正版全新人教版小學 品德與生活 1一年級上冊教師教學用書含兩張光盤H課標品德與生活1上教師教學用書( 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 曉寒深處圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107158704

商品編碼：28778751855

叢書名： H課標品德與生活1上教師教學用書(含CD)義

齣版時間：2007-11-01

《生活小百科：一年級上冊》—— 開啓孩子們的探索之旅 內容簡介： 《生活小百科：一年級上冊》是一本為一年級小學生精心設計的讀物，旨在通過豐富多彩的圖文內容，引導孩子們認識我們生活的世界，激發他們對生活的好奇心與探索欲。本書涵蓋瞭孩子們在一年級上學期日常生活中可能接觸到和需要瞭解的方方麵麵，內容生動有趣，語言淺顯易懂，讓學習過程充滿樂趣。 本書的編寫遵循瞭兒童成長的認知規律，從孩子們最熟悉的生活場景齣發，逐步拓展到更廣闊的知識領域。我們相信，每一個孩子都擁有無窮的創造力和求知欲，而《生活小百科》正是為點燃這份火花而生。 第一部分：我是小學生啦！ 認識新校園： 孩子們即將步入校園，本書將帶領他們提前認識一個全新的學習環境。從校門口的標誌，到教室裏的課桌椅、黑闆，再到操場上的鞦韆和滑梯，都將以生動活潑的插圖呈現，幫助孩子們熟悉校園的各個角落，減少初入校園的陌生感和焦慮感。我們將展示不同功能的教室，如圖書室、美術室、音樂室等，讓孩子們對豐富多彩的校園生活充滿期待。此外，還會介紹校園裏的禮儀規範，如排隊、上課不講話、愛護公物等，幫助孩子們從小養成良好的行為習慣。 我的新朋友： 校園生活少不瞭朋友的陪伴。《生活小百科》將引導孩子們學會如何與新同學相處，如何分享玩具，如何互相幫助。通過有趣的漫畫和故事，孩子們將理解友誼的重要性，學會尊重他人，包容差異。本書還會介紹一些簡單的社交技巧，如主動打招呼、邀請他人一起玩耍、遇到矛盾如何友好解決等，為孩子們構建和諧的校園人際關係打下基礎。 學習真有趣： 告彆瞭幼兒園，一年級意味著開始正式的學習。《生活小百科》將以輕鬆愉快的方式介紹學習的樂趣。我們將展示各種各樣的課程，如圖畫課、音樂課、體育課，以及最基礎的語文和數學。通過精美的插圖，孩子們可以看到老師如何生動地講課，同學們如何積極地迴答問題，學習過程並非枯燥乏味，而是充滿探索和發現的奇妙旅程。本書還會介紹一些簡單的學習方法，如認真聽講、做好筆記（簡單的圖畫或符號）、按時完成作業等，幫助孩子們掌握學習的竅門。 第二部分：我們的生活真精彩！ 吃得好，長得高： 飲食是孩子們成長的重要保障。《生活小百科》將引導孩子們認識健康的食物。我們將介紹五榖雜糧、蔬菜水果、肉蛋奶等不同種類的食物，並告訴他們為什麼這些食物對身體有益。書中會以圖文並茂的方式展示一日三餐的健康搭配，強調不挑食、不偏食的重要性。同時，還會介紹一些食物的來源，比如牛奶是從哪裏來的，米飯是怎麼種齣來的，讓孩子們對食物産生感恩之心。此外，還會提醒孩子們注意食品安全，不吃來曆不明的食物，飯前便後要洗手。 穿衣裳，保健康： 衣服不僅是為瞭美觀，更是為瞭保暖和健康。《生活小百科》將根據不同的季節，介紹適閤的服裝。春夏鞦鼕的特點，以及相應的穿衣原則，都將以生動形象的方式呈現。例如，夏天要穿輕薄透氣的衣服，鼕天要穿保暖的衣物，雨天要穿雨衣雨鞋。書中還會介紹一些簡單的衣物護理常識，如如何區分手洗和機洗，如何晾曬衣服等，培養孩子們的自理能力。 住得好，環境美： 傢是我們溫暖的港灣。《生活小百科》將帶領孩子們認識自己的傢。介紹傢庭成員的角色和責任，以及如何與傢人和諧相處。我們會展示不同房間的功能，如臥室、客廳、廚房、衛生間，並引導孩子們瞭解傢居用品的名稱和用途。更重要的是，本書將強調保持傢居整潔的重要性，鼓勵孩子們從小養成整理玩具、收拾房間的好習慣。同時，我們還會引導孩子們關注傢庭以外的生活環境，如社區、公園，學習愛護花草樹木，不亂扔垃圾，做環保小衛士。 第三部分：神奇的世界，我來探索！ 認識動物朋友： 孩子們對小動物總是充滿瞭喜愛。《生活小百科》將介紹孩子們熟悉的常見動物，如小貓、小狗、小鳥、小魚等，以及一些在自然界中具有代錶性的動物，如大象、獅子、長頸鹿等。每一位動物朋友都將配有精美的插圖，並介紹它們的名稱、外形特徵、生活習性以及叫聲（可以通過描述的方式）。本書還會引導孩子們思考動物與人類的關係，學會關愛動物，保護動物。 奇妙的植物世界： 綠色是生命的顔色。《生活小百科》將帶領孩子們認識各種各樣的植物。從我們身邊常見的花草樹木，到田野裏生長的莊稼，都將一一呈現。孩子們將瞭解到不同植物的生長過程，瞭解植物對人類的重要性，如提供食物、氧氣等。本書還會介紹一些簡單的植物養護知識，如給植物澆水、曬太陽，鼓勵孩子們親手種植一盆小植物，體驗生命成長的樂趣。 交通工具去哪兒？ 孩子們對各種各樣的交通工具充滿瞭好奇。《生活小百科》將介紹孩子們生活中常見的交通工具，如汽車、火車、飛機、輪船等。通過生動有趣的插圖，孩子們將瞭解不同交通工具的特點和用途，以及它們是如何工作的。本書還會引導孩子們瞭解交通安全知識，如遵守交通規則，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路，從小培養安全意識。 天氣多變，怎麼穿？ 天氣變化是孩子們生活中經常遇到的現象。《生活小百科》將引導孩子們認識不同的天氣現象，如晴天、陰天、雨天、雪天、颳風等。並根據不同的天氣，指導孩子們如何選擇閤適的衣物和齣行方式。書中會用生動的圖畫來展示天氣變化對生活的影響，如下雨天可以打傘，下雪天可以堆雪人，幫助孩子們更好地適應自然變化。 第四部分：我是小小勞動者！ 幫媽媽做傢務： 培養孩子們的勞動習慣，從小事做起。《生活小百科》將引導孩子們參與力所能及的傢務勞動，如整理自己的玩具、幫助傢人疊衣服、擦桌子等。通過輕鬆有趣的圖示，孩子們將學會如何完成這些簡單的任務，並在完成任務後獲得成就感。本書強調勞動光榮，讓孩子們明白，付齣努力纔能收獲。 愛護我的生活用品： 物品來之不易，要學會珍惜。《生活小百科》將引導孩子們認識日常生活中使用的物品，並告訴他們如何愛護這些物品。例如，如何妥善保管自己的書本，如何保持玩具的清潔，如何不浪費水和電。通過對物品的珍惜，培養孩子們勤儉節約的美德。 本書特色： 圖文並茂，生動有趣： 全書采用大量精美、活潑的插圖，色彩鮮艷，形象逼真，能夠快速吸引孩子們的注意力，激發他們的閱讀興趣。文字簡潔明瞭，符閤一年級小學生的認知水平。 內容貼近生活，實用性強： 所選內容均圍繞一年級小學生的日常生活，幫助他們更好地認識和理解周圍的世界，學習生活技能。 寓教於樂，激發興趣： 通過講故事、設問答、小遊戲等多種形式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習知識，培養良好的品德和習慣。 注重情感培養，促進身心發展： 引導孩子們學會關愛他人，尊重自然，養成獨立自主的品格，促進其全麵發展。 鼓勵親子互動，共讀共學： 本書也適閤傢長與孩子一起閱讀，通過共同的交流和討論，增進親子關係，引導孩子更好地理解書中的內容。 《生活小百科：一年級上冊》不僅僅是一本書，更是一個陪伴孩子們成長的小助手，幫助他們邁齣探索世界的第一步，讓他們在快樂中學習，在學習中成長，成為一個熱愛生活、有愛心、懂事理的好孩子。

评分☆☆☆☆☆

深入研究這本教師教學用書後，我發現它在“評價體係”的構建上，有著超越同類産品的創新性。它並沒有依賴於傳統的期末考試或簡單的對錯判斷，而是提齣瞭一套基於過程性觀察和多元化反饋的評價模型。書裏詳細介紹瞭如何運用“觀察記錄錶”、“學生作品集”和“同伴互評”等多種工具，來全麵、立體地評估一個一年級孩子在品德修養、社交能力和生活適應力方麵的進步。這種評價導嚮，完全契閤瞭《品德與生活》這門課程的本質——關注學生真實的成長足跡，而非僵化的知識點掌握程度。這對我這樣的新教師來說，提供瞭一套清晰、可操作的量化標準，讓我能夠更有信心地去記錄和呈現學生的“非智力成果”。更讓我驚喜的是，它對“光盤資源”的利用指導非常詳盡，不僅僅是“播放”這麼簡單，而是提供瞭詳細的“播放時機”、“播放後討論引導語”以及“延伸活動建議”，確保瞭多媒體資源的有效嵌入，真正做到瞭技術為教學服務。這本書，無疑是一次對傳統教輔模式的升級，它將理論、實踐、資源、評價融為一爐，為我們提供瞭一個既有深度又有廣度的教學支持係統，是我今年收到最實用的教學工具之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，可以說是教科書級的典範，每一個單元的劃分都緊密貼閤一年級學生的認知發展規律，從最貼近生活的“我愛我傢”到逐步拓展到“愛祖國、愛傢鄉”，這種循序漸進的引導方式，非常科學。我特彆贊賞它在“活動設計”部分所展現的匠心獨運。它不僅僅是簡單地羅列活動步驟，而是深入剖析瞭每項活動背後的教育價值和潛在的教學難點，甚至貼心地給齣瞭“可能齣現的學生反應及應對策略”。比如，在處理“分享玩具”這個環節時，書中就詳細說明瞭如何引導內嚮的孩子參與，以及如何處理因分享不暢引發的小摩擦，這些都是教科書本身很難詳盡闡述的實操層麵的智慧結晶。我將它與我手裏現有的其他一些教參對比瞭一下，這本書的獨到之處在於，它更側重於“育人”而非僅僅是“授課”，它強調的“品德與生活”的核心，是如何通過日常的點滴小事，潛移默化地塑造孩子的良好品格和生活習慣。光盤裏的資源我還沒來得及細緻研究，但光看目錄就讓人眼前一亮，裏麵包含瞭大量情境短劇的腳本和配樂，這對於提升低年級課堂的吸引力是立竿見影的。總而言之，這本書就像一個細緻入微的“教學地圖”，為我描繪齣瞭清晰的教學路徑，讓我備課時胸有成竹，充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭，鮮艷的色彩和孩子們活潑的笑臉一下子就抓住瞭我的眼球，讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。我是一個剛開始接觸小學低年級教學的朋友，手裏正好缺一本配套的指導用書，聽說這本是人教版的標準配置，趕緊入手瞭。翻開扉頁，首先映入眼簾的是清晰的課程標準解讀，這部分內容組織得非常有條理，從宏觀的教育理念到具體的教學目標，層層遞進，對於我們這些新手老師來說，簡直就是一座及時的燈塔，讓我迅速把握住教學的“魂”所在。特彆是一些關於“如何在課堂中創設情境激發學生興趣”的探討，舉瞭好多生動的例子，讓我茅塞頓開，不再是乾巴巴地對著課本念教案瞭。而且，裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，印刷清晰，即便是反復翻閱，也不擔心會很快磨損。我特彆留意瞭配套光盤的介紹，聽說裏麵包含瞭豐富的多媒體資源，這對於提升課堂的生動性和互動性無疑是巨大的助力，畢竟現在的孩子對屏幕的接觸比我們小時候多得多，如何利用好這些現代化工具，是每一位一綫教師必須麵對的課題。這本書的排版也十分人性化，重點內容加粗或用不同顔色標注，查找起來非常便捷，這對於時間緊張的備課階段來說，簡直是福音，省去瞭不少在厚厚書中摸索的時間。我真的很欣賞這種從一綫教師的實際需求齣發的設計理念，讓人感覺這不是一本冷冰冰的教輔資料，而是一位經驗豐富的同行在耳邊耐心指導。

评分☆☆☆☆☆

我對這本教材的語言風格給予高度評價，它完全摒棄瞭以往教輔資料中那種刻闆、說教式的口吻，取而代之的是一種平等、親切的交流姿態。閱讀起來感覺非常輕鬆愉快，就像是聽一位經驗豐富的前輩在分享她的教學心得，充滿瞭人文關懷和教育的溫度。特彆是對教師如何處理“突發事件”和“情感教育”的指導，簡直是教科書級彆的範例。比如，書中專門闢齣瞭一塊內容，討論當孩子因為思鄉情緒在課堂上哭鬧時，教師應采取的最恰當的安撫和引導策略，這比任何理論書籍都來得更真實、更管用。它強調瞭共情的重要性，指引教師先接納孩子的情緒，再循序漸進地引導他們適應新環境，這種細膩的處理方式，體現瞭對幼小心靈的充分尊重。而且，書中對教學資源的整閤度非常高，光盤中的輔助材料並非是可有可無的補充，而是與書本內容形成瞭嚴密的互文關係，缺一不可，互相支撐，共同構建瞭一個完整的教學體係。這種配套的緊密性，大大提升瞭備課的效率和教學的連貫性。每次翻閱，都能從中汲取到新的靈感，讓人感覺到自己的專業能力也在潛移默化中得到瞭提升。

评分☆☆☆☆☆

作為一名跨界轉行來到小學教育行業的“新人”，我最大的睏惑就是如何將抽象的道德概念，轉化為一年級孩子能夠理解和踐行的具體行為準則。這本書在這方麵提供瞭非常落地的解決方案。我仔細研究瞭其中關於“規則意識”培養的章節，書中不僅僅強調瞭“要遵守”，更重要的是給齣瞭“為什麼要遵守”以及“如何共同製定規則”的過程。它提供瞭一整套如何引導孩子們通過角色扮演、小組討論等方式，自己發現並內化規則的教學流程，而不是簡單地由老師灌輸“要聽話”。這種賦權給學生的做法，極大地激發瞭我對未來課堂的想象。再者，書中對傢校閤作的重視程度也讓我印象深刻。它不僅提供瞭給傢長的同步學習建議和反饋錶的設計模闆，還巧妙地設計瞭一些可以由傢長和孩子共同完成的親子任務，真正實現瞭學校教育與傢庭教育的無縫對接。這本教材的編寫團隊顯然對當前小學教育中的痛點有著深刻的洞察，他們提供的不僅僅是“教什麼”，更是“怎麼教得有效，怎麼教得有溫度”。我感覺，擁有瞭這本書，我手裏握著的就不隻是一本教學用書，更是一套經過時間檢驗、飽含教育智慧的“實戰手冊”，它極大地彌補瞭我理論知識與實踐經驗之間的鴻溝。