼儿教育
• 教育教学
• 专业期刊
• 现货

店铺： 文昌书刊专营店

出版社： 学前教育

ISBN：10004130

商品编码：28958591908

本期《学前教育》杂志，聚焦2018年2月，以“幼教版”的视角，深度探索学前教育领域的前沿理念与实践。作为一本专业性与指导性兼备的期刊，本期内容旨在为广大幼教工作者、家长以及关心学前儿童成长的社会各界人士，提供一个集理论、研究、案例、方法于一体的丰富阅读体验。 一、 核心主题：创新与融合——构建多元化学前教育新格局 本期杂志紧扣时代脉搏，将“创新与融合”作为核心主题，深刻探讨如何在学前教育的实践中，打破单一模式，引入多元化视角，实现教育理念、教学方法、课程内容与家园社协同的有机融合。 理念创新：从“知识传递”到“能力培养”的范式转变。 杂志深入剖析了当前学前教育理念的更新迭代。文章指出，传统的以知识灌输为主要目标的教育模式已难以适应儿童个性化发展的需求。本期着重探讨了如何将儿童的各项能力，如观察力、想象力、创造力、解决问题的能力、合作交流能力等，置于教育的中心位置。这不仅需要教师对儿童发展规律有更深刻的理解，更需要教育者自身的教育观念发生根本性转变。从“教什么”到“如何引导儿童去学、去探索、去发现”，是实现这一转变的关键。我们采访了多位资深的学前教育专家，他们分享了自己在教学实践中如何引导幼儿主动学习、自我探索的生动案例，例如通过主题式探究活动，激发幼儿对周围世界的兴趣，鼓励他们提出问题、寻找答案，并在过程中发展他们的逻辑思维和表达能力。 教学方法融合：游戏化、体验式与探究式教学的深度结合。 本期特别关注当下备受推崇的游戏化、体验式与探究式教学方法，并深入探讨了它们之间的融合之道。游戏作为幼儿最自然、最有效的学习方式，在本期内容中得到了充分的展现。我们不仅介绍了各种趣味盎然、寓教于乐的游戏设计，更强调了教师在游戏中扮演的角色——引导者、支持者和共同探索者。体验式学习则被视为让幼儿“亲身感受”知识的有效途径。从户外自然观察到模拟社会角色扮演，本期提供了大量可操作的实践建议。而探究式学习则进一步深化了儿童的学习过程，鼓励他们通过提问、假设、实验、验证等环节，主动构建知识体系。杂志通过一系列详实的案例分析，展示了如何将这三种教学方法巧妙地融合，形成具有系统性、情境性和互动性的教学活动，让幼儿在玩中学、在做中学、在体验中学。例如，一个关于“小小科学家”的主题活动，就巧妙地融合了科学实验的探究性、角色扮演的游戏性以及动手操作的体验性。 课程内容多元化：艺术、科学、社会情感的均衡发展。 教育不应偏重于某一方面，而应促进儿童的全面发展。本期杂志在课程内容方面，着重强调了艺术、科学、社会情感等领域的重要性及其相互关联性。艺术教育不再仅仅是简单的绘画和手工，而是被视为培养幼儿想象力、创造力和审美能力的重要途径。本期提供了一些创新的艺术活动设计，例如利用废旧材料进行创意搭建，或者通过音乐和律动来表达情感。科学教育则从“是什么”走向“为什么”，强调培养幼儿的观察、比较、分类和初步推理能力。我们介绍了一些简单易行的科学小实验，让幼儿在动手操作中感受科学的魅力。尤其值得关注的是社会情感教育，本期专门开辟了专栏，探讨如何引导幼儿认识和管理自己的情绪，学习与他人分享、合作，建立良好的人际关系。这些内容相互渗透，共同构成一个促进儿童健全人格发展的课程体系。 家园社协同：构建儿童成长的支持网络。 学前教育的成功离不开家庭、幼儿园和社会三方的紧密合作。本期杂志着重探讨了如何有效建立和维护家园社协同关系。我们提供了多方面的建议，包括如何通过家长会、亲子活动、开放日等形式，增进家园之间的沟通与理解；如何指导家长在家中创设适宜的育儿环境，支持儿童的学习与发展；以及如何利用社区资源，拓展儿童的学习空间和体验。一篇关于“社区绘本阅读推广活动”的报道，就生动地展示了幼儿园、社区图书馆与家庭如何协同合作，共同营造浓厚的阅读氛围。杂志强调，这种协同合作不仅仅是信息交流，更是教育理念的统一与行动的协调，共同为儿童的成长保驾护航。 二、 实践探索：一线教师的智慧分享与经验借鉴 本期杂志的另一大亮点在于其丰富的实践案例和一线教师的经验分享。我们相信，最贴近实际、最具有可操作性的教育智慧，往往来源于那些在教育一线辛勤耕耘的老师们。 案例精选：不同年龄段、不同领域的典型教学实践。 本期精选了多篇来自全国各地幼儿园的优秀教学案例，涵盖了小班、中班、大班不同年龄段的教学活动。这些案例不仅设计巧妙，更注重对幼儿主体性的尊重和对个性化发展的关注。例如，一篇关于“小小工程师”的案例，展示了如何引导大班幼儿利用积木、纸板等材料，自主设计和建造一个桥梁，并在过程中学习合作与解决问题。另一篇关于“情绪小画板”的案例，则聚焦小班幼儿的社会情感发展，通过绘画和角色扮演，帮助他们认识和表达自己的情绪。这些案例图文并茂，详细介绍了活动的目标、过程、材料准备、教师指导以及活动效果，为广大教师提供了宝贵的实践参考。 方法指导：实用的教学技巧与策略。 除了具体的教学案例，本期还提供了大量实用的教学技巧和策略。例如，针对课堂管理中的常见难题，我们采访了几位经验丰富的班主任，他们分享了自己独到的管理方法，如如何建立清晰的规则、如何运用积极的鼓励性语言、以及如何有效处理幼儿间的冲突。在语言教学方面，杂志介绍了一些能够有效激发幼儿表达欲望的活动，如故事创编、看图说话、情景表演等。对于科学启蒙，则提供了一些简单易行的操作方法，例如利用身边的自然物进行观察和分类。这些技巧和策略都具有很强的实践性和可复制性，能够帮助教师们在日常教学中快速提升专业能力。 反思与改进：教师专业成长的路径探讨。 教育的进步离不开教师的自我反思与不断成长。本期杂志特别关注教师的专业发展，邀请多位一线教师分享了他们的教学反思和成长心得。他们坦诚地探讨了在教学过程中遇到的挑战、犯过的错误，以及从中获得的经验和启示。这些真实的分享，不仅能够引发其他教师的共鸣，更能帮助他们认识到教学反思的重要性，并学习如何进行有效的教学反思，从而不断优化自己的教学行为，提升专业素养。 三、 行业动态与前沿视野：把握学前教育发展趋势 本期杂志还密切关注学前教育领域的最新动态和发展趋势，为读者提供前沿的视野和深入的洞察。 政策解读：新时代学前教育的发展导向。 本期对国家及地方出台的最新学前教育政策进行了深入解读，分析了这些政策对当前学前教育实践可能产生的影响。例如，关于《幼儿园教育指导纲要》的修订，以及关于加强幼儿园教师专业发展的指导意见等。通过对政策的深入剖析，帮助读者理解国家对学前教育发展的整体规划和战略方向。 研究前沿：国内外最新的学前教育研究成果。 杂志选取了一些具有代表性的国内外学前教育研究成果，以通俗易懂的方式进行介绍。这些研究可能涉及儿童认知发展、游戏对幼儿发展的意义、亲子关系对儿童早期教育的影响等方面。通过了解最新的研究成果，能够帮助读者把握学前教育领域的前沿动态，拓宽学术视野。 行业趋势：人工智能、STEAM教育在学前教育中的应用。 随着科技的飞速发展，人工智能、STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教育等新兴理念正逐渐渗透到学前教育领域。本期杂志对这些新兴趋势进行了初步的探讨，分析了它们在学前教育中的潜在应用价值，以及可能带来的挑战。例如，关于如何利用简单的编程工具引导幼儿进行逻辑思维训练，或者如何通过STEAM活动激发幼儿的探究兴趣。这为学前教育工作者提供了思考和探索未来发展方向的启示。 结语 《学前教育》（幼教版）2018年2月第2期，以其丰富的内容、深刻的思考、实用的指导和前沿的视野，为广大读者呈现了一场学前教育的盛宴。无论您是经验丰富的幼教工作者，还是初入行的新手教师，亦或是关心孩子成长的家长，都能在本期杂志中找到属于自己的宝贵信息和启发。我们期待通过这份期刊，与您一同探索学前教育的无限可能，共同为孩子们构建一个更加美好的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

这本《现货】2018年2月 学前教育(幼教版)杂志 第2期 第2期》给了我不少启发，尤其是在处理孩子们的集体情绪和建立良好班级氛围方面。我最近带的班级有些孩子比较内向，在集体活动中总是显得有些拘谨。杂志里关于“如何引导孩子融入集体”的专题文章，写得非常深入，不仅仅是提供了一些活动技巧，更重要的是从心理学角度分析了孩子不愿参与的原因，并提出了针对性的解决方案。其中提到的“鼓励式眼神交流”和“微小的成功赞美”策略，我都尝试了一下，效果真的不错！孩子们好像更愿意主动举手回答问题，参与到小组合的游戏中了。而且，杂志里还有一个关于“情绪管理绘本故事推荐”的栏目，我找了几本介绍到的绘本，孩子们听得津津有味，也能从中学习到如何表达自己的情绪。这种从多方面入手，关注孩子身心发展的杂志，真的是难能可贵。它让我觉得，育儿不仅仅是知识的传授，更重要的是情感的连接和人格的培养。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本《现货】2018年2月 学前教育(幼教版)杂志 第2期 第2期》真的太及时了！我刚好在为幼儿园组织一次关于“春天来了”的主题活动，这本杂志的第二期简直是雪中送炭！里面的活动设计环节特别详细，从引导语、亲子互动小游戏，到延伸活动的建议，都考虑得非常周全。我尤其喜欢其中关于“认识春天里的花草树木”的板块，图片非常生动，而且文字描述也浅显易懂，很适合孩子们去观察和学习。还有那个“春天小侦探”的亲子游戏，太有创意了！既能锻炼孩子的观察力，又能增进亲子之间的情感交流。我迫不及待地想把这些内容应用到我的教学实践中了！而且，杂志的纸质也很好，印刷清晰，排版也很舒服，阅读体验非常棒。不得不说，作为一名幼教工作者，找到一本内容丰富、实用性强的专业杂志是多么不容易。这本杂志绝对是我近期遇到的最棒的“宝贝”之一！我甚至已经开始期待下一期的内容了，希望能继续看到更多关于不同季节、不同主题的创新活动设计。

评分☆☆☆☆☆

我一直很关注学前儿童的语言发展，所以这本《现货】2018年2月 学前教育(幼教版)杂志 第2期 第2期》中的语言教育部分，让我眼前一亮。它不仅仅是关于识字或者简单的阅读，而是更侧重于培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。我最欣赏的是其中“故事创编”的栏目，通过提供几个关键词或者一个简单的开头，引导孩子们自己编故事。我尝试让孩子们根据“小猫”、“月亮”、“礼物”这几个词来创作，结果涌现出了好多天马行空的有趣故事！这不仅锻炼了他们的想象力，还让他们学会了如何组织语言，将自己的想法清晰地表达出来。杂志里还介绍了如何通过角色扮演来丰富孩子的语言经验，这一点也给我很大的启发。通过这些方法，我发现孩子们变得更愿意开口说话，也更善于用语言来描述事物和表达情感。这本杂志真的是一位优秀的语言导师，指引我如何更好地激发孩子们的语言潜能。

评分☆☆☆☆☆

读了这本《现货】2018年2月 学前教育(幼教版)杂志 第2期 第2期》，我最大的感受就是它对于家长和老师之间沟通的重视。很多时候，我们老师在学校看到的孩子的表现，和家长在家中看到的可能不太一样。杂志里有个专门的栏目，讨论了如何建立有效的家园沟通桥梁，提出了一些非常实用的方法，比如如何撰写有针对性的家园联系卡，如何组织亲子开放日，甚至是如何在家长会上分享一些育儿小技巧。我印象特别深刻的是，它提到了一个“家长故事分享会”的模式，鼓励家长们在会上分享自己的育儿经验和困惑，这样既能让家长感受到被理解，也能让老师从中了解更多家庭教育的细节。这本杂志就像一位经验丰富的“老朋友”，在你育儿的道路上，给予你细致的指导和温暖的鼓励。它不仅仅是一本期刊，更像是一个知识宝库，让你在面对各种育儿挑战时，都能找到答案和方法。

评分☆☆☆☆☆

这本《现货】2018年2月 学前教育(幼教版)杂志 第2期 第2期》在艺术启蒙方面的内容，简直太棒了！我一直想给孩子们多一些接触不同艺术形式的机会，但苦于没有系统的思路。杂志里关于“创意美术”的专题，提供了一系列非常有趣且操作性强的活动，比如用废旧材料制作艺术品，或者尝试不同质感的颜料创作。我特别喜欢其中“光影游戏”的介绍，用投影仪和各种道具，就能创造出奇妙的光影效果，孩子们玩得不亦乐乎，既锻炼了他们的想象力，又培养了他们对光影艺术的初步感知。此外，杂志里还有关于“音乐律动”的建议，非常适合在户外进行，让孩子们在跑跑跳跳中感受音乐的节奏和旋律。这种将艺术与游戏巧妙结合的方式，让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。这本杂志真的是为我的艺术启蒙课程提供了源源不断的灵感，我非常有信心能给孩子们一个充满艺术气息的童年。