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店铺： 玉佳华图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539058214

商品编码：27490840571

丛书名： 胎教早教宝宝智力开发

 

基本信息

书名：     胎教早教宝宝智力开发

作者：     焦亮主编

出版社：     江西科学技术出版社

出版日期：     

版次：     

ISBN：     9787539058214

市场价：     59.0

 

 

 

内容介绍

 

本书共分为三个部分：部分以十月怀胎为时间线索，给准妈妈、准爸爸提供关于胎教的正确认识和科学方法；第二部分重点分介绍宝宝大脑发育的奥秘，帮助父母抓信宝宝能力发展的敏感期；第三部分按不同年龄段为父母提供提升智力、激发孩子多元潜能的方案。

 

开启无限潜能：婴幼儿感觉统合与早期认知发展指南 书籍核心主题： 本书旨在系统阐述0至6岁婴幼儿的神经发育规律、感觉统合失调的识别与干预，以及如何通过科学、有趣的亲子互动游戏，促进宝宝的认知能力、语言表达和问题解决能力的全面提升。本书深度剖析了环境刺激、营养摄入与大脑皮层连接形成之间的复杂关系，为家长和早期教育工作者提供了一套实用的、基于神经科学证据的育儿蓝图。 --- 第一部分：神经发育的奥秘——奠定终身学习的基础（约400字） 第一章：从“无序”到“有序”：新生儿大脑的构建 新生儿的大脑并非一张白纸，而是一个充满潜力的、快速连接的“高速公路网络”。本书首先从发育神经学的角度，拆解了婴儿期大脑皮层（尤其是前额叶皮层）快速增殖和突触修剪的过程。我们将探讨关键的“敏感期”和“关键期”概念，强调在这些时期内给予恰当、高质量的感官输入，对于构建稳定、高效的大脑结构至关重要。内容将涵盖胎儿期听觉和触觉记忆的痕迹，以及出生后视觉发育的阶段性里程碑。我们详细分析了皮层可塑性（Plasticity）的运作机制，解释了早期经验如何永久性地塑造大脑的“布线”。 第二章：感觉统合：宝宝理解世界的“翻译器” 感觉统合（Sensory Integration）是早期发展中常被低估的核心要素。本书深入浅出地介绍了八大感觉系统——包括基础的触觉、前庭觉（平衡感）、本体觉（身体位置感），以及更复杂的内脏感觉、自我觉察系统。我们详细阐述了感觉统合失调（Sensory Processing Disorder, SPD）的表现形式，例如对某些声音或触感的过度敏感（感觉防御）或感觉寻求行为。书中的案例分析聚焦于如何通过日常活动（如拥抱、摇晃、爬行）来帮助宝宝整合感觉信息，建立稳定的身体图式和安全感，这是后续精细动作和专注力发展的前提。 第二部分：早期认知与运动的协同发展（约500字） 第三章：手眼协调与精细动作的阶梯 本书将认知发展与运动技能发展紧密联系起来。我们参照皮亚杰和维果茨基的理论框架，阐述了婴儿如何通过抓握、触摸、敲击等动作，主动构建对物体恒存性、因果关系和空间方位的理解。内容细致到不同月龄应掌握的动作技能（如翻身、爬行、对捏动作），并提供了一系列“低成本、高效率”的居家教具制作指南，例如自制不同纹理的抓握玩具和可以堆叠的天然材料。重点解析了“手-眼-口”协调在学习语言和进食技能中的关键作用。 第四章：从发音到对话：语言爆发期的环境支持 语言能力的发展是智慧的集中体现。本书摒弃了单纯的“灌输”模式，强调“交互式对话”的魔力。我们详细介绍了“鹦鹉学舌”阶段、词汇量爆炸期的特征，以及如何通过“描述性语言”和“提问式互动”来激发宝宝的表达欲望。内容特别关注了非语言交流的重要性，教导家长如何解读宝宝的眼神接触、手势和发音尝试，并给出实时的、有效的语言回应策略。此外，还专门设立一章讨论了阅读习惯的培养，推荐了符合不同发展阶段的绘本类型，旨在提升宝宝的听觉注意力与叙事理解力。 第三部分：环境塑造与亲子连接（约600字） 第五章：构建安全而富有探索欲的环境 一个好的发展环境是“适度挑战”而非“过度刺激”的。本书提供了详尽的空间设计建议，指导家长如何将家庭空间转化为一个既安全又鼓励探索的“学习角”。这包括了对光线、色彩、声音背景的控制，以及如何设置一个鼓励自由探索（Tummy Time、自由爬行区）的无障碍环境。我们探讨了“有组织的混乱”对创造力的益处，强调适度的、可控的风险（如攀爬低矮物体）是发展本体觉和自信心的重要途径。 第六章：情绪调节与依恋关系的基石 认知发展离不开安全的情感基础。本书引用依恋理论（Attachment Theory），强调父母在宝宝生命早期提供“敏感回应”的极端重要性。内容聚焦于如何识别和命名婴儿的情绪（如挫败、好奇、满足），帮助宝宝建立“情绪词汇库”。我们提出了具体的安抚技巧，特别是针对感统敏感型宝宝的“镇静仪式”。此外，书中还讨论了边界感的建立，教导父母如何在满足宝宝探索需求的同时，温和地引导他们遵守基本的社交规则，这是未来良好人际关系的基础。 第七章：营养、睡眠与大脑燃料的供给 大脑的发育需要充足的“燃料”。本书与儿科营养师合作，提供了0-3岁婴幼儿关键营养素（如DHA、铁、碘）的摄入指南，并强调了母乳和辅食选择对神经髓鞘形成的影响。我们详细解析了健康睡眠模式对记忆巩固和情绪稳定的关键作用，提供了建立规律作息、识别睡眠倒退期的实用方法。本书坚信，一个休息良好、营养均衡的宝宝，其学习效率将得到最大程度的提升。 --- 总结展望： 本书最终希望传达的核心理念是：早期教育并非是提前教授知识，而是精心设计环境，支持宝宝内在的成长驱动力，让他们成为自己学习过程的积极参与者和发现者。通过理解宝宝的发育节奏，尊重他们的个体差异，父母将能够更自信地引导孩子，为他们未来的终身学习能力打下坚实而快乐的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上那些动辄几百页的“育儿百科”是持怀疑态度的，但新近看的这本《情绪的温度：和宝宝一起认识和管理感受》着实让我眼前一亮。这本书的主题是关于婴幼儿的情绪智力（EQ）培养，它并没有去描绘一个“永远快乐”的理想状态，而是非常坦诚地探讨了恐惧、愤怒、嫉妒这些“负面”情绪在孩子成长中的必然性。它的结构安排非常巧妙，前半部分是关于父母如何识别宝宝发出的细微情绪信号，比如一个眼神、一个细微的肢体动作，如何解读这些非语言的沟通，这部分内容细致入微，对新手父母简直是福音。后半部分则重点在于“共情”的练习，作者提供了一套“情绪命名—接纳感受—共同寻找出口”的三步走策略。我特别喜欢书中的“情绪词汇卡”设计，虽然是文字描述，但能让人在脑海中清晰地构建出不同年龄段孩子可能体验到的情绪光谱。这本书的语言风格偏向于温暖的叙事体，就像一位有同理心的朋友在分享她的育儿心得，充满了人文关怀，让人感到被理解和支持，而不是被审判。它真正教会我的，是如何在孩子哭闹时，先处理好自己的焦虑，再伸出手去拥抱他们正在经历的情绪风暴。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻阅的一本育儿宝典，名字叫《小小探险家：如何培养孩子的探索欲和解决问题的能力》。这本书的视角非常独特，它完全聚焦于如何激发孩子与生俱来的好奇心，并教会他们如何将好奇心转化为解决实际问题的能力。作者采取了一种游戏化的教学思路，把日常生活中遇到的各种“小麻烦”设计成一系列有趣的挑战。例如，书中有一个章节专门讲“如何让孩子学会自己穿鞋”，但它的切入点不是教动作要领，而是通过模拟“一只鞋子迷路了，需要找到回家的路”的故事，引导孩子去观察鞋带的结构和鞋口的松紧度，让他们在解决这个“谜题”的过程中自然而然地掌握了技能。这本书的文字风格非常活泼，充满了幽默感，读起来完全没有负担，甚至可以说是津津有味。它大量引用了蒙特梭利和瑞吉欧教育理念中的精华部分，但完全摒弃了那些晦涩的专业术语，用大白话把复杂的教育理念讲得透彻明白。更难能可贵的是，它非常重视失败的价值，鼓励家长要容忍孩子尝试和犯错，并且教导家长如何在孩子遇到挫折时，不是直接给出答案，而是提出引导性的问题，比如“你觉得下次可以换一种方式试试吗？”这本书让我对自己以往那种“赶紧帮孩子解决”的心态有了深刻的反思。

评分☆☆☆☆☆

我最近在研究关于语言发展的书籍，其中一本《咿呀学语的魔法师：从听觉感知到逻辑表达的路径》给我留下了极其深刻的印象。这本书的学术深度和实践指导性达到了一个完美的平衡。它并没有停留在“多和孩子说话”这种泛泛的建议上，而是深入剖析了婴儿从听到声音、分辨音素、理解词义到最终组织成句的复杂认知过程。书中有一个章节专门讨论了“词汇贫乏的家庭环境如何影响大脑的结构”，引用了大量的神经语言学研究成果，虽然听起来很硬核，但作者用极其清晰的图表和类比，让非专业人士也能理解其中的原理。我尤其欣赏它对于“互动性对话”的强调，比如“重复-扩展”的技巧，即当孩子说出一个不完整的词语时，父母如何自然地将其扩展成一个完整的句子并重复给孩子听，以此来搭建语言的脚手架。这本书的行文风格是严谨而富有启发性的，像一部高质量的学术专著，但其核心目标始终是帮助家长更好地与孩子沟通。它让我意识到，语言的启蒙远早于我们开口说话的那一刻，它始于每一次眼神的交流和每一次耐心的倾听。

评分☆☆☆☆☆

最近入手了一本关于儿童早期教育的书，名叫《启蒙之光：婴幼儿心智成长的奥秘》。这本书的装帧设计非常吸引人，淡雅的米色封面配上手绘风格的插图，让人感觉非常亲切和放松。我本来对“早教”这个词有点敬而远之，总觉得里面充满了各种公式化的训练和不切实际的期待，但这本书的开篇就彻底颠覆了我的看法。作者没有急于推销任何特定的“速成法”，而是花了大量的篇幅去探讨婴幼儿大脑发育的底层逻辑，那些神经元是如何连接，环境刺激如何影响这些连接的形成。比如，书中详细解析了“敏感期”的概念，不仅仅是罗列时间表，而是通过大量的案例和科学研究，解释了为什么在这个特定阶段给予特定类型的刺激至关重要，以及错过了这个时期会产生什么样的影响。我特别欣赏它强调的“适时性”和“自然引导”，它把父母塑造成了一个环境的设计师，而不是一个填鸭式的教师。书中对于如何创设一个丰富的感官环境，从光影、声音的质感到触觉的体验，都有非常具体且可操作的建议，这些建议都不是昂贵的玩具，而是来源于日常生活中的点滴细节，让人读完后立刻就有冲动想去实践。这本书的语言风格是那种沉静而富有哲理的，读起来像是在与一位经验丰富的儿科专家进行深入的对话，让人感到既专业又温暖。

评分☆☆☆☆☆

为了给孩子准备更具创造性的活动，我找来了一本主题为《空间想象力与动手能力的融合：从积木到建筑师的思维演变》的书籍。这本书的定位非常明确，就是如何通过具象的搭建游戏来培养孩子的抽象思维能力。作者打破了传统上将“玩积木”视为单纯消磨时间的观点，而是将其提升到了空间几何学和结构力学的初步启蒙层面。书中详细介绍了一系列由易到难的“搭建挑战”，比如如何利用不同形状的积木块实现最高的结构稳定性，或者如何通过对称性来创造出美观的造型。它不仅仅是教你怎么玩，更是教你“为什么”这么玩有效。让我印象深刻的是，书中探讨了“失败的结构”的价值，即一个倒塌的积木塔对孩子来说，是学习平衡和重心的绝佳教材，并且提供了引导孩子复盘倒塌原因的具体话术。这本书的语言风格非常具有动手实践者的特质——直接、注重逻辑、富有工程美感。它鼓励家长放下预设的成品图纸，让孩子自己去探索材料的潜力，真正成为一个“微型工程师”。读完后，我看向家里那些散落的玩具，仿佛都变成了富有潜力的建筑材料。