行程路綫
日記
01/54 底特律 2011-9-10
02/54 芝加哥 2011-10-12
03/54 2011-10-13
04/54 2011-10-14
05/54 2011-10-15
06/54 2011-10-16
07/54 托萊多 2011-12-25
08/54 紐約 2011-12-26
09/54 2011-12-27
10/54 2011-12-28
11/54 2011-12-29
12/54 2011-12-30
13/54 2011-12-31
14/54 2012-01-01
15/54 2012-01-02
16/54 紐黑文 2012-01-03
17/54 波士頓 2012-01-04
18/54 2012-01-05
19/54 2012-01-06
20/54 2012-01-07
21/54 紐約 2012-01-08
22/54 費城 2012-01-09
23/54 華盛頓 2012-01-10
24/54 2012-01-11
25/54 2012-01-12
26/54 哥倫布 2012-01-13
27/54 辛辛那提 2012-01-14
28/54 2012-01-15
29/54 聖路易斯 2012-01-16
30/54 堪薩斯城 2012-01-17
31/54 聖塔菲 2012-01-18
32/54 2012-01-19
33/54 洛杉磯 2012-01-20
34/54 2012-01-21
35/54 2012-01-24
36/54 2012-01-25
37/54 聖迭戈 2012-01-26
38/54 2012-01-27
39/54 洛杉磯 2012-01-28
40/54 拉斯維加斯 2012-01-29
41/54 2012-01-31
42/54 舊金山 2012-02-01
43/54 2012-02-02
44/54 2012-02-03
45/54 2012-02-04
46/54 2012-02-05
47/54 2012-02-06
48/54 波特蘭 2012-02-07
49/54 2012-02-08
50/54 西雅圖 2012-02-09
51/54 2012-02-10
52/54 2012-02-11
53/54 2012-02-12
54/54 2012-02-13
後記
附錄：城市建築地圖
· · · · · · (收起)
具體描述
3000美金可以用來做什麼？在北京五環外購買不足一平米的麵積？入手一款限量版拉杆旅行箱？或者，完成一次長達6000英裏的壯麗行走，踏遍美利堅20個城市、200餘座著名建築，在朝陽裏大笑，最高點呐喊，暴雨裏彷徨，重逢時雀躍，星空下冥想……沿著大地的褶皺獨自前行。
85後青年建築設計師，帶你走遍美國，穿越繁華街道，閱讀經典建築，感受時代在北美大陸上留下的偉大印記。
當旅行變成一種生活狀態，當日記成為記錄生活的一種方式，更當建築成為聯係這兩者的紐帶時，這本《環美建築日記》就有瞭它特殊的意義。景觀中徜徉，建築中行走，為讀者,更為建築師呈現瞭一段美國建築的真實體驗。
——莊惟敏，清華大學建築學院 院長
對於建築學子，旅行是最好的學習方式。史倫的可贊之處，不僅在於54天橫穿美國的經曆，更在於之後兩年的“反芻”。看建築不能用鏡頭，要用心。
——張路峰，中國科學院大學建築研究與設計中心 教授 博士生導師
2012年元月是我第三次造訪路易斯•康的薩爾科生物研究所，每每來此都被這近60年的建築與地景所感動。此次造訪結識瞭正在中庭廣場寫生的史倫，看其投入的神態應也是一位對康作品極為崇仰的建築學子。2014年8月，史倫帶著他兩年來孜孜不倦整理齣的美國的建築旅行的資訊與心得，來到颱北與我分享。年輕建築學子不但敢於逐夢，也勇於實踐，其對建築的熱情，令我感動。期待史倫的這本日記能對莘莘學子有所啓發，鼓舞建築學子們勇於逐夢。
——林誌崧，颱灣《建築師》雜誌 主編
用戶評價
##“城市是個實在奇妙的混閤物，以我們卑微的專業對待這個混閤物時，隻有理論知識和想象力是遠遠不夠的。”——哥們真是太謙虛瞭，你所說遠遠不夠的那些方法論和視角，足以讓大部分寫作者一生都摸不到邊界。未來的寫作屬於有門檻的這批觀察者，：-P，更猛烈些吧！
評分##太過直白地在講建築，而不是講旅行。就像是拼貼的寡淡的文章，與期待相差甚遠。
評分##清華建築學子美國考察建築遊記
評分 評分##還挺好玩的，要是十年前能和作者一起玩就好瞭...
評分 評分##對很懂建築但不愛行走，或者熱愛行走但不懂建築的來說頂多四星，對我這種熱愛行走，對建築很感興趣卻又一知半解的，值五星瞭。一直特彆希望自己老是到處跑的行為能幫助學習，但又無從下手。這本無論作為旅行指南還是學習方法，都很有參考價值。無論是填補知識空缺還是當遊記看，都超有趣。反正我這波是值瞭。謝謝作者
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