我是儿童艺术家学前儿童视觉艺术的发展高宽课程的理论与实践霍力岩教育科学出版社 46 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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霍力岩编，冯婉桢译

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发表于2024-12-23

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图书介绍

店铺：新知图书专营店

出版社：教育科学出版社

ISBN：9787504162991

商品编码：26247131426

丛书名：我是儿童艺术家--学前儿童视觉艺术的发展高宽

开本：16开

出版时间：2012-01-01

图书描述

书名我是儿童艺术家学前儿童视觉艺术的发展高宽课程的理论与实践 460g 主编/作者霍力岩出版社教育科学出版社 ISBN 9787504162991 开本 16K 字数 248千字版次 2012年1月第1版定价 42.00元

倡导一种综合性的艺术（美术）教育
不以艺术教育的内容为结构主线，而以艺术材料为主线
提出了一种新的艺术教育方法——单项深度法
单项深度法的四个阶段：引入、拓展、创作、反思
对可回收材料、纸张、黏土、面团等材料进行了深入的使用分析与探究
每个问题下都有具体的案例与活动照片在幼儿园中，美术一向是孩子*喜欢的活动之一，也是很多老师喜欢上的课程，但是，要真正把美术活动上好，不仅需要了解美术教育的规律，也需要了解孩子的艺术能力的发展规律。本书是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分，本书从儿童艺术教育的重要性谈起，在概览高宽课程的艺术教育与儿童的艺术能力发展的基础上，阐释了儿童艺术教育的基本原理。在实践部分，作者在批判当前艺术教育实践的基础上提出了自己的教育模式——单项深度法，并结合具体的教学案例依次介绍了如何在绘画、日常材料的使用、纸工和塑料材料的使用等活动中贯彻和落实单项深度法。安·爱泼斯坦（Ann S.Epstein），发展心理学博士，美国高宽教育研究基金会课程开发部高*主管。从1975年起，她一直致力于开发课程材料、儿童与教育方案评价工具，并带领一批早期教育专家为各国早教工作者提供在职培训。她还负责督导经美国幼儿教育协会（NAEYC）认证的高宽示范幼儿园，并对美国联邦、州及地方各*教育项目开展评估。

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