發表於2024-12-24
透過《小說與我(精)》,你可以從王安憶輕鬆風趣的話語中進一步瞭解小說這一文體,感悟個中的形式與意味,探尋現實與虛構間的微妙關係。 書中王安憶分享瞭自身的創造體驗,並以**手經驗和文學理論為有意嘗試小說創作者提供瞭切實可行的指引,以獨特的角度,道齣寫作之樂。 此書可謂是解讀王安憶作品的一把作者親製的鑰匙,從中可窺見其本人的創作理念和文學底蘊,從而*好地走進她所塑造的藝術世界。
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第一章 開展寫作生涯
一 寫作生涯的開端——一篇沒有麵世的文章
二 創作兒童文學的階段
三 文學創作的開始
四 **部長篇小說——《69屆初中生》
五 寫作的再發現——美國留學的啓濛
六 生活經驗——重要的是內心
第二章 漫談閱讀與寫作
一 語言的魅力
二 農村的閱讀生活
三 禮失求諸野
四 詩與真
五 文字裏的生活
第三章 細看類型小說
一 類型小說的模式
二 類型小說的地位和分類
三 類型小說的結構
四 中西小說之不同
五 建設邏輯的原則
六 非類型小說
七 怎樣纔稱得上一本好小說?
第四章 從小說談文字
一 小說的存在
二 對文字的執著
三 文字的生命
四 共識的說服力
五 文字的錶達
六 邏輯的追尋
第五章 小說課堂
一 寫作實踐課
二 空間的意味
三 世事洞察皆文章
四 課上的故事接龍
五 生活找靈感
六 隱喻和事實
七 愛情和美學
八 自由和限製
九 我們為什麼要學習寫作
第六章 讀張愛玲與《紅樓夢》
一 張愛玲的《紅樓夢魘》
二 張愛玲的世界觀
三 張愛玲的伊甸園
四 張愛玲的文藝觀
五 張愛玲與五四運動
後記
編後感
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