發表於2024-12-23
此套裝包含以下2本圖書:
第一章教育(2)
第一節教育概述(2)
第二節教育的發展(5)
第三節教育學的發展(9)
牛刀小試(12)
第二章教育與社會發展(14)
第一節教育的社會製約性(14)
第二節教育的社會功能(16)
第三節當代社會發展對教育的需求與挑戰(20)
牛刀小試(22)
第三章教育與人的發展(24)
第一節人的身心發展特點及其主要影響因素(24)
第二節學校教育在人的身心發展中的作用(28)
牛刀小試(29)
第四章教育目的(32)
第一節教育目的概述(32)
第二節全麵發展教育的構成(34)
第三節當代中國的教育目的和教育方針(36)
第四節教育製度(39)
牛刀小試(40)
第五章課程(43)
第一節課程、課程類型及其特徵(43)
第二節布盧姆、加涅的目標分類理論(47)
第三節課程開發及其影響因素(50)
牛刀小試(53)
第六章教學(55)
第一節教學概述(55)
第二節教學過程(58)
第三節教學工作的基本環節及實施要求(61)
第四節中學教學組織形式與課堂管理(64)
第五節中學常用的教學原則和方法(71)
第六節教學技能(80)
第七節教學評價(85)
第八節教學模式(90)
第九節現代教育技術在教學中的應用(93)
牛刀小試(94)
第七章德育(98)
第一節德育概述(98)
第二節品德發展的基本理論(100)
第三節中學德育目標和內容(102)
第四節中學德育的基本原則、方法和途徑(104)
第五節德育模式(108)
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