课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试 高中英语语法辅导 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847595

商品编码：28941626430

丛书名： 高中英语语法讲座与测试

课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试

定价：49.80元

出版时间：2016.12第3版第1次印刷

出版社：华东理工大学出版社

课本之外的语言智慧：高中英语语法精讲与实战 告别枯燥，拥抱流利： 你是否曾为课本中晦涩难懂的语法条文而苦恼？是否在做阅读理解时，一个细微的词序或虚拟语气就能让你功亏一篑？是否渴望在口语表达中更加自信，遣词造句更加精准，但又不知道从何下手？那么，这本书将是你在高中英语学习道路上不可多得的知音与伙伴。 我们深知，传统的英语语法教学往往侧重于知识点的罗列和机械的记忆，却忽略了语法在实际语言运用中的生命力。语言是活的，语法更是如此。它不是冰冷的规则，而是思维的框架，是连接词语、表达思想的桥梁。当我们真正理解了语法背后的逻辑和精神，学习过程将不再是痛苦的负担，而是充满发现的乐趣。 本书的独特价值： 与市面上许多仅限于“背诵规则”的语法书不同，《课本之外的语言智慧：高中英语语法精讲与实战》将带领你走进一个全新的语法学习境界。我们摒弃了陈旧的教学模式，力求用最贴近实际、最富启发性的方式，帮助你构建一个扎实而灵活的语法体系。 核心优势一：视角转换，深入理解 本书最大的特色在于其“视角转换”。我们不仅仅是介绍语法规则，更重要的是探讨这些规则为何存在，它们在实际语境中是如何运作的。我们将带领你： 剖析语法现象的本质： 为什么会有现在完成时？它和一般过去时到底有什么区别？虚拟语气又是如何表达“非真实”的语境的？本书将通过大量的真实语料和生动形象的类比，深入浅出地揭示这些语法现象背后的逻辑原理，让你从“为什么”的角度去理解，而非仅仅记住“是什么”。 关联语法与语用： 语法不仅仅是形式，更承载着意义和功能。我们将强调语法与语用之间的紧密联系，帮助你理解同一语法结构在不同语境下可能产生的细微差别，以及如何根据语境选择最恰当的表达方式。例如，语态的变化如何影响句子的侧重点，疑问句的多种功能（陈述、感叹、反问）如何体现在实际对话中。 从“知其然”到“知其所以然”： 我们相信，只有真正理解了语法的内在逻辑，才能做到举一反三，灵活运用。本书将帮助你建立起一个融会贯通的语法知识网络，让你在面对复杂的句子结构或陌生的词汇组合时，也能凭借对语法的深刻理解，准确把握其含义。 核心优势二：实战导向，学以致用 语言的最终目的是沟通与表达。因此，本书的编写始终贯彻“学以致用”的原则，将大量的语法知识与实际的语言运用紧密结合。 精选真实语料，还原语言现场： 我们从大量的原版书籍、权威报刊、经典电影台词以及真实的口语交流中精选典型例句，这些例句不仅语法准确，而且生动鲜活，能够真实地反映语法在实际中的应用情况。通过分析这些语料，你将看到课本中的语法规则如何在“真实世界”中大放异彩。 聚焦常见易错点，攻克学习难关： 针对高中生在英语学习中普遍存在的语法薄弱环节和易错点，本书进行了系统性的梳理和深度讲解。无论是时态语态的混淆，定语从句的嵌套，还是非谓语动词的灵活运用，我们都将提供详细的辨析和大量的针对性练习，帮助你彻底扫清语法障碍。 强化思维训练，提升语感： 本书的设计不仅仅是为了“学语法”，更是为了“用语法”。我们设计的练习题，不仅仅是简单的选择填空，更包含句子改写、段落仿写、情景对话模拟等多种形式，旨在训练你的语法思维，让你在潜移默化中提升语感，逐步养成地道的英语表达习惯。 连接听说读写，构建英语能力闭环： 我们强调语法在听说读写四大能力中的综合作用。通过阅读理解中的语法分析，你将能更深入地理解文章含义；在写作时，你将能更自信地运用准确的语法结构；在听力中，你将能更好地辨识句子主干；在口语交流中，你将能更流利地组织思想。 本书内容设计亮点： 为了实现上述核心优势，本书在内容设计上进行了精心的安排： 1. 系统性梳理，脉络清晰： 本书将高中英语语法知识按照逻辑顺序进行系统梳理，从最基础的句子成分、时态语态，到复杂句的构成、虚拟语气、非谓语动词等，层层递进，环环相扣，确保你能够建立起一个完整、清晰的语法知识体系。 2. 深度讲解，一针见血： 对于每一个语法点，本书都会进行深度剖析，挖掘其背后的原理和逻辑，并与易混淆的知识点进行对比辨析，力求讲透彻，让你真正理解。 3. 海量精选例句，学以致用： 每个语法点都配有大量精选自真实语料的例句，这些例句覆盖了不同的语境和表达方式，帮助你直观感受语法规则的运用。 4. “错题集”式设计，直击痛点： 本书精心收集了高中英语考试中常见的、学生普遍容易出错的语法题目，并进行详细的解析，让你提前规避这些陷阱。 5. “语法疑难杂症”专区： 针对一些非常容易混淆或理解困难的语法现象，本书设立了专门的解答专区，用最简洁明了的方式帮助你拨开迷雾。 6. “模拟考场”实战演练： 每章节或专题后都配有不同题型的综合性测试，模拟真实考试场景，帮助你检验学习效果，并及时调整复习策略。 7. “语法辨析”拓展： 在一些关键的语法点上，本书还会进行更深层次的辨析，例如情态动词的细微差别，介词搭配的特殊用法等，为你的英语表达提供更精细化的指导。 8. “实战应用”提示： 在讲解语法知识的同时，本书还会穿插一些“实战应用”的小贴士，告诉你这个语法点在写作或口语中应该如何巧妙运用，如何让你的表达更具特色和感染力。 9. “思维导图”式梳理： 对于一些复杂的语法体系，本书会尝试采用思维导图或框架图的形式进行梳理，帮助你快速把握整体结构和核心要点。 谁适合阅读本书？ 所有渴望提升英语语法的初高中学生： 无论你是想在基础知识上打牢根基，还是想在尖端考点上有所突破，本书都能满足你的需求。 备考各类英语考试的学生：本书的讲解和练习题型紧扣高考、大学英语四六级等考试要求，能有效帮助你提高应试能力。 对英语语言本身充满好奇的学习者： 如果你不仅仅满足于应付考试，而是想真正理解英语的魅力，本书将为你打开一扇通往更深层次语言智慧的大门。 希望在英语写作和口语中更加自信和地道的学习者： 本书将帮助你构建一个坚实的语法基础，让你在表达时更加得心应手。 结语： “语言是思想的衣裳”，而语法就是赋予这件衣裳完美版型和精巧剪裁的关键。这本书，不是一本冷冰冰的语法字典，而是一位耐心而智慧的英语导师，它将带领你穿越语法迷宫，领略语言的精妙，最终让你爱上英语，并能用英语自如地表达内心。让我们一起，在课本之外，发现不一样的英语语法，开启一段更加精彩的语言探索之旅！

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这本《课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试》听名字就让人眼前一亮，感觉像是发现了什么“秘密武器”。我一直觉得课本上的语法点讲得太干巴了，而且总觉得有些地方解释得不够透彻，不够灵活。特别是那些在阅读理解或者写作中经常出现的“陷阱”，课本里很少会专门去强调。我记得以前在学虚拟语气的时候，就特别头疼，总是搞不清楚什么时候用should have done，什么时候用would have done，而且各种变形也让人眼花缭乱。这本书如果能把这些“课本黑洞”填补上，那就太给力了。我特别期待它能在一些细微的语法差别上进行深入剖析，比如介词的用法，冠词的选择，甚至是那些容易混淆的动词形式，能够通过具体的例句和场景来解释，而不是冷冰冰的规则堆砌。再者，我希望它的测试题不是那种简单的填空和选择，而是能真正考察学生对语法的理解和运用能力，最好能包含一些改错题，或者要求写句子来巩固用法。如果测试能够模拟一些高考的题型，那就更完美了，这样我就可以一边学一边练，找到自己的薄弱环节，有针对性地去提升。总而言之，我对这本书抱有极大的期待，希望它能成为我在高中英语语法学习路上的得力助手，让我告别死记硬背，真正理解和掌握英语的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，看到《课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试》这个名字，我脑海里瞬间闪过无数个“终于等到你”的画面。高中英语语法，真的是一个让人又爱又恨的学科。爱它的逻辑性，恨它的复杂性。课本上的东西，有时候感觉像是在“点到为止”，很多时候我们需要自己去摸索，去撞墙。比如那些长难句的分析，课本通常只会给一个简单的框架，但实际遇到复杂的句子时，我们往往会陷入“抓不住主语”的困境。我希望这本书能够提供一些非常实用的、不同于课本的分析方法，能够教会我们如何一步步地剖析一个复杂的句子结构，找出其中的逻辑关系。同时，我也很看重“讲座”这个词，这意味着它不只是枯燥的语法规则罗列，更包含了一种“讲授”的艺术。我希望作者能够用生动有趣的语言，结合一些实际的语境，甚至是一些有趣的段子或者故事，来帮助我们理解那些抽象的语法概念。就像我一直对从句的嵌套感到头疼，每次看到一大串定语从句或者状语从句，脑袋就晕了。如果这本书能够用一种更形象、更易于理解的方式来讲解，比如类比，或者用图示，那我一定会非常欣喜。还有，测试环节，我希望它的题目能够覆盖到各种高频考点，并且有详细的解析，能够让我知道错在哪里，为什么错，以及正确的思路是什么。

评分☆☆☆☆☆

《课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试》——这个书名简直就是为我量身定做的！我一直觉得，高中英语学习，很多时候是“知其然，不知其所以然”。课本上的语法点，就像是一道道菜，我们学会了怎么做，但很多时候不知道为什么是这样调味，背后的原理是什么。尤其是在写作的时候，经常会因为语法细节问题而扣分，比如一些固定搭配、惯用句式，还有一些在特定语境下才能使用的虚拟语气等，这些都是课本里提及不多，但又极其重要的点。我非常希望这本书能够深入浅出地讲解这些“隐藏的”语法知识，用大量的、贴近生活的例子来阐述，而不是一本正经地讲授枯燥的规则。比如，在学习“情态动词”的时候，课本可能只讲了can, may, must的基本用法，但我希望这本书能进一步讲解它们的细微差别，比如在推测、语气、语态上的不同应用，甚至是口语中的一些非常地道的用法。此外，我非常看重“讲座”这个词，这意味着它不仅仅是知识的搬运，更包含了一种思维的引导。我希望作者能够分享一些学习方法，如何去构建自己的语法体系，如何去辨别和纠正错误。而“测试”部分，我期待它能够有区分度，能够真正检验我们对语法知识的掌握程度，并且提供详细的解析，帮助我们巩固和提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面和书名《课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试》让我产生了一种“探险”的冲动。我们都知道，高中英语学习，语法是基础，但很多时候，课本的深度和广度并不能完全满足我们的需求，尤其是在应对越来越灵活的考试时。我曾经为了理解一些复杂的时态用法，比如完成进行时，在不同的资料里翻来覆去，看得眼花缭乱，但总感觉似懂非懂，用起来还是会出错。我非常期待这本书能在这类“疑难杂症”上有所突破，提供一些更加深入、更加细致的讲解，能够让我们真正地“知其然，更知其所以然”。我希望它能够从源头上解释这些语法规则是如何形成的，背后的逻辑是什么，这样我们才能理解得更透彻，应用得更自如。其次，对于“讲座”的部分，我希望它能提供一些不同于死记硬背的记忆方法，或者是一些能够帮助我们建立语法体系的思维导图。毕竟，光知道规则是不够的，我们还需要学会如何将这些规则融会贯通，运用到实际的语言表达中。而“测试”部分，我更看重的是它的“实战性”，希望它能够包含一些能够引导我们进行主动思考和运用的题型，而不是简单的选择填空，比如需要我们根据语境写出合适的句子，或者改正句子中的错误。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《课本中不会教你的高中英语语法讲座与测试》这个名字，在我的书架上，就代表着一种“突破”。我一直认为，在英语学习的道路上，尤其是语法层面，我们常常会遇到一些“瓶颈”，而这些瓶颈往往是课本上无法完全解答的。比如，我一直对那些看似简单，但实际应用起来却容易出错的词组和短语感到困惑，尤其是那些在口语和书面语中都有应用的，但用法略有差异的情况。我希望这本书能够成为我的“语法侦探”，带我深入挖掘这些细微之处，解释清楚它们背后的逻辑和用法。我特别期待它能在一些“易错点”上进行详细的讲解，例如那些容易混淆的词汇（如affect vs effect，than vs then），或者是一些复杂句型的构建原则。再者，我希望“讲座”的部分能够提供一些独特的视角，比如从句子的“生命周期”来讲解时态的演变，或者从“信息传递”的角度来解释语态的选择，让学习过程变得更加有趣和富有启发性。我不太喜欢那种纯粹的规则背诵，我更希望能够理解规则背后的“为什么”。至于“测试”，我希望能看到一些能够激发主动思考的题目，比如要求我根据语境来填入最恰当的语法结构，或者需要我修改一篇包含语法错误的小短文。