发表于2024-12-23
著 者:[美]克利夫顿·威尔
译 者:毛斯祺 字 数:622千
书 号:978-7-5596-0080-6 页 数:400
出 版:北京联合出版公司 印 张:25
尺 寸:210毫米×285毫米 开 本:16开
版 次:2017年6月第1版 装 帧:平装
印 次:2017年6月第1次印刷 定 价:78元(含CD)
内文用纸:80g银河书纸
声乐名师多年经验倾囊相授。作者克利夫顿·威尔美国男高音歌唱家,与60多个音乐团体合作演出,拥有25年丰富教学经验,任职美国国家歌剧院协会和国家声乐教师协会,数度入选“全美名人录”,2000年荣获舒伯特俱乐部颁发的“年度教师奖”。
全新声乐教学理念,美国声乐课堂经典教材。《学唱歌》按照作者新创独特声乐教学理念编写,至今已历经4次改版,20余载,成为全美高校声乐课堂必读之作。
深入浅出,思路严谨,收录大量经典曲目。正文包含详尽的讲解与有针对性的联系,声乐学习方法与歌曲演示结合,收录的经典曲目涵盖不同时期不同风格,版本精良,歌词考究,并附中文歌词大意。
丰富的支持性材料。随书CD包含歌曲伴奏及歌词发音;同步网站包含更多额外曲目、解剖学图示、教师所需的支持性教辅材料、常规热身练习视频等丰富资源。
媒体
名人
本书每一处发声方法的讲解都有相应的声音练习,无论对于教师教学还是学生自学,都是一本的声乐教材。歌曲选集部分曲目风格多样,版本考究,尤为值得一提的是,此书还配有歌曲背景及歌词发音,这对于当前国内声乐学生来说,是十分难得并且需要的声乐用书。
——廖昌永,男中音歌唱家、上海音乐学院声歌系主任
获奖记录
克利夫顿·威尔(Clifon Ware),美国明尼苏达大学明尼阿波利斯分校音乐学院荣休教授。西北大学声乐表演博士,曾任职美国国家歌剧院协会和国家声乐教师协会明尼苏达分会,为美国国家声乐教师协会基金董事会成员,并几度入选“全美名人录”。2000年获得舒伯特俱乐部颁发的“年度教师奖”。作为一名男高音独唱家,威尔博士曾与60多个音乐机构合作演出,出演过53首歌剧、轻歌剧、音乐剧角色,76首与管弦乐团及合唱团合作的曲目,超过25首独唱曲目,以及一些室内乐独唱曲目。编写出版过流行甚广的歌唱教学教材《声乐教学基本原理:歌唱的基础与历程》。此外,他还曾为美国国家歌剧协会的刊物《歌剧期刊》撰写过一系列有关演唱的文章,2005年被收录整理成《歌唱者的一生:目标和角色》一书。
译者简介
毛斯祺,美国纽约大学传播学硕士,现居纽约。热衷翻译、戏剧、设计和旅行。
《学唱歌》是一套性较强的声乐发声训练教材,主要是为声乐初学者所编写,但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练,从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声,并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题,以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲,并按中等音调编写,以此来适应男生和女生的音高。
《学唱歌》突出的特点即是强调整体性学习,为学生提供适当练习的同时,将相关的发声原理以及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声,其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。
前 言1
部分 声乐理论与技巧
章 准备行装3
1.1关于旅途的四个问题3
我为什么想学习唱歌?3
我能投入多少时间和精力?4
我需要为课程准备什么?5
谁将与我同行?6
1.2开发一门关于唱歌的哲学7
1.3准备活动的评估练习7
■ 声音训练7
练习1-1基础问题7
练习1-2个人声乐史8
练习1-3倾听和观察8
第二章 开始旅程9
2.1为什么要了解我们的声音?9
2.2发声过程:我们的声音是如何发出的9
2.3从说话到唱歌11
2.4探索说话声音的练习11
■ 声音训练11
练习2-1探索你的说话声音11
2.5提高说话的技巧12
■ 声音训练12
练习 2-2声音探索日常练习12
练习2-3夸张地朗读歌词13
练习2-4从说到唱的日常练习13
2.6准备开始身体/声乐练习14
■ 声音训练14
练习2-5向上伸展及划大圈练习14
练习2-6布娃娃式伸展练习15
2.7协调气息、发声及共鸣的练习15
■ 声音训练16
练习2-7呼吸检查16
■ 声音训练17
练习2-8唇颤音及叹息滑音17
练习2-9悲叹音和哀泣音17
■ 声音训练19
练习2-10练习鼻腔共鸣19
2.8着手学习和演唱一首歌曲20
歌曲练习20
歌曲演唱21
2.9目测身体评估21
第三章 敞开心扉23
3.1声音自我形象的根源23
3.2自我声音感知25
3.3对立面:积极应对矛盾26
两个半脑和两种智慧27
自我的两个方面27
3.4学习模式28
3.5目标与旅途合一29
3.6作为冒险家的歌手28
3.7声音/动作即兴练习31
■ 声音训练31
练习3-1照镜子31
练习3-2传东西32
练习3-3两部分的声音/动作32
练习3-4传递能量32
练习3-5胡言乱语32
3.8声音和自我评估33
第四章 动员全身35
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