正版5册套装新编(欣泰教育)新编小学生成语词典大全多全功能笔顺画字典11新华版工具书籍1-6三四年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

孙运生 编

图书标签:

• 成语词典
• 小学生
• 欣泰教育
• 新华版
• 字典
• 笔顺
• 工具书
• 1-6年级
• 三四年级
• 套装

店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500095972

商品编码：28869378818

丛书名： (欣泰教育)新编小学生成语词典

开本：64开

出版时间：2015-08-01

关联模板【结束】节点，请勿手动操作节点内的内容！ ！！

关联模板【结束】节点，请勿手动操作节点内的内容！ ！！

《中华典故探源：汉字演变与文化精粹》 （本简介不包含任何关于“新编小学生成语词典大全多功能笔顺画字典”的内容，聚焦于汉字文化、典故深度挖掘与传统文化传承。） 第一章：溯源寻踪——汉字形体流变与文化基因 一、甲骨金文的沉默之声：文字的起源与早期社会图景 本书开篇深入探讨了汉字的起源，我们并非停留在对甲骨文的简单罗列，而是将其置于殷商王朝的社会结构与宗教信仰之中。通过对数百片甲骨卜辞中高频词汇的结构分析，揭示了早期先民对自然、祭祀和战争的认知模式。例如，“雨”、“禾”、“人”等象形字的演变轨迹，不仅是笔画的增减，更是生产力发展和思维模式的直观体现。我们将重构一个基于文字符号的古代世界观。 二、篆隶之变：帝国规范化与书写效率的博弈 秦始皇统一文字的功绩，不仅仅是政治的需要，更是文化传播的基石。本章聚焦于从小篆到隶书的转变——这一被誉为“中国文字史上的第二次革命”的阶段。我们详细剖析了隶书在章草的基础上，如何通过“蚕头燕尾”的笔法，彻底打破了象形束缚，向符号化、结构化的方向迈进。通过对比不同地域、不同时期的碑刻拓本，探讨了隶变对后世楷书定型所带来的决定性影响，并探讨了这种书体变革背后，儒家文化对“中和”之美的追求如何在视觉上得以体现。 三、魏晋风骨与唐楷的定型：士人精神与审美标准的确立 魏晋时期，随着玄学思潮的兴起，书写不再仅仅是记录工具，更是个体精神世界的投射。本章详述了王羲之等书法大家如何将篆隶的古朴与行草的自由完美融合，确立了妍美洒脱的书风。随后，我们将重点解析唐代楷书的成熟：欧阳询的险劲、颜真卿的浑厚、柳公权的骨力，它们如何对应着唐代“兼容并蓄，盛世气象”的时代精神。我们提供的不是孤立的字帖分析，而是将书风置于当时的政治伦理、文学思潮中进行解读。 第二章：典故的生命力——从历史叙事到文化符号 一、成语的内涵再挖掘：超越字面意义的文化密码 我们深知“成语”是汉语的精华，但本书的目的在于“探源”而非“汇编”。本章选取了最具文化穿透力的上百条经典成语（例如“卧薪尝胆”、“投桃报李”、“滥竽充数”），将其还原至最初的历史场景或文学出处。我们不仅考证了《史记》、《左传》或先秦诸子的原始记载，更追溯了这些故事在唐诗、宋词、元曲以及明清小说的流变与演化。例如，“凿壁偷光”的背后，体现了中国传统知识分子对“悬梁刺股”之外的另一种勤奋美学的推崇。 二、“典故链”的构建：文化传承中的互文性 中华文化的最大魅力在于其高度的互文性。本章首次尝试构建“典故链”的概念，展示多个看似不相关的成语或历史事件是如何通过共同的人物、地点或哲学思想相互连接的。例如，从“管鲍之交”延伸至魏晋时期的名士风流，再到后世对“知己”的定义，形成一条清晰的文化脉络。这种宏观的结构分析，有助于读者理解中国传统价值观是如何在漫长历史中自我巩固和强化的。 三、地理与典故的绑定：山川河岳中的人文烙印 很多著名的典故与特定的地理位置紧密相连。本章以“赤壁”、“灞桥”、“淝水”等地标为核心，阐释了地理环境如何塑造了重大的历史转折点，并催生了脍炙人口的典故。例如，分析“风声鹤唳，草木皆兵”时，不仅仅停留在军事上的惊恐，更深入探究了淝水之战的战略背景和其对后世军事心理学的影响。 第三章：工具书的局限与文化视野的拓展 一、词典的静态与文化的动态 我们探讨了传统词典（包括不同版本的工具书）在记录语言时的优势与不足。词典擅长固定语法的规范，但往往难以捕捉到词汇在特定历史时期或特定文学流派中的“变异性”和“生命力”。例如，一个词汇在唐代可能带有褒义，在宋代则可能因社会风气变化而略带贬义。本书致力于弥补这种静态记录的不足，展现语言活力的动态变化。 二、汉字美学：从实用到艺术的跨越 本章侧重于汉字的纯粹美学价值。它不再是单纯的“部件组合”，而是具有独立艺术品格的符号。我们将深入分析篆刻艺术中的“印章美学”——如何通过布白、方圆结合来体现古朴的韵味；以及在民间剪纸艺术中，如何通过夸张变形的笔画来强化象征意义。这部分内容旨在培养读者对汉字作为视觉艺术的敏感性。 三、现代语境下的文化重塑 如何将厚重的历史典故以现代人能够理解的方式传承下去？本书的最后一部分探讨了当代影视、文学乃至网络语言中，对传统典故的借用、误用与重塑现象。我们分析了这种重塑对传统文化带来的冲击与机遇，并倡导一种既尊重源头、又勇于创新的文化态度，确保“经典”在新的时代背景下依然具有强大的生命力和解释力。 结语：穿越时空的回响 《中华典故探源》旨在为读者提供一个进入中国文化深层的独特路径。我们相信，理解一个典故的来龙去脉，就如同掌握了一把开启古代文明大门的钥匙。本书提供的不是简单的知识点，而是一套完整的文化分析框架，引导读者深入体会汉字背后的民族精神与审美情趣。

评分☆☆☆☆☆

我必须赞扬一下这套书的“耐用性”和“可操作性”。要知道，小学阶段的书籍损耗率是惊人的，特别是像字典、词典这种需要经常翻动查阅的工具书。这套套装的封面和内页装订工艺非常扎实，即便是我那个“粗心大意”的儿子，用了一整个学期下来，除了封面稍微有点使用痕迹外，内页依然平整如新，没有出现散页或脱胶的现象。这种品质保证，对于追求性价比的家长来说，绝对是一个加分项。而且，这套书在设计上充分考虑到了小读者的手部抓握能力和阅读舒适度。单册的尺寸适中，既方便携带，又保证了足够的版面空间来展示清晰的笔顺图示和详细的释义。相比那些厚重如砖头的大部头字典，这套分册套装的设计更符合小学生的实际使用场景，他们可以根据需要选择带走成语词典或笔顺字典，减轻书包重量。这体现了一种非常人性化的产品设计思维，真正做到了“工具为人服务”，而不是让孩子去适应工具的笨重和复杂。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“陪读家长”的角度来看，这套书最大的价值在于它的“系统性”和“整合性”。以前，我总觉得成语词典和笔顺字典应该是分开的工具，各有侧重。但欣泰教育的这个“多全功能”设计理念，彻底改变了我的看法。你知道吗，对于中年级学生来说，理解一个成语的精髓，往往需要追溯到它最基础的字形和笔画结构，如果字都写不好，表达力自然受限。这套书巧妙地将“意义理解”（成语词典）和“书写规范”（笔顺画字典）无缝对接起来。我观察到孩子使用时的场景：他先查阅了一个新学的成语，理解了它的意思，然后顺势翻到后面的笔顺字典，把这个成语里所有他觉得不确定的字都查了一遍，确保每一个笔画都用对地方。这种交叉学习和互相印证的方式，极大地提高了学习效率和记忆深度。不像那些只有单一功能的工具书，用完一次就可能被遗忘在角落，这套书因为功能全面，被孩子频繁地放在书桌最显眼的位置，成了他日常学习的“工作台核心”。这种高频使用率本身就是对产品设计成功与否的最佳证明。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我最初对这种宣称“新编”和“大全”的工具书是持怀疑态度的，总觉得可能只是挂羊头卖狗肉，内容陈旧或者过于粗糙。但当我深入研究了这套书关于“新华版工具书”的对标后，才发现他们团队确实做了大量的市场调研和内容更新工作。特别是针对三四年级这个学习阶段的特点，他们对成语的释义进行了“去文言化”的处理，用非常贴近现代小学生的语言进行解释，避免了晦涩难懂的术语。比如，一些复杂的历史典故背景，他们不是简单地照搬古文，而是用简短的几句话概括出核心寓意，配上现代生活化的例子，孩子一下子就能领会。此外，这套书在排版上非常注重视觉引导，不同功能模块之间界限分明，即便是不太会系统性查阅工具书的小朋友，也能很快找到自己想要的部分。我记得有一次孩子在做阅读理解时遇到一个生僻的同义词辨析，我们本以为只能靠查大型成人词典，结果意外地在成语解析的延伸阅读部分找到了非常精妙的对比和辨析，这超出了我对一套小学工具书的预期。它更像是一个小型、浓缩版的语文学习资源库。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是小学生学习语文的“神器”，内容编排得太用心了！我孩子刚上三年级，对成语和汉字的书写特别感兴趣，但市面上的同类工具书要么太深奥，要么就是插图太幼稚。这套新编的词典和字典，恰到好处地找到了平衡点。首先，它的成语部分，选取的都是三年级到六年级学生应该掌握的核心词汇，解释清晰易懂，还会配上相关的例句，让孩子明白成语在实际语境中如何运用，而不是死记硬背。最让我惊喜的是，它居然还包含了“多功能笔顺画字典”，这对刚开始纠正笔顺的低年级孩子来说太重要了。我观察了一下，它的笔顺图示非常标准，而且设计得很有趣味性，孩子在查字典的同时，不知不觉就把字写规范了。这套书的设计者对小学教育的理解非常到位，知道这个年龄段的孩子需要的是“学以致用”和“图文并茂”的结合。我们家原来有很多零散的字典和成语书，但自从有了这个套装，那些旧书基本就束之高阁了。它真正做到了“大全”二字的含义，把工具书的功能整合得非常高效，大大节省了我们挑选和购买各类辅助材料的时间和精力。一套在手，感觉孩子的语文学习一下子就有了坚实的后盾，那种踏实感是其他单本工具书无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套新编工具书在细节处理上简直达到了教科书级别的严谨性。我是一个对图书印刷质量和内容准确性有极高要求的家长，所以当初选择这款“1-6三四年级”适用的套装时，是抱着将信将疑的态度。然而，拿到实物后，立刻被它的装帧质量折服了。纸张厚实，油墨纯正，即便是高强度的翻阅和使用，也不会出现字迹模糊或纸张泛黄的现象。更值得称赞的是，它似乎是严格对标了新课标的要求，很多成语的选取和解释都与学校教材进度保持高度一致，这对于家长来说，意味着不需要额外花费精力去筛选哪些内容是孩子当前阶段急需掌握的。例如，针对“画字典”的部分，它的收录量之大，简直令人咋舌，几乎涵盖了小学阶段所有高频的、笔画复杂的汉字，而且每一步的起笔、行笔、收笔都标注得清清楚楚，对于培养孩子的空间感和书写逻辑非常有帮助。我发现我孩子现在写字时，遇到不确定的笔画，第一反应就是去翻这本书，而不是直接问我，这培养了他自主学习的习惯。这种高质量的工具书，不仅仅是知识的载体，更是一种对学习态度的引导，让孩子学会尊重知识的准确性和工具的权威性。