正版外研社 大家的日语全套4册1-2初级教材+学习辅导用书 大学日语教材大家学标准日语初级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李浩 译

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553420882

商品编码：26167831407

丛书名： 大家学标准日本语

开本：16开

出版时间：2013-08-01

走遍世界 日语精选       冰点价: ￥32.8   冰点价: ￥32.8   冰点价: ￥32.8       冰点价: ￥31.2   冰点价: ￥31.2   冰点价: ￥30.8       冰点价: ￥31.2   冰点价: ￥54.5   冰点价: ￥26.4

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日本出版社原版引进经典产品！

畅销初级日语教材！

日本语

大家的日语12初级册第二册

教材+学习辅导用书

【全套四本 教材附MP3】

 

本套装包含以下图书：

1.大家的日语1 书号：9787560029740 定价：38.00 

2.大家的日语1学习辅导 书号：9787560031453 定价：27.00

3.大家的日语2 书号：9787560031477 定价：38.00 

4.大家的日语2学习辅导 书号：9787560031460 定价：25.00

 

 

 

日本语 大家的日语(1)(新版)(MP3版)(みんなの日本語)——日本出版社原版引进经典产品，畅销日语教材

作    者：3A出版社 著

出 版 社：外语教学与研究出版社

出版时间：2009-7-1

ＩＳＢＮ：9787560029740

版 次：2

页 数：248

字 数：

印刷时间：2009-7-1

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：2

包 装：平装

定价：38.00

编辑推荐

   《大家的日语》紧密联系生活实际，语法解释清楚明了。 

    为使学习者在有限的时间内达到掌握基本听说能力的目标，建议将《大家的日语》系列教材和音频配合使用，以求达到更好的学习效果。在认真学习本套教材并反复应用语言后，您的日语水平一定会有很大的提高。

内容推荐

   《大家的日语》正如书名所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。《大家的日语》是作为《新日语基础教程》姊妹篇的一本教科书。

    《大家的日语》沿用《新日语基础教程1、2》的教学方式，清晰地提出学习项目和学习方法，精心地设计会话场面和出场人物，并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。《大家的日语》不但具有《新日语基础教程》的特点、同样的学习项目和简而易行的学习方法，还在会话场景和登场人物方面，为了适应学习者的多样性，使其具有更好的广泛适用性，使国内外各种各样的学习者不会受到地域限制，而愉快地进行日语学习，我们进一步充实、改进了内容。《大家的日语》与其姊妹篇的大区别在于：是以普通的日语初学者为对象。因此，其场景设置与日常生活息息相关。

目录

目次(もくじ)

ページ

Ⅰ．日本語(にほんご)の 発音(はつおん)2

Ⅱ．教室(きょうしつ)の 指示(しじ)の ことば5

Ⅲ．毎日(まいにち)の あいさつと 会話表現(かいわひょうげん)5

Ⅳ．数字(すうじ)5

第(だい) 1 課(か)6

1． わたしは マイク?ミラーです。

2. サントスさんは 学生(がくせい)じゃありません。

3. ミラーさんは 会社員(かいしゃいん)です。

会話(かいわ)：初(はじ)めまして

第(だい) ２ 課(か)14

1． これは 辞書(じしょ)です。

2. これは コンピューターの 本(ほん)です。

3. それは わたしの 傘(かさ)です。

 

日本语：大家的日语(1)(学习辅导)

作    者：株式会社 编著

出 版 社：外语教学与研究出版社

出版时间：2003-1-1

ＩＳＢＮ：9787560031453

版 次：1

页 数：56

字 数：

印刷时间：2012-8-1

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：36

包 装：平装

定价：27.00

编辑推荐

《日本语：大家的日语（1）学习辅导用书（新版）》作为《大家的日语（1）》的配套辅导用书，将为您提供简而易学的学习方法，使学习者能更好的融入教材，切实掌握学习内容。这是一套必须要用——用起来不舍得放手的经典教辅用书。《大家的日语》系列产品是从日本教材出版社原版引进的经典日语学习教材，《日本语：大家的日语（1）学习辅导用书（新版）》与国内同类教材的大区别在于它强调听说能力，以培养学生的语言实际运用能力为目标。

国内外畅销的初级日语学习教材辅导用书！

内容推荐

《大家的日语》正如书名所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。《大家的日语》是作为《新日语基础教程》姊妹篇的一本教科书。

众所周知，尽管《新日语基础教程》是为技术修人员编写的教科书，但作为初级的日语教材，内容相当充实，对希望在短时期内掌握日语会话的学习者来说是一本十分实用、不可多得的教材，现在在国内外被广泛使用。近年来日语教育逐渐向多样化发展。随着国际关系的发展和与世界各国人民交流的不断深入，各种背景不同、目的各异的外国人融入日本社会。像这样随着外国人增加所需的日本教育带来的社会变化又影响到各种日语教学实践，更求兼顾学习者学习目的的多样化。

在这种情况下，3A公司根据国内外多年进行日语教学实践的专家们的建议和要求，编辑出版了这本《大家的日语》。《大家的日语》不但具有《新日语基础教程》的特点、同样的学习项目和简而易行的学习方法，还在会话场景和登场人物方面，为了适应学习者的多样性，使其具有更好的广泛适用性，使国内外各种各样的学习者不会受到地域限制，而愉快地进行日语学习，我们进一步充实、改进了内容。

目录

说明

Ⅰ.日语的一般特征

Ⅱ.日语的文字

Ⅲ.日语的发音

预备课

Ⅰ.日语的发音

Ⅱ.课堂用语

Ⅲ.日常用语

Ⅳ.数字

语法结构词汇

语法词汇

第1课

Ⅰ.单词

Ⅱ.翻译

句型与例句

 

 

日本语：大家的日语(2)(新版)(MP3版)——日本出版社原版引进经典产品，畅销日语教材

作    者：3A出版社 著

出 版 社：外语教学与研究出版社

出版时间：2009-7-1

ＩＳＢＮ：9787560031477

版 次：1

页 数：272

字 数：250000

印刷时间：2009-7-1

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：1

包 装：平装

定价：38.00

编辑推荐

   《大家的日语》紧密联系生活实际，语法解释清楚明了。为使学习者在有限的时间内达到掌握基本听说能力的目标，建议将《大家的日语》系列教材和音频配合使用，以求达到更好的学习效果。在认真学习本套教材并反复应用语言后，您的日语水平一定会有很大的提高。

内容推荐

《大家的日语》正如书名所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。《大家的日语》清晰地提出学习项目和学习方法，精心地设计会话场面和出场人物，并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。《大家的日语》在会话场景和登场人物方面，为了适应学习者的多样性，使其具有更好的广泛适用性，使国内外各种各样的学习者不会受到地域限制，而愉快地进行日语学习。

目录

第だい 26 課か2

1． あしたから 旅行りょこうなんです。

2. 生いけ花ばなを 習ならいたいんですが、いい 先生せんせいを 紹介しょうかいして いただけませんか。

会話かいわ：どこに ごみを 出だしたら いいですか

第だい ２7 課か14

1． わたしは 日本語にほんごが 少すこし 話はなせます。

2. 山やまの 上うえから 町まちが 見みえます。

3. 駅えきの 前まえに 大おおきい スーパーが できました。

会話かいわ：何なんでも 作つくれるんですね。

第だい 28 課か18

第だい 29 課か26

第(だい30 課か34

第だい 31 課か44

第だい 32 課か52

第だい 33 課か60

第だい 34 課か68

第だい 35 課か76

第だい 36 課か86

 

日本语：大家的日语(2)学习辅导用书(新版)(みんなの日本語)——日本出版社原版引进经典产品，畅销日语教材

作    者：株式会社 编著

出 版 社：外语教学与研究出版社

出版时间：2003-1-1

ＩＳＢＮ：9787560031460

版 次：

页 数：56

字 数：

印刷时间：2009-4-1

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：17

包 装：平装

定价：25.00

编辑推荐

《大家的日语》教材配套！它可以帮你巩固教材上所学到的知识：

内容推荐

   《大家的日语》正如书名所说的那样，是为了使初学日语的人能愉快地学习，教师也能兴致勃勃地教下去，花了三年多的时间编写而成的。《大家的日语》是作为《新日语基础教程》姊妹篇的一本教科书。

众所周知，尽管《新日语基础教程》是为技术修人员编写的教科书，但作为初级的日语教材，内容相当充实，对希望在短时期内掌握日语会话的学习者来说是一本十分实用、不可多得的教材，现在在国内外被广泛使用。近年来日语教育逐渐向多样化发展。随着国际关系的发展和与世界各国人民交流的不断深入，各种背景不同、目的各异的外国人融入日本社会。像这样随着外国人增加所需的日本教育带来的社会变化又影响到各种日语教学实践，更求兼顾学习者学习目的的多样化。

在这种情况下，3A公司根据国内外多年进行日语教学实践的专家们的建议和要求，编辑出版了这本《大家的日语》。《大家的日语》不但具有《新日语基础教程》的特点、同样的学习项目和简而易行的学习方法，还在会话场景和登场人物方面，为了适应学习者的多样性，使其具有更好的广泛适用性，使国内外各种各样的学习者不会受到地域限制，而愉快地进行日语学习，我们进一步充实、改进了内容。

目录

语法结构词汇

语法词汇

第26课

Ⅰ 单词

Ⅱ 翻译

Ⅲ 参考词汇

Ⅳ 语法解释

第27课

Ⅰ 单词

Ⅱ 翻译

Ⅲ 参考词汇

Ⅳ 语法解释

第28课

Ⅰ 单词

Ⅱ 翻译

 

好的，这是一份关于不包含“正版外研社 大家的日语全套4册1-2初级教材+学习辅导用书 大学日语教材大家学标准日语初级”的图书简介，侧重于详细描述其他相关或互补的学习资源，总字数控制在1500字左右，力求内容充实且自然流畅。 --- 探索世界之窗：多维度日语学习资源精选集 本精选集旨在为所有不同阶段、不同学习目标的日语学习者提供一个全面、深入且多元化的学习资源矩阵，它着重于补充和拓展经典初级教材体系以外的知识广度与技能深度。我们深知，语言学习是一个立体且多维度的过程，单一教材体系往往难以覆盖所有学习场景和个人偏好。因此，本合集聚焦于应用能力、文化理解、特定技能强化以及进阶语法解析，为您的日语学习之旅提供强劲的助推力。 第一部分：夯实基础，超越初级——进阶语法与词汇的深度拓展 本部分的核心目标是帮助学习者顺利完成从“入门认知”到“有效运用”的飞跃，系统梳理初级阶段容易遗漏或讲解不够深入的语法点，并引入更贴近真实语境的高频词汇。 1. 《新日本语能力测试（JLPT）N4/N3 核心语法精讲与专项突破》 本册教材并非传统的“按单元学习”，而是以功能和语境为导向组织语法结构。它将初级后期和准中级阶段（对应JLPT N4至N3水平）中，学习者常感困惑的敬语的初阶用法（尊敬语、谦让语的辨析）、复杂的条件句的细微差别（如：～たら、～ば、～と、～なら）、以及表达原因、结果、目的、推测的复合句型进行深度剖析。 特色内容： 每一个语法点都配有至少五个以上由日本本土语感专家撰写的例句，这些例句均取自日常对话、新闻报道片段或职场沟通模拟，确保学习者接触到的即是“活的日语”。 专项训练： 针对动词的被动形、使役形、使役被动形的复杂变形及语境选择，提供了大量的填空和重组练习，有效避免“死记硬背”的陷阱。 2. 《场景化日语高频词汇速记与应用（生活/商务/旅行篇）》 抛弃枯燥的字母顺序排列，本词汇书完全采用“主题场景切入法”。它覆盖了从日常家居用品的精确命名到小型商务会议中的礼貌性提问所需的核心词汇。 词汇深度： 对于多义词，本书提供了清晰的词义权重排序（即，哪个意思在现代日语中最常用），并配以区分该词在不同语境下读音、重音变化的标记。例如，对“上げる”一词，将“提高（价格/水平）”、“送上（礼物）”、“结束（工作）”等不同含义的用法进行了明确的示例区分。 视觉辅助： 大量采用高清晰度实景图片辅助记忆，尤其针对抽象概念词汇，如“微妙（びみょう）”、“诚意（せい意）”等，配以文化情境插图进行解析。 第二部分：技能磨练——听力与口语的实战演练 真正的语言能力体现在“用”上。本部分资源严格侧重于提升学习者在真实交流环境下的信息接收与信息输出能力，这些训练独立于任何特定初级教材的课本结构。 3. 《日本文化与社会热点：中速新闻听力精听与泛听材料集》 本听力材料的语速介于标准教科书慢速朗读和真人日常对话之间，力求模拟日本电视台早间新闻或中等难度的纪录片讲解的语速（约140-160字/分钟）。 选材标准： 选题涵盖日本的四季风物、传统节庆、社会现象讨论（如少子化、地方振兴）等，确保学习者在练习听力的同时，系统性地积累文化知识，为后续的深度交流做准备。 精听设计： 每篇听力材料均提供三级文本：原速听力文本、去除部分关键动词/助词的空缺文本（用于听写训练）、以及详细的文化注释。注释部分重点解释了听力材料中出现的惯用表达和略语。 4. 《即时反应口语训练：情景对话模拟与语音语调矫正》 本书专注于打破“我知道怎么说，但说不出来”的困境。它不教授基础问候，而是聚焦于“过渡性表达”和“意见申述”。 核心练习： “打断与接话”——如何礼貌地在对方发言中插入自己的观点（如“すみません、一点だけ…”）。“委婉拒绝”——提供五种以上表达“不”的方式，并分析其礼貌程度的差异。 语音校准： 内附音节级重音与节奏练习音频，指导学习者如何掌握日语特有的“音高重音”模式，尤其针对形容词和名词在不同句子位置上可能产生的微妙重音变化进行专项纠正，这是提升口语听起来“自然”的关键。 第三部分：文化透视与书面表达——深度理解与输出强化 语言是文化的载体。本部分致力于提升学习者对日语书面语的理解能力和组织复杂思想的书面表达能力。 5. 《日本文学名家短篇选读：从平实叙事到细腻情感》 精选川端康成、太宰治、宫泽贤治等大师的经典短篇小说选段（不含过于晦涩的古典文献），这些选段的难度适中，能够让学习者接触到优美、凝练且充满画面感的书面日语。 学习路径： 选段阅读后，会附带“文章结构解析”，指出作者如何运用句式变化（如常体与敬体的切换、古典句尾的使用）来营造氛围。同时，对选段中出现的比喻、拟人等文学修辞手法进行专门解释。 词汇积累： 这部分材料有助于学习者积累书面语和文学性词汇，这些是教科书通常不会涵盖的“语感财富”。 6. 《日语邮件与报告撰写规范：从感谢信到商务请求》 本资源专为需要将日语应用于工作或学术交流的进阶学习者设计。它系统讲解了日语书面语的固定格式和禁忌。 结构化教学： 详细拆解一封标准日式商务邮件的“五段结构”（头语、承接、正文、结尾、署名），并提供针对不同目的（如：请求许可、安排会议、跟进进度）的“万能句型模板”。 敬意层级： 深入探讨“谦让语”和“丁宁语”在书面语中的实际应用比例，避免学习者因过度使用敬语而显得生硬或在不恰当的场合使用过于口语化的表达。例如，区分在对上级发送邮件和对外部合作伙伴发送邮件时，对“弊社”和“私ども”的选择差异。 --- 总结而言，本套精选学习资源并非旨在取代任何特定的入门教材，而是作为一个强大的“外挂系统”，它聚焦于跨越中级门槛的关键环节，通过高频应用场景、深入的文化解读和专业技能训练，确保学习者不仅“学过”日语，更能“会用”日语，最终实现流利、准确且富有文化深度的交流能力。

评分☆☆☆☆☆

这套教材在词汇和句型的覆盖面上把握得非常精准，既兼顾了日常交流的实用性，又为进一步深入学习打下了坚实的基础。它没有堆砌大量华而不实的生僻词汇，而是集中火力攻克那些在旅行、购物、问路、自我介绍等最常用场景中必须掌握的核心词汇。我刚开始学习时，经常担心学了半天只能“打招呼”，但用这套书学完初级部分后，我发现自己已经能构建出相当完整的句子来表达简单的观点和需求了。而且，它的例句设计非常巧妙，很多看似简单的句子中，都巧妙地融入了该课时的重点语法和新学的词汇，达到了学以致用的最佳效果。这让我感觉我不是在背诵孤立的知识点，而是在学习一门“活的语言”，每学一步都能立刻感受到自己语言能力的实际提升，这种成就感是其他一些偏重应试的教材无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源绝对是其最大的亮点之一，简直是“武装到牙齿”的配置。光是光盘里的音频，就不是那种冷冰冰的机器朗读，而是由多位不同口音和语速的声优录制，这对于训练听力适应性和语感来说太重要了。而且，音频的清晰度极高，连发音时的气息变化都能听得一清二楚。更不用提那个学习辅导用书，简直就是救星！它把每课的难点、易错点都单独拎出来进行了专项剖析，尤其对汉字词的日语发音变化规律总结得极其到位。很多时候，我不再需要频繁地去查阅厚厚的词典，直接翻开辅导用书后面的解析，就能得到最权威、最贴合教材语境的解释。这种完整且高质量的“教材+辅导书+音频”三位一体的学习体系，让自学者也能享受到近乎有专业老师指导的学习体验，性价比高到令人咋舌。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计简直是清新脱俗，那种淡淡的米黄色调配上简洁的字体排版，让人一眼看上去就觉得非常专业和耐看。我当时在书店里一眼就被它吸引了，那种沉甸甸的质感，拿在手里就知道是下了功夫的。内页的纸张质量也是一流的，印刷色彩饱和度刚刚好，字迹锐利清晰，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。尤其是那些插图和例句的配图，非常贴近生活场景，不像有些教材那样呆板，看着就让人有学习的欲望。记得我刚开始学日语那会儿，光是教材的外观就能给我不少精神上的鼓舞，这套教材在视觉体验上绝对是满分。而且，厚度适中，方便携带，无论是通勤路上还是图书馆里翻阅，都不会显得笨重，这点对于需要经常背着书到处跑的学生党来说，简直是太重要了。总而言之，从包装到内页的每一个细节，都能体现出外研社作为老牌出版社的匠心独运，绝对是物超所值的第一印象。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的编排逻辑真是佩服得五体投地，它简直就是为零基础学习者量身定做的知识阶梯。它不是那种把所有语法点一股脑堆砌在一起的“大杂烩”，而是采取了非常精妙的“螺旋上升”结构。每一课的引入都非常自然，往往从一个生活化的场景或对话开始，让你在不知不觉中接触到新的词汇和句型。更赞的是，语法点的讲解，从来不是干巴巴的公式罗列，而是辅以大量详尽的图表和对比分析，把那些初学者最容易混淆的概念（比如助词的微妙差别、动词变形的细微之处）掰开了揉碎了讲清楚。我记得我以前自学其他教材时，经常卡在某个语法点上好几天，但用这套书时，通常看一遍讲解，再对照着练习册里的例句，豁然开朗的感觉就来了。这种循序渐进，层层递进的编排，极大地降低了学习的挫败感，让人感觉学习日语并非遥不可及的“天方夜谭”。

评分☆☆☆☆☆

对于一个有多年学习经验的“过来人”来说，这套教材的另一个高明之处在于其文化渗透的潜移默化。它不仅仅是语言的搬运工，更是日本文化的“微缩景观”。每课的小贴士（Tips）部分，总是会穿插介绍一些日本特有的社会习惯、礼仪禁忌或者节日习俗，这些内容虽然不是考试重点，但却是真正理解和运用日语的关键。比如，关于敬语的初阶概念是如何在日常对话中体现的，如何得体地进行“报”与“谢”等等。这些点滴的文化积累，让我在尝试用日语进行思考时，能够更贴合日本人的思维模式，避免了那种“中式日语”的生硬感。当我真正开始尝试用书中学到的知识去理解一些简单的日剧片段时，我发现自己不仅听懂了字面意思，甚至能体会到说话者背后的语气和文化暗示，这套教材在培养学习者“语感”和“文化意识”方面的功劳，实在功不可没。