2本套装 名师备课新思维+名师作业设计新思维 数学卷 雷玲 大夏书系 华东师范大学出版社 720g 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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书名 2本套装 名师备课新思维+名师作业设计新思维 数学卷 主编/作者 雷玲 出版社 华东师范大学出版社 ISBN 9787567558496等 版次/印次 2017年3月 定价 70.00元   名师备课新思维 数学卷
第一篇 有效备课
003 备课预约出的精彩
◎刘可钦（特级教师）
012 有效教学设计的五种策略
◎林良富（特级教师）
019 教师备课应树立的五种意识
◎钱守旺（特级教师）
028 有效备课须“三思多问”
◎沈百军（特级教师）
038 研读教材：教师备课的核心环节
◎林 俊（特级教师）
048 备课：在预设与生成中实现超越
◎王冬娟（特级教师）
061 如何备好一节数学课
◎刘 松（特级教师）
069 备好小学数学课先要做好三件事
◎汪文华
第二篇 创新备课
079 从一节课的前世今生话备课
——反思《万以内数的读法》跨越十年的两次教学设计
◎徐 斌（特级教师）
088 弹性设计，智慧引领
——从《除数是小数的除法》的三套教学设计谈起
◎唐爱华（特级教师）
092 让课堂真正满足学生的心理需求
——有感于三教《2的乘法口诀》
◎彭淑英
095 一节课的三次设计与反思
◎纪正兵
098 同一首歌不一样的情怀
——从《两数相差多少》两次教学材料的运用谈预设和生成
◎严美娟
103 挖掘素材，追求无痕
——由一道练习的两种教法引发的思考
◎苗培林
106 隐形备课：课堂生成中展开二度教学设计
◎刘正松
118 主旨整合演绎经典之路
——三教《用字母表示数》的备课历程
◎樊曹阳
128 小改变大收益
——《方程的意义》两次教学设计带来的变化
◎徐敏月
第三篇 特色备课
133 从《计算器》一课谈我的备课观
◎华应龙（特级教师）
152 备课是有技巧地预设框框
◎夏青峰（特级教师）
170 从关注学生起点开始
——我这样备《两位数乘两位数》 （笔算）
◎陈庆宪（特级教师）
179 平衡中巧“备”数学活动课
◎缪建平
202 我的备课“四步曲”
◎童义清
206 小学数学备课之我见
◎董兴无
210 有“备”无患，“优”备更无患
——我的备课妙招
◎于 虹
216 复习课备课重在“效”
◎周 云
219 有效教学设计“特”字当头
◎翟运胜
229 我淡化了预设
——《秒的认识》备课反思
◎范立军
名师作业设计新思维 数学卷
XX篇 有效作业
有效作业的“六性”和“六渗透”/田立莉(特级教师)
五个纬度提升作业内涵/吴梅香(特级教师)
让学生喜欢数学作业的三服“药剂”/叶杰军（市级学科骨干教师）林良富（特级教师）
让数学作业“活而不难，易而不死”/钱守旺（特级教师）
家庭作业：让后进生吃好、优生吃饱/韩秋菊（特级教师）
六个方面挖掘作业的内在潜质/柏继明（特级教师）
浅谈作业设计的有效性/张文春
追求高效的练习课/孙保华
关注数学作业设计，提高数学思维能力/梁会武
作业量少也能质变/屠莉敏
有效练习的有效尝试/方云凯
数学作业设计的多元化、生活化/包逢祺
农村小学数学有效课堂作业的设计/王庆华
口头练习的有效设计/王佳宏
有效小学数学作业设计之我见/庞红星
第二篇 创新作业
创新作业布置与批改“三部曲”/刘松（特级教师）
四个小技巧教学生学会算/曾庆安（特级教师）曾健（青年XX教师）
化题为组，化题为材/陈新福
初中数学课后作业分层初探/徐忠
创新课前作业，突破重难点/李平
巧编课堂小习题，妙评目标达成度/杨守华
挖掘习题内涵，提升思维价值/苗培林
培养学生数学思维，优化解题方法/梁长生
数学创新作业设计之我见/倪晶
“习”已尽而意无穷/盛伟华
让家庭作业“活”起来/高兆华
数学日记拉力赛：提升学生数学素养的利器/缪建平
有趣且富有挑战的探索作业/翟运胜
你喜欢，我选择/厉南洋
作业新模式：以学习者为中心/王阳丽
第三篇 个性作业
分层式作业尊重学生个性发展/杨云霞
六个原则提升小学数学作业设计个性化/娄荣兰
“多维”让作业更富人情味/葛素儿
一个语文老师眼里的个性“数学日记”/崔小春
自主作业，精彩无限/谢怡梅
个性化作业让学生个性张扬/田桂梅
“自留作业”与“自选作业”的实践与反思/钱小明
多姿多彩的个性化作业批改/范强
多元化作业个性化评价/姚军平 本书汇编了三十位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效作业”“创新作业”和“个性作业”。各位数学老师从日常布置作业的实际出发，结合教学实例及布置作业的经验，讲述如何通过布置合理的数学作业来激发学生学习数学的乐趣，及如何使作业避免流于表面。

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