2016新版小学生趣味阅读与作文训练五年级/5年级 田荣俊主编上海远东出版社
定价：25.00元
出版时间：2016.8第1版第1次印刷
出版社：上海远东出版社
《点亮思维的火花：五年级阅读与写作进阶之旅》 一、 开启阅读的奇妙世界：在文字的海洋中遨游 对于五年级的学子而言，阅读不再仅仅是获取信息，更是打开新世界大门的钥匙，是滋养心灵、拓展视野的甘泉。本书旨在引导小读者们穿越文字的迷宫，探索知识的宝藏，点燃思维的火花，让他们在阅读中收获快乐，在理解中获得成长。 1. 精选篇章，领略文字魅力： 我们精心挑选了一系列适合五年级学生阅读的经典与现代优秀篇章，涵盖了丰富多样的体裁和题材。从引人入胜的童话故事，到充满智慧的寓言，从生动有趣的科普文章，到展现历史风貌的叙事散文，再到激人奋进的励志故事。每一篇文章都经过仔细斟酌，力求在语言的优美、内容的深刻、情感的真挚等方面达到较高的水准。 故事的魔法： 孩子们将在字里行间遇见勇敢的小英雄，经历惊心动魄的冒险，感受纯真的友情，体验细腻的情感。这些故事不仅能满足他们的好奇心，更能激发他们想象力的翅膀，让他们在故事的世界里自由翱翔。我们将引导他们去理解故事的情节发展，分析人物的性格特征，体会作者想要传达的情感和道理。 知识的启迪： 科学的奥秘、历史的沉浮、自然的奇妙，都将通过生动有趣的科普文章呈现在小读者面前。我们将帮助他们学习如何抓住文章的重点信息，理解抽象的概念，培养对科学的好奇心和探索精神。例如，一篇关于“神奇的水循环”的文章，不仅会讲述水的旅行，还会引导孩子们思考水在生态系统中的重要作用，以及我们应该如何节约用水。 情感的共鸣： 经典的散文和感人的故事，能够触动孩子们内心最柔软的部分。他们将学习理解人物的喜怒哀乐，体会人与人之间的真挚情感，从而学会关爱他人，理解社会。例如，一篇关于“母爱的伟大”的文章，将引导孩子们体会母亲的辛勤付出，并学会用自己的方式去表达对母亲的感激。 智慧的闪光： 寓言和格言，以其精炼的语言蕴含着深刻的哲理。我们将引导孩子们去解读这些故事背后的深意，学习其中的智慧，并将这些智慧融入自己的生活，成为更加明辨是非、通情达理的孩子。 2. 深度理解，透析文章内涵： 阅读的价值在于理解。本书不仅仅提供优美的文字，更注重引导学生进行深度阅读，理解文章的深层含义。 字词句的奥秘： 我们会帮助学生理解词语的含义、辨析近义词的反义词、体会句子在文中的作用，从而更准确地把握文章的精髓。例如，对于一个生僻的词语，我们会提供它的解释，并结合上下文引导学生理解它的用法。 段落结构分析： 学习分析段落的中心句，理解段落之间的逻辑关系，是掌握文章结构的关键。我们将指导学生找出每个段落的“主题句”，并理解它们是如何围绕文章的中心思想展开的。 主旨的提炼： 训练学生概括文章的主要内容和中心思想的能力。通过引导性的提问，让学生学会从整体上把握文章，提炼出作者想要表达的核心观点。 情感与意境的体会： 引导学生感受作者在文章中流露的情感，体会文章营造的意境。例如，在阅读一篇描写春天景色的文章时，我们会引导学生去感受那种生机勃勃、万物复苏的喜悦。 3. 拓展思维，激发联想能力： 阅读是激发思维的催化剂。本书将通过多种方式，鼓励学生进行发散性思维和批判性思考。 “为什么”的追问： 鼓励学生对文章内容提出疑问，并引导他们尝试自己寻找答案，或者通过查阅资料来解决疑惑。这种探索精神是学习的最大动力。 “如果……会怎样”的想象： 引导学生在理解原文的基础上，进行合理的想象和延伸。例如，读完一个童话故事，可以引导学生想象“如果故事中的主人公做了另一个选择，结果会怎样？” 多角度的解读： 鼓励学生尝试从不同的角度去理解文章，发现文章中可能存在的不同解读，培养辩证思维。 联系生活，学以致用： 引导学生将阅读中学到的知识、道理、情感与自己的生活经验联系起来，从而更好地理解和吸收。例如，阅读了关于“诚实守信”的故事后，可以引导学生思考如何在生活中做到诚实守信。 二、 走向写作的自信之路：用文字表达内心的世界 写作是思维的升华，是情感的宣泄，更是与世界沟通的桥梁。本书将以趣味性的训练方式，帮助五年级学生克服写作的恐惧，建立写作的自信，让他们能够流畅地表达自己的所思所想。 1. 观察与积累：写作的源泉 好的文章源于对生活的细致观察和丰富的积累。 “发现”的眼睛： 引导学生用“发现的眼睛”去观察生活中的细节，无论是校园的风景、家庭的温暖，还是路边的小草，都能成为写作的素材。我们会提供一些观察提示，帮助学生学会捕捉生活中的“美”与“趣”。 “感悟”的内心： 鼓励学生记录下自己的感受、想法和体会。即使是平凡的小事，经过内心的感悟，也能变得生动感人。我们会提供一些“感悟日记”的范例，引导学生进行自我记录。 “词句”的宝库： 引导学生在阅读中，有意识地积累优美的词语、精彩的句子和常用的表达方式。我们会提供一些词语积累的练习，例如按主题分类的词汇列表，或者根据图片写词语等。 “素材”的整理： 鼓励学生建立自己的素材本，将观察到的、感悟到的、积累到的素材进行分类整理，方便日后写作时调用。 2. 结构与表达：让文章井然有序，生动有趣 清晰的结构和生动的表达，是让文章更具吸引力的关键。 “搭建”的骨架： 引导学生学习几种常用的文章结构，如总分总、起承转合等，让他们在写作前能够有条理地构思文章的框架。我们会提供一些结构图的示范，帮助学生理解文章的层次。 “描绘”的画笔： 运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章的描写更加形象生动。我们会提供大量的修辞手法练习，例如根据要求写句子，或者改写句子，使之更具表现力。 “情感”的注入： 引导学生在写作中融入真挚的情感，用细腻的笔触描绘人物的内心世界，让文章富有感染力。我们会提供一些情感描写的范例，并引导学生模仿练习。 “对话”的魅力： 学习运用对话来推动情节发展，展现人物性格。我们会提供一些对话练习，帮助学生写出自然流畅的对话。 3. 专项训练，突破写作瓶颈： 针对五年级学生写作中常见的难题，本书提供了一系列有针对性的专项训练。 记叙文的“十八般武艺”： 掌握写人、记事、状物、写景的基本方法，学会运用多种表现手法，使记叙文生动有趣。例如，我们会提供“如何写一个有趣的小伙伴”、“记录一次难忘的旅行”等主题的写作指导。 说明文的“清晰之道”： 学习如何清晰、准确地说明事物的特征、原理和过程。我们会提供“介绍我的家乡”、“说明一个科学小实验”等主题的写作练习。 想象作文的“奇思妙想”： 激发学生的想象力，鼓励他们写出充满创意的故事。我们会提供“如果我有一双翅膀”、“我变成了一只小动物”等主题的写作引导。 书信与日记的“心声表达”： 学习写规范、真诚的书信和日记，学会用文字记录生活，与人沟通。 4. 修改与润色：让文章锦上添花 写作不仅仅是写出来，更在于写得好。 “自我审视”的功夫： 引导学生学会阅读自己的文章，找出语病、错别字、句子不通顺的地方，并尝试进行修改。我们会提供一些修改提示，例如“检查你的句子有没有重复”、“看看你的段落有没有跑题”等。 “他人建议”的虚心： 鼓励学生与同学、老师分享自己的文章，虚心听取他人的意见和建议，并在此基础上进行完善。 “润色”的技巧： 学习如何通过调整词语、调整句子结构，使文章的表达更加流畅、优美。 三、 趣味互动，乐在其中：让学习过程充满乐趣 我们深知，学习过程的乐趣是激发学生主动性的重要因素。 生动案例，启发思考： 每一篇文章、每一个写作技巧的讲解，都辅以生动有趣的案例，让学生在轻松愉快的氛围中理解和掌握。 创意练习，激发兴趣： 各种新颖的写作练习，例如“图文搭配”、“情景模拟”、“故事接龙”等，让学生在玩乐中提升写作能力。 互动讨论，碰撞智慧： 鼓励学生在小组内进行讨论，分享阅读心得和写作经验，在交流中碰撞出思维的火花。 《点亮思维的火花：五年级阅读与写作进阶之旅》 是一本陪伴五年级学生成长的良师益友。它将带领孩子们走进阅读的奇妙世界，在文字的海洋中尽情遨游，同时，也将为他们开启通往写作的自信之路，用生动的笔触描绘属于他们自己的精彩人生。让阅读成为一种习惯，让写作成为一种享受，让每一个五年级的孩子，都能在这里，点亮思维的火花，绽放属于自己的光芒！
刚拿到这本《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 五年级》，就迫不及待地翻开。书的封面设计简洁明快，色彩搭配也很吸引人，一看就很有学习的氛围。翻到内页，纸张的质感不错，印刷清晰，字迹大小也刚刚好，读起来不会觉得费力。我最喜欢的是它的排版，疏密有致，不会让人觉得拥挤，每篇文章后面留有一定的空白，方便孩子做笔记或者写读后感。里面的文章内容选取上，感觉非常用心，既有贴近生活的童话故事，也有富有哲理的寓言，还有一些科普知识类的文章，题材多样，能够满足不同孩子的阅读兴趣。而且，文章的篇幅适中，对于五年级的孩子来说，既不会太短显得意犹未尽，也不会太长让他们望而却步，恰到好处地激发他们的阅读热情。我特别注意到，文章语言流畅生动，很多地方都用了比喻、拟人等修辞手法，读起来朗朗上口，非常有感染力，这对于培养孩子的语感和提升他们的语言表达能力大有裨益。