周计划小学英语听力强化训练100篇一年级/1年级第二版
定价:22.00元
出版时间:2016.5第2版第1次印刷
出版社:华东理工大学出版社
《周计划小学英语听力强化训练100篇》一年级(第二版) 一、 编著理念与目标 本书旨在为小学一年级学生量身打造一套系统、有效的英语听力训练方案。我们深知,听力是语言学习的基础,尤其对于初次接触英语的小学生而言,扎实的听力功底是未来英语学习之路的基石。因此,本书在编著过程中,始终坚持以下核心理念: 趣味性与启蒙性并重: 针对一年级学生的年龄特点,我们力求将枯燥的听力训练融入生动有趣的语言材料中,通过故事、对话、歌曲、游戏等多种形式,激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中感知英语,爱上英语。 循序渐进,夯实基础: 课程内容严格遵循小学一年级英语教学大纲的要求,从最基础的音标、单词、日常用语入手,逐步引入简单的句子和情景对话。每篇训练都力求由浅入深,难度循序递进,确保学生能够稳步提升听力理解能力,避免因起点过高而产生畏难情绪。 系统性与全面性兼顾: 本书共包含100篇听力训练内容,覆盖一年级上、下学期的核心词汇、语法点和交际话题。训练内容设计全面,既包括对单个词汇和短语的辨音、听辨,也涵盖对简单句子的理解、对日常对话的听懂,以及对简单故事的概括。力求让学生在有限的篇幅内,最大限度地接触和掌握一年级所需的英语听力知识。 培养自主学习能力: 除了提供大量的听力练习材料,本书还配有详尽的练习指导、练习题和参考答案。我们鼓励学生在教师的引导下,或在家长的协助下,自主进行听力训练。通过反复听、跟读、模仿,逐步内化所学的语言知识,培养自主学习的习惯和能力。 紧密结合课本,强化课后巩固: 本书内容与市场上主流的小学一年级英语教材在词汇、句型、话题等方面保持高度一致,是各版本教材的理想配套读物。它能够有效地对课堂所学内容进行听力强化训练,帮助学生巩固课堂知识,加深理解,提高记忆,从而达到“听、说、读、写”全面发展的目标。 二、 内容体系设计 本书的100篇听力训练内容,并非简单堆砌,而是经过精心设计的体系化编排,旨在构建一个完整、有效的听力能力提升阶梯。 1. 基础发音与词汇辨识: 字母与音标初步感知: 训练初期,我们安排了部分内容,帮助学生初步认识英文字母,并对一些基础的元音和辅音发音进行听辨练习。虽然一年级不要求系统学习音标,但通过听辨,可以帮助学生建立初步的语音意识,为未来的读音和听力打下基础。 核心词汇听辨: 围绕一年级教材中的高频词汇,如颜色、数字、动物、家庭成员、文具、食物、身体部位等,设计了大量的听辨练习。学生需要听辨发音,并选择或圈出对应的单词图片、字母或数字。这部分内容注重词汇的听辨准确性,为后续的句子理解奠定基础。 简单的短语听辨: 在词汇听辨的基础上,引入简单的短语,如“a red apple”、“two cats”、“my mother”等。学生需要听懂短语的核心信息,例如数量、颜色、所属关系等。 2. 简单句型理解与应用: 陈述句的听懂: 训练内容包含大量简单陈述句的听辨,如“This is a book.”、“I am happy.”、“He has a pen.”等。学生需要听懂句子的主语、谓语、宾语等基本成分,理解句子的意思。 疑问句的听懂: 针对一年级常见的疑问句,如“What is this?”、“How are you?”、“Where is the cat?”等,设计了听辨练习。学生需要理解疑问词(what, how, where等)的作用,并能够根据语境推测可能的答案。 祈使句的执行: 包含一些简单的祈使句,如“Sit down.”、“Stand up.”、“Open your book.”等。学生需要听懂指令,并做出相应的动作,这是将听力理解转化为实际行动的有效途径。 简单情景对话的理解: 模拟日常生活中最常见的简单对话场景,如问候、介绍、点餐、描述物品等。这些对话通常只有几句话,语言简单,节奏缓慢,便于学生理解。通过听懂对话,学生能够学习到在特定情境下的常用表达。 3. 话题拓展与综合训练: 围绕核心话题展开: 听力内容紧密围绕小学一年级英语教材涉及的各个主题,如“My Family”、“My School”、“Animals”、“Colors”、“Numbers”、“Food”等。每篇训练都围绕一个或几个相关话题展开,让学生在熟悉的情境中学习和运用英语。 故事与歌谣的听赏: 适量地加入一些简短、有趣的小故事和朗朗上口的英文歌谣。这些内容不仅能提高学生的听力兴趣,还能帮助他们学习和记忆词汇、短语和句型,同时培养语感。 图片匹配与信息提取: 在听力练习中,常常会结合图片进行匹配。学生需要听懂描述,然后选择与描述相符的图片。或者,听一段描述后,需要根据描述提取关键信息,如数量、颜色、位置等,并填入相应的表格或框中。 4. 练习形式与题型设计: 本书的练习题型丰富多样,旨在从不同角度考察学生的听力理解能力,同时避免单一题型带来的枯燥感。 选择题: 提供几个选项,学生听完后选择最符合听力内容的选项。 连线题: 将听到的词语、短语或句子与对应的图片、单词或中文意思连线。 填空题: 听一段话或对话,根据听到的内容填补句子中的空白。 排序题: 听一段小故事或对话,然后将打乱顺序的句子按照听到的顺序重新排列。 判断题: 听一段陈述,判断其真假,选择“T”或“F”。 看图听音,画图/圈出: 听一段描述,然后根据描述在提供的图片上进行标记,或画出相应的图形。 听指令,做动作/划线: 听懂简单的指令,然后做出相应的动作(在家长的协助下完成)或在图片上进行标记。 听音选择句型: 听一段对话或描述,然后选择与听力内容最匹配的英文句子。 三、 本书特色亮点 1. 科学分级,精准对标: 本书严格按照小学一年级英语教学大纲要求,精选最适合一年级学生学习的听力内容,词汇量、句型复杂度都经过科学设计,确保学生能够轻松入门,逐步提高。 2. 情境创设,贴近生活: 所有的听力材料都围绕学生熟悉的生活场景展开,如家庭、学校、游乐场、商店等,让学生在亲切的环境中学习和理解英语,增强语言的实用性和迁移性。 3. 多感官结合,提升记忆: 听力材料配有标准的音频,同时大部分题目结合图片,充分调动学生的视觉和听觉,形成多感官协同作用,有效提升记忆效果。 4. 互动性设计,激发兴趣: 部分练习设计带有一定的互动性,如听指令做动作、看图听音选择等,让学生在“玩”中学,在“动”中学,告别被动听力,主动参与。 5. 配套音频,发音标准: 配套音频由经验丰富的专业录音师录制,发音标准、语速适中,为学生提供最正宗的听力范本,帮助学生建立正确的语音语调。 6. 详细讲解,易于理解: 对于部分稍有难度的内容,书中会在练习后提供简要的讲解和词汇注释,帮助学生理解。同时,配套的答案也提供详细的解析,方便学生自查自纠。 7. 周计划编排,规律训练: 100篇内容按照周计划的方式进行编排,方便教师和家长根据学生的学习进度合理安排练习,形成规律性的听力训练习惯,确保学习效果的持续性。 四、 如何使用本书 课前预习,熟悉听力内容: 在老师讲解新课之前,可以提前听一听与本课相关的听力材料,对新词汇和新句型有一个初步的印象,降低课堂学习的难度。 课后巩固,强化听力技能: 课堂学习后,是进行听力强化的最佳时机。学生可以反复听相关的听力材料,完成配套的练习题,加深对知识的理解和记忆。 专项训练,查漏补缺: 如果学生在某一方面听力较弱,例如数字辨识、颜色辨识等,可以针对性地选择本书中包含该类内容的篇章进行专项训练。 家长辅导,亲子互动: 家长可以和孩子一起听音频,做练习。在做练习的过程中,可以引导孩子回忆课堂内容,鼓励孩子模仿跟读,将听力训练变成一个有趣的亲子互动环节。 教师教学,辅助课堂: 教师可以将本书作为课后作业、课堂练习或期中期末复习的辅助材料。可以根据学生的实际情况,选择部分篇章进行课堂听写、听力理解测试等。 五、 结语 《周计划小学英语听力强化训练100篇》一年级(第二版)是为小学一年级学生精心设计的听力训练宝典。它以科学的编排、丰富的内容、多样的题型,以及贴近教学的理念,帮助学生在听觉世界里畅游,逐步建立起坚实的英语听力基础,为他们开启精彩的英语学习之旅。我们相信,通过持之以恒的训练,每一个孩子都能在这本书的陪伴下,爱上听英语,听懂英语,自信地开口说英语!
拿到这本厚厚一叠的“周计划小学英语听力强化训练100篇一年级/1年级第二版华东理工大学出版社一年级上下学期小学英语听力训”,我的第一反应是它的内容量是不是有点过于庞大,会不会让一年级的小朋友觉得负担很重?“100篇”听起来确实很多,但如果每一篇都非常短小精悍,并且设计得趣味性十足,那倒是挺不错的。我比较在意的是,这本书的“周计划”究竟是如何安排的?是每周一个主题?还是每周有几篇听力材料?这对于家长来说至关重要,能直接影响到我们如何在家辅导孩子。毕竟,一年级的小朋友注意力集中的时间有限,科学的规划和合理的安排才能事半功倍。华东理工大学出版社的出品,让我在内容质量上有所期待,希望它不是那种只追求数量而忽略质量的泛泛之作。我希望这本书能够帮助孩子在玩乐中学习,通过生动有趣的对话和故事,让他们爱上听英语,而不是感到枯燥和排斥。