发表于2024-05-15
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图书介绍
店铺： 读品汇图书专营店
出版社： 上海音乐出版社
ISBN：9787806679111
商品编码：26246581975
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图书描述
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 合唱与指挥-全国高等院校教师教育专业音乐教材 音乐 书籍 |
| 作者： | |
| 定价： | 45.0 |
| 出版社： | |
| 出版日期： | 2016-03-01 |
| ISBN： | 9787806679111 |
| 印次： | |
| 版次： | 1 |
| 装帧： | 平装 |
| 开本： | 8开 |
| 内容简介 | |
《全国高等院校教师教育专业音乐教材:合唱与指挥》合唱与指挥的基础知识及基本技能训练、合唱曲选两大部分。合唱与指挥的基础知识及基本技能训练部分按单元编写，单元中各课的知识点、技能训练和排练提示相互联系，不仅体现了知识的科学性与系统性，同时突出了技能训练的可作性、突出了内容人文因素，使合唱与指挥融合成一个有机的整体。 |
| 目录 | |
| 编写说明? 二、部位要求? 三、素质要求? 思考与练习? 第二课学习合唱指挥的条件? 一、指挥技法与读谱能力? 二、音乐记忆与听辨能力? 三、总谱缩弹与范唱能力? 四、理论知识与审美能力? 五、动作协调与表述能力? 思考与练习? 单元小结? 第二单元拍线与拍点? 单元综述? 二、拍线的作用? 三、拍线练习的基本要求? 思考与练习? 第二课拍点? 一、拍点的认识? 二、拍点的分类? 三、拍点的作用? 四、拍点的要求? 思考与练习? 单元小结? 第三单元起拍与收拍? 单元综述? 二、起拍的三过程? 三、起拍的分类? 思考与练习? 第二课收拍? 一、收拍的三要素? 二、收拍的三过程? 三、收拍的分类? 思考与练习? 单元小结? 第四单元图式与手势? 单元综述? 二、变化图式? 三、作品实例：《中华人民共和国国歌》? 思考与练习? 第二课三拍图式? 一、基本图式? 二、变化图式? 三、作品实例：《小步舞曲》? 思考与练习? 第三课四拍图式? 一、基本图式? 二、变化图式? 三、作品实例：《黄昏之歌》? 思考与练习? 第四课合拍? 一、合拍? 二、合拍类型? 三、作品实例：《回忆》——选自音乐剧《猫》? 思考与练习? 第五课分拍? 一、分拍? 二、分拍类型? 思考与练习? 单元小结? 第五单元节奏与组合? 单元综述? 二、延长音? 三、附点节奏? 四、切分节奏? 五、变化拍? 思考与练习? 第二课不同节奏的组合练习? 一、双手同一节奏的组合练习? 二、双手分工节奏的组合练习? 思考与练习? 单元小结? 第六单元综合实践? 单元综述? |
| 编辑 | |
《全国高等院校教师教育专业音乐教材:合唱与指挥》可作为高等学校音乐专业或师范院校的教材。 |
