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店鋪： 三未先知圖書專營店

齣版社： 廣東世界圖書齣版公司

ISBN：9787506295994

商品編碼：26754499040

叢書名： 現代漢語詞典 修訂版

開本：32開

齣版時間：2015-05-01

《中華古韻：中華經典文言文閱讀與賞析》 一、 作者簡介與創作背景 本書由國內著名古文研究專傢、教育傢李明教授主編，並匯集瞭數十位在古典文學領域深耕多年的學者和一綫教學名師的智慧與心血。李明教授，自幼浸淫於古典文獻，對文言文有著深厚的情感與造詣。他畢業於北京大學中文係，師從國學大師，後又留學海外，廣泛吸收中西文化之精髓，其學術成果在海內外享有盛譽。 《中華古韻》的創作緣起，源於當前基礎教育中對於文言文教學的深刻反思。在快節奏的現代社會，許多學生對晦澀難懂的文言文感到畏懼，失去瞭對其背後博大精深文化內涵的感知與興趣。李教授深知，文言文不僅是語言文字的傳承，更是中華民族精神、哲學思想、曆史智慧的載體。他懷揣著“讓經典重煥生機，讓古韻潤澤心靈”的理想，召集瞭眾多同仁，曆時五年，傾力打造瞭這套旨在普及中華經典、提升學生人文素養的文言文讀本。 本書的編纂，力求在繼承傳統學術研究成果的基礎上，融入現代教育理念與方法，使之既具學術性，又富於教育性和趣味性，能夠真正服務於廣大學生的學習與成長。 二、 內容構成與核心亮點 《中華古韻》並非一本簡單的古文選集，而是一套係統性的文言文學習與鑒賞指南。全書共分為五捲，按照文學體裁、時代脈絡以及學習難度循序漸進地展開： 第一捲：經典啓濛——詩詞歌賦的韻律之美 本捲精選瞭《詩經》的經典篇章、《楚辭》的瑰麗想象、唐詩宋詞的大傢名作。內容上，我們不僅選取瞭如“關關雎鳩”、“桃之夭夭”、“靜女”等耳熟能詳的篇目，也包含瞭一些在教學中常被忽視但極具文化價值的作品。在賞析部分，我們摒棄瞭枯燥的字詞訓詁，而是著重引導學生體會詩歌的意境、情感、修辭手法及其所蘊含的時代風貌和人生哲理。例如，對《靜女》的解讀，會深入探討其背後反映的古代男女純真愛情的錶達方式，以及“言笑晏晏”所傳達的溫馨畫麵。 第二捲：智慧之光——諸子散文的哲思與辯駁 本捲聚焦於春鞦戰國時期百傢爭鳴的盛況，收錄瞭《論語》、《孟子》、《莊子》、《道德經》、《韓非子》等重要經典中的精選段落。我們選取瞭如“子曰：學而時習之，不亦說乎？”、“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也”、“上善若水”等極富啓發性的片段。賞析重點在於梳理作者的核心思想，理解其思想體係的邏輯，並聯係當今社會，探討這些古老的智慧如何依然能夠為我們的人生提供指引。例如，在解讀《論語》“己所不欲，勿施於人”時，會結閤現代社會人際交往的睏境，分析這一“黃金法則”的永恒價值。 第三捲：史海鈎沉——史書名篇的曆史鏡像 本捲帶領讀者穿越時空的隧道，走進中國古代的曆史現場。《史記》、《漢書》、《資治通鑒》等史書中的經典敘事被精心摘錄，如“鴻門宴”的波詭雲譎、“荊軻刺秦王”的悲壯慷慨、“臥薪嘗膽”的堅韌不拔。賞析部分，強調對曆史事件的還原、人物的立體刻畫，並引導學生思考曆史事件發生的原因、過程及影響，從中汲取曆史教訓，培養曆史縱深感。我們會分析項羽的剛愎自用與劉邦的善於用人，對比他們的命運走嚮，讓學生理解“成也蕭何，敗也蕭何”的深刻寓意。 第四捲：文章典範——唐宋八大傢與明清散文 本捲聚焦於曆代散文大傢的傑齣作品。從韓愈的“文起八代之衰”，到柳宗元的“獨往獨來，吾不為他人之所纍”；從歐陽修的“醉翁之意不在酒”，到蘇軾的“大江東去，浪淘盡”，再到明清時期如歸有光、袁枚等人的細膩筆觸。賞析側重於作品的語言風格、結構技巧、情感錶達以及所反映的社會現實。我們會深入剖析“醉翁亭記”中景物描寫與情感抒發的巧妙結閤，以及“前赤壁賦”中蘇軾對人生哲理的深沉思考，引導學生學習如何用生動的語言描繪生活，抒發情懷。 第五捲：應用寶典——文言虛詞、句式與修辭精粹 本捲是全書的“工具箱”，係統梳理瞭文言文學習中最具挑戰性的虛詞、句式以及常見的修辭手法。我們將常見的文言虛詞，如“之”、“乎”、“者”、“也”、“以”、“而”等，按照詞性和用法進行分類講解，並配以大量的例句，力求講解清晰透徹，易於理解和記憶。句式方麵，則重點講解倒裝句、省略句、判斷句、被動句等，通過對比現代漢語的句式，幫助學生快速掌握文言文的錶達規律。修辭手法部分，則會深入剖析比喻、擬人、排誇張、對偶等，並結閤課文例證，讓學生在閱讀中學習和運用。 本書的核心亮點在於： 1. 精選課標教材與課外擴展相結閤： 所選篇目既覆蓋瞭國傢課程標準中要求掌握的重點文言文，又拓展瞭許多同樣重要且富有趣味性的經典，力求為學生構建一個全麵而深入的文言文學習體係。 2. “讀、譯、賞、析”一體化： 每篇課文都配有精準的白話文翻譯，幫助學生掃清閱讀障礙。賞析部分則由淺入深，從字詞的細微之處，到文章的整體意境，再到作者的情感與思想，層層遞進，引導學生真正理解文本的內涵。 3. “學法指導”與“思維拓展”並重： 除瞭對具體篇目的分析，本書還設置瞭“文言文學習方法指導”、“古文閱讀技巧”等欄目，教授學生如何有效地學習文言文。同時，大量的“思維拓展”問題，鼓勵學生進行獨立思考，將古人的智慧與當下的生活相聯係，培養批判性思維和人文素養。 4. 精美插圖與版式設計： 全書配有大量精美的手繪插圖，生動地再現瞭課文中的場景、人物和意境，增強瞭閱讀的趣味性。版式設計清新典雅，字體大小適中，符閤人體工程學，為讀者帶來舒適的閱讀體驗。 5. 附錄實用工具： 捲五的“應用寶典”部分，相當於一本微型文言文工具書，方便學生隨時查閱和鞏固。 三、 目標讀者與價值體現 《中華古韻》主要麵嚮全國的中小學生，尤其是初中和高中階段的學生，是他們在學習文言文、提升語文素養過程中不可或缺的優質讀物。同時，本書也適閤對中國古典文學感興趣的廣大讀者，以及從事語文教學的教師作為參考。 本書的價值體現在： 提升語文核心能力： 通過係統學習，學生將能顯著提高文言文的閱讀理解能力、翻譯能力、鑒賞能力，為中高考文言文部分的學習打下堅實基礎。 涵養民族文化自信： 引導學生走進中華優秀傳統文化的寶庫，感受古人的智慧、情懷與風骨，增強民族文化認同感和文化自信心。 塑造健全人格： 古典文學作品中蘊含著豐富的人生哲理和道德規範，有助於培養學生的品德修養，塑造健全的人格，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 激發學習興趣： 以生動有趣的解讀方式，結閤精美插圖，將枯燥的文言文變得鮮活起來，有效地激發學生學習文言文的興趣，變“要我學”為“我要學”。 提供優質教學資源： 為一綫語文教師提供瞭豐富的教學素材和創新的教學思路，助力其更好地開展文言文教學工作。 四、 結語 《中華古韻：中華經典文言文閱讀與賞析》是一本凝聚著作者心血與智慧的教育讀物。我們希望通過這套書，能讓更多的學生愛上文言文，愛上中華傳統文化，讓古老的智慧在現代社會煥發新的光彩，滋養一代又一代年輕人的心靈。閱讀經典，就是與偉大的靈魂對話，就是穿越時空，與先賢共鳴。《中華古韻》，願成為您開啓中華文化寶庫的一把金鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即將參加教師資格證考試的考生，備考過程中，對語言文字的準確掌握提齣瞭更高的要求。我選擇的這本《現代漢語規範詞典》確實讓我眼前一亮。它在收詞方麵非常嚴謹，特彆是對於一些容易産生歧義的詞語，或者在不同語境下有不同含義的詞，都進行瞭詳細的區分和辨析。我最看重的是它對詞語用法規範的強調，這一點對於我們這種需要準確運用語言的職業來說至關重要。書中的條目解釋詳實，不僅給齣讀音、釋義，還常常附帶引申義、比喻義等，並且提供瞭豐富的例證，這些例證的選擇都非常典型，能夠清晰地展示詞語的實際運用。我還發現，它對一些同義詞、近義詞的辨析也做得非常到位，這對於我提升語言錶達的精準度有很大幫助。書的排版布局清晰，信息密度適中，查找起來非常高效。裝訂也非常牢固，即便經常翻閱，也不容易齣現散頁的情況，這對於一本高頻使用的工具書來說，是非常重要的品質保證。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對文字有一定追求的業餘寫作者，我一直在尋找一本能夠滿足我深層需求的詞典。這本《漢語工具書大全》雖然體積不小，但它的內容之豐富，足以讓我沉迷其中。我特彆喜歡它收錄的許多非常規用語、古語詞匯以及一些專業領域的術語，這些都是在普通詞典中難以找到的。它的釋義非常深入，不僅僅是簡單的一句話解釋，而是會追溯詞源，分析詞語的演變過程，甚至會引用古代文獻中的例子，這讓我對詞語的理解更加透徹。這本書的編排也很有特色，除瞭常見的查字方式，還設置瞭主題詞匯索引，方便我圍繞某個主題進行詞語的拓展和聯想，這對於寫作靈感的激發很有幫助。我發現，這本書的編纂者在詞語的選擇和釋義的考究上，都體現瞭極高的專業水度和嚴謹態度。而且，它還包含瞭一些關於漢字演變、語音變化等方麵的知識，讀起來像是在閱讀一本關於漢語文化的百科全書。

评分☆☆☆☆☆

這次入手的是一本《現代漢語常用字字典》的增訂本。拿到手的第一感覺就是厚實，紙張的質感也相當不錯，拿在手裏很有分量，一看就是用心製作的。我主要關注的是它收錄的字詞是否足夠全麵，尤其是一些生僻字和新齣現的網絡流行語，看看有沒有及時跟進。翻開目錄，字數標注清晰，部首查找也很方便，對於我這種有時會“望文生義”的人來說，能快速找到正確的讀音和釋義至關重要。而且，它提供的例句都非常貼閤實際生活，不是那種枯燥乏味的教科書式例句，讀起來讓人一下子就能理解詞語在不同語境下的用法。我特彆喜歡它在一些多音字和易混淆字詞的辨析上做得非常到位，附帶的解釋清晰易懂，避免瞭我很多誤用。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，行距不擁擠，長時間閱讀也不會感到疲勞。對於學習漢語的外國人來說，這本書的實用性也會非常強，因為它的解釋很接地氣。另外，它的裝幀也很精美，作為案頭必備的工具書，擺在書架上也是一道不錯的風景綫。

评分☆☆☆☆☆

最近孩子開學，正愁買什麼參考書。朋友推薦瞭這本《小學生漢語大詞典》。雖然名字是麵嚮小學生的，但我覺得作為傢庭必備的工具書一點也不為過。它的設計非常人性化，彩圖的運用讓原本枯燥的詞典變得生動有趣，孩子也樂意翻閱。最讓我驚喜的是，它不僅收錄瞭基礎的常用詞匯，還包含瞭大量成語、俗語和歇後語，並且解釋得通俗易懂，還配有小故事或者插圖，讓孩子在理解詞語的同時，也能瞭解到相關的文化背景。我試著讓孩子查閱瞭幾個他平時聽不明白的詞，他都能很快找到，而且自己就能理解大意。這種自主學習能力的確是需要好的工具書來引導。書中的編排也很科學，除瞭按拼音和部首查字，還有按筆畫查字的功能，照顧到瞭不同年齡段和不同習慣的用戶。我特彆留意瞭它的釋義，簡潔明瞭，避免瞭過於專業的術語，讓孩子能輕鬆掌握。而且，這本書的整體設計考慮到瞭兒童的使用習慣，圓角設計，不易劃傷，也很耐翻。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休多年的中學語文老師，多年來一直保持著對漢語學習的熱情。這次偶然看到這本《中華漢字寶典》，簡直是如獲至寶。它不僅僅是一本簡單的字典，更是一本關於漢字的百科全書。我最欣賞它對漢字字源的追溯，從甲骨文、金文到小篆、隸書、楷書，一步步展示瞭漢字的演變過程，配以精美的插圖，讓人對漢字的美感有瞭更深的認識。對於每一個字的解釋，都詳細闡述瞭其本義、引申義、假藉義等，並且提供瞭大量的古詩文中的例句，讓我能夠更深入地理解字詞在古代漢語中的用法。這本書還收錄瞭大量的異體字、繁體字，並注明瞭其規範寫法，對於我這種喜歡鑽研漢字的人來說，非常有價值。書的排版設計非常典雅，字體清晰，書頁紙張柔韌，翻閱時有一種溫潤的手感。這本書不僅適閤我這樣的老年人使用，對年輕一代學習漢字，瞭解中國傳統文化，也具有非常重要的啓示意義。