發表於2024-12-24
由教育部考試中心與**音樂學院聯閤舉辦的“音樂等級考試”,是一項課外音樂教育自我測評式的考試。
其中的“音樂基礎考試”,由“樂理.視唱練耳”和“音樂常識”兩部分組成。
本“音樂常識”教材的宗旨是啓迪人們如何去鑒賞音樂,根據音樂藝術的特殊性,以及“因材施教”
“循序漸進”的教育規律,本“音樂常識”在教學進程和方法上有以下設計:一是明確教育對象為4歲
以上的少年兒童,針對少年兒童不同年齡段的心理特徵,在教學進程安排上,初級階段為聆聽和感受音
樂,中級階段為欣賞和感知音樂,**階段為鑒賞和感悟音樂。從而在他們接觸音樂過程中,有序形成以
感性**始終,又逐漸滲透理性因素的審美體驗鏈。二是強調啓發學習者在欣賞音樂過程中,通過聯想聯
覺,融入自己的思想情感記憶,引導他們形成個人獨有的音樂審美體驗,從而開啓他們的想象力和創造
力。三是在相關音樂知識的介紹和作品音響的選擇上,教材秉承瞭各種音樂樣式兼顧,但均由淺入深、
以點帶麵的原則,並在文字措辭,乃*圖式版麵上,注意適閤少年兒童的情趣,使之聽聞愉悅,易於接受。
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音樂常識分冊 下冊 音樂等級考試音樂基礎知識 中級 音樂版 樂理入門 考級模擬教材 正版 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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