编辑推荐 两位儿童与青少年精神病学域卓越人物的原创巨献
全面介绍气质理论的经典作品
气质理论为许多方面带来了革命性的改变
一项原创性的成果随着其应用的不断拓展,其意义也是在不断的显现之中的,对斯泰拉·切斯与亚历山大·托马斯从1956年开始持续的20余年的“纽约纵向研究”及其得出的气质理论,我们也当如此评价。
如果气质理论没有被揭示出来,人们碰到过太多这样的情况:一个正常的小孩,只是举止有一些异于常人,都会被某种标准心理学理论定义为是病态,而且将这种病态怪罪到父母身上。结果孩子们没有得到适当的帮助,父母也受到愧疚感的折磨,漫长而昂贵的治疗也完全成了一种浪费。
如果气质理论没有被揭示出来,面对这样的情形人们会不知所措:一个小男孩非常聪明,善于合作,对身边的孩子们很友好,擅长运动,遵守学校纪律,并且热爱学习。但当他再长大一些时,他开始对任何小错误、误会或者批评感到异常敏感。每一次大人安慰他小错误并不重要,他在比赛或者项目中已经表现出了很高的水平。但这些安慰都无济于事。孩子总是坚持认为自己犯了很严重的错误。
如果气质理论没有被揭示出来,面对这样的孩子人们无法判断他们是正常孩子还是有问题的孩子:这些孩子对新刺激物的反应消极抵制,对变化不适应,情绪反应激烈且通常为负面反应。这些儿童的睡眠和进食无规律,难以适应新的事物,接受新的日程安排、新人或者新环境需要较长的时间,而且哭闹相对频繁且声音很大。他们笑起来也很大声。遇到挫折他们通常会大发脾气。
如果气质理论没有被揭示出来,这样的悲剧或许会持续发生:一位聪明的学童患有阅读障碍症,他不幸遇到了一位甚至都不知道“阅读障碍”这回事的老师。这位老师年复一年遵循刻板的安排,用固定的课程来教小学生。面对孩子磕磕绊绊的阅读,这位老师变得不耐烦,斥责他“懒惰”和“不听话”。受到老师的影响,同学们都把他当成替罪羊。在家长会上,这位老师给了孩子一个极为不利的评价。孩子的父母也不懂“阅读障碍”,只能接受老师的结论。他们感到震惊,但是没有得到任何有益的建议,只是被告知应该加强孩子家庭作业的管理。其可悲的结果自然可以预见得到。这个孩子学习进步极慢,多年来越来越不喜欢上学。由于学校是孩子所承担任务及所接触社会的重要部分,大人与同伴接连不断的批评与嘲弄,导致孩子为了隐藏自己的缺陷而滋生出一套病态的自我欺骗防御机制,其结果也一定是徒劳的。
……
这样的事例还有很多很多。气质理论帮助我们了解到人自身有着与生俱来不可改变的心理机制,使原来隐藏在人身上的秘密被揭示出来,这为我们解决很多问题提供了极为重要的角度和方法。 内容简介 九种气质类别、三大气质集群、拟合优度等理论和概念的提出,为许多方面带来了革命性的改变,如儿童精神病学,心理治疗,亲子教育,学校教育,职业指导,儿科医疗护理等。
1956年,斯泰拉·切斯与亚历山大·托马斯开始了一项开创性的“纽约纵向研究”,旨在对气质概念进行系统性的调查研究,研究一直持续到现在。这项研究发现,婴儿、儿童、青少年与成人的气质特征对应着独特的个人行为特征。这项发现已经被广为接受,被视为行为表现心理机制的基础。
现在,这两位在儿童与青少年精神病学域的卓越人物与导师向读者奉献出这本著作,对他们国际知名的研究进行了极为出色的介绍。
本书带读者从概念——包括气质的定义及支持并扩展这项定义的研究——入手,逐步深入到对气质及其对于各类相关实践与特殊群体影响的具体探索之中。
本书各章涵盖了了解气质的临床访谈和拟合优度在气质上的概念,还有父母指,父母与儿童教育,学生行为表现,儿科实践,护理实践,儿童、青少年与成人心理治疗,生理学研究,文化影响,以及其他一些内容。本书结尾对成长心理学将来的发展趋势做了非常有启发意义的展望。
九种气质类别:1.活跃水平;2.节奏性(规律性);3.趋避性(接触或排斥);4.适应性;5.反应阈;6.反应强度。7.情绪质量;8.注意力分散度;9.专注度与耐力。 作者简介 斯泰拉·切斯医学博士(Stella Chess,MD.)与亚历山大·托马斯医学博士(Alexander Thomas,MD.)都是纽约大学医学院精神病学教授。他们对正常与非正常个性发展域的研究与理论做出了具有深远影响的贡献,他们著名的“纽约纵向研究(NYLS)”确立了个体气质在成长与行为紊乱治疗中的重要性。这项研究的结果已在许多著作中呈现。切斯博士与托马斯博士是《儿童精神病学与儿童成长年度进展报告》(Annual Progress in Child Psychiatry and Child Development)的创始编辑,共同该期刊20多年。
目 录 部分 气质理论与实践的基本概念
第1章 言
第2章 气质的最初概念
第3章 最初的假设
第4章 次研究尝试:从失败到成功
第5章 纽约纵向研究(NYLS)
第6章 数据分析与气质及其分类的定义与评级
第7章 气质调查的临床访谈
第8章 拟合优度的概念
第9章 父母指
第二部分 气质理论的新应用与实践
第10章 气质理论与实践自1970年来的迅速发展
第11章 与气质有关的父母与孩子教育
第12章 气质项目中的预防与早期干预
第13章 克塞尔气质项目
第14章 新的心理健康职业:气质咨询师
第15章 气质与学校教育
第16章 气质与儿科实践
第17章 气质与护理实践
第18章 儿童气质与心理治疗
第19章 青少年气质与心理治疗
第20章 成人气质与心理治疗
第21章 气质与残疾儿童
第22章 气质的生理学研究
第23章 气质与文化
第24章 气质的连续性和可变性
第25章 未来展望
原书参考文献
气质的奥秘:一场深入人心的探索之旅 《气质论》并非一本简单的心理学教科书,它是一次对人类内心深处最为隐秘、也最具决定性力量之一——气质——的深刻剖析。斯泰拉切斯以其敏锐的洞察力和扎实的学术功底,带领读者踏上了一场揭示气质背后不可改变的心理机制的旅程,并巧妙地融合了认知心理学的最新研究成果,为我们绘制出一幅理解自身与他人独特性的全景图。 这本书的魅力在于,它并非停留在对气质现象的表面描述,而是大胆地深入探究其根源,挖掘那些塑造我们行为模式、情绪反应甚至决策过程的深层心理驱动力。作者认为,气质并非后天习得的软性特质,而是植根于我们生物化学基础和早期发展中的一种相对稳定、不可逆转的内在倾向。这种内在倾向,如同我们基因一般,决定了我们感知世界、处理信息以及与环境互动的基础框架。 气质的“不可改变”:并非宿命,而是视角 “不可改变”这个词,或许会让人联想到宿命论的悲观,但斯泰拉切斯在此并非强调一种被动接受的无奈。相反,他意在指出,气质是一种基础性的、具有先决性的心理结构。理解其“不可改变”之处,是为了更好地认识到我们的优势与局限,从而以更有效的方式发挥潜能,而非与自身的天性对抗。就好比一个人天生拥有更强的音乐天赋,他无需“改变”这份天赋,而是应该去探索如何最大化地利用它。 这本书的核心在于,它将气质与那些塑造我们行为的心理机制紧密地联系起来。斯泰拉切斯并非孤立地谈论“内向”或“外向”、“冲动”或“克制”,而是深入分析这些外在表现背后,大脑是如何处理感官输入、如何产生情绪反应、如何形成信念系统,以及如何做出决策的。他解释了不同气质类型在信息加工的偏好、情绪调节的策略、动机的来源以及应激反应的模式上的根本差异。 认知心理学的“揭秘”:从大脑到行为的桥梁 《气质论》的一大亮点在于其对认知心理学理论的巧妙运用。认知心理学关注的是思维过程,包括感知、记忆、学习、推理、语言和决策。斯泰拉切斯通过引入认知神经科学的发现,为我们揭示了气质如何在这些认知过程中留下印记。 例如,关于注意力的分配,不同气质类型可能表现出不同的注意力焦点。一个天生倾向于谨慎和警觉的气质,可能会更倾向于关注潜在的威胁和不确定性,即便在安全的环境下也更容易触发警报系统。而一个天生好奇和开放的气质,则可能更容易被新奇和刺激的事物吸引,并愿意投入更多的认知资源去探索。这种差异并非简单的“喜欢”与“不喜欢”,而是背后大脑对信息优先级排序和资源分配的内在机制在起作用。 再如,情绪的加工与调节。某些气质类型可能更容易体验到强烈的情绪,并且在情绪平复方面需要更多的时间和策略。另一些气质类型则可能相对情绪稳定,但或许在感受和表达情感方面略显迟钝。斯泰拉切斯会深入探讨这些差异背后的神经生物学基础,例如杏仁核的活跃度、前额叶皮层的调节能力,以及神经递质的水平等,是如何共同作用,影响我们体验和管理情绪的方式。 “隐藏在我们身上的气质秘密”:一种自我认知的升华 这本书的副标题——“揭开隐藏在我们身上的气质秘密”——精准地概括了其核心价值。我们每个人都携带着自己的气质密码,但许多时候,我们对这份密码的解读是模糊不清的。我们可能将某些行为归咎于“性格不好”或“运气不佳”,却未曾意识到,这些行为模式的根源可能就深藏在我们的气质之中。 斯泰拉切斯引导我们去审视那些我们习以为常、甚至不曾察觉的内在倾向。他鼓励读者进行自我反思,通过识别自己在特定情境下的惯性反应,来洞察自身气质的特点。例如,当我们面对不确定性时,是会感到焦虑不安,积极寻找解决方案,还是会暂时搁置,等待更多信息?当我们与他人互动时,是更倾向于主动发起交流,还是在观察和倾听中感到更自在?这些看似微小的选择,都可能折射出我们独特的气质。 这本书的价值远不止于“理解自己”。当读者深入理解了气质的心理机制后,便能更深刻地理解他人的行为。许多人际间的冲突和误解,往往源于双方在气质上的差异,而我们却习惯于用自己的标准去评判他人。通过《气质论》,我们将学会用更包容、更具同理心的视角来看待他人的言行,从而改善沟通,建立更和谐的人际关系。 不止于理论:实践性的启示 《气质论》并非仅仅停留在理论层面,它为我们提供了宝贵的实践性启示。认识到自己气质的独特之处,可以帮助我们: 职业选择与发展: 找到与自身气质相契合的职业领域,能够极大地提升工作满意度和效率。例如,一个需要高度细致、耐心和独立思考的气质,可能在科研、数据分析等领域大放异彩;而一个善于人际互动、富有感染力的气质,则可能在销售、教育、咨询等岗位上表现出色。 学习策略的优化: 了解自己在信息接收和知识吸收上的偏好,可以帮助我们选择更适合自己的学习方式。是更喜欢通过阅读和独立思考来掌握新知识,还是更倾向于通过实践、互动和讨论来学习? 情绪管理的智慧: 识别出自己情绪反应的模式和触发点,可以帮助我们更有效地进行情绪调节,应对压力和负面情绪,保持心理健康。 人际关系的提升: 理解自己和他人在沟通、合作和冲突解决上的不同倾向,可以帮助我们建立更健康、更具建设性的关系。 《气质论》的独特之处: 这本书的独特之处在于,它并非简单地将人们划分到几个固定的气质类型中,而是强调气质的连续性和复杂性。斯泰拉切斯所描绘的气质图谱,不是静止的标签,而是一个动态的、多维度的模型。他承认,每个人身上都可能兼具不同气质类型的某些特征,关键在于这些特征在我们内在心理结构中的权重和相互作用。 此外,作者的写作风格也极具吸引力。他用清晰、流畅的语言,将复杂的心理学概念深入浅出地阐释出来,使得即使是非心理学专业的读者也能轻松理解。同时,书中穿插的生动案例和深刻洞见,使得阅读过程充满启发,引人深思。 总而言之,《气质论》是一部面向所有渴望深入了解自我、理解他人,并最终活出更真实、更精彩人生的读者的重要著作。它邀请我们踏上一段自我发现的旅程,去拥抱那些塑造我们独特性的内在力量,并以此为基石,去构建更充实、更有意义的生活。这本书不仅提供了一种认识“我是谁”的新视角,更提供了一种如何“成为更好的我”的智慧。它揭示了隐藏在我们行为深处的气质秘密,让我们能够以一种全新的方式与自己和世界互动。
读完《气质论》,我内心久久不能平静。我一直以为自己是个容易受情绪影响的人,常常为一些小事而烦恼,也曾为此感到沮丧。这本书的出现,就像一束光照亮了我内心深处的角落。它没有直接告诉我“你应该怎样”,而是从根本上揭示了气质的运作机制,让我明白了我的行为模式并非偶然,而是有着深层次的心理根源。书中关于气质的分类和分析,让我对自己有了一个全新的认识。我开始能够识别自己情绪的触发点,也更能理解他人的反应。这不仅仅是一本书,更像是一次深入的自我探索之旅。我不再仅仅是被动地接受自己的情绪,而是开始主动地去理解和管理它们。这种“知己知彼”的感觉,让我感到前所未有的踏实和自信。斯泰拉切斯用严谨的学术语言,却又不失通俗易懂地阐述了复杂的心理学概念,让人在阅读过程中既能获得知识,又能产生共鸣。这本书让我认识到,气质并非宿命,而是可以被理解、被接纳,甚至是被积极引导的。它为我提供了一个全新的视角来审视自己和他人的互动,让我能够更平和、更包容地看待生活中的种种挑战。我强烈推荐这本书给所有希望更深入了解自己、改善人际关系、提升生活品质的朋友。