正版現貨 翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇 五年級/5年級 第二版 華東理工大學齣 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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• 五年級英語
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• 華東理工大學齣版社
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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562847878

商品編碼：25859231780

叢書名： 翻轉課堂.小學英語聽力90篇閱讀90篇.五年

開本：16開

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小學英語五年級聽力與閱讀專項訓練：全麵提升語言綜閤能力 本書專為小學五年級學生設計，旨在係統性地提升學生的英語聽力理解能力和閱讀理解能力。內容緊扣小學英語課程標準，並結閤五年級學生的認知特點和學習需求，精心編排瞭90篇聽力訓練材料和90篇閱讀理解文章。通過科學的訓練方法和豐富的實戰練習，幫助學生打下堅實的英語基礎，為未來的英語學習之路鋪平道路。 一、 聽力訓練：精選90篇，循序漸進，全麵覆蓋 本書的聽力訓練部分精心挑選瞭90篇短文、對話和獨白，題材廣泛，內容貼近小學生活，富有趣味性和實用性。訓練內容從易到難，循序漸進，逐步提高學生的聽力理解難度，確保學生能夠穩步提升。 題型多樣，全方位考察聽力技能： 信息匹配： 訓練學生在聽取信息時，能夠快速準確地抓取關鍵信息，並將其與選項進行匹配。例如，聽一段關於傢庭成員介紹的對話，匹配人物的姓名、職業、愛好等。 細節理解： 考察學生對聽力材料中具體細節的理解能力。例如，聽一段描述校外活動的短文，迴答關於活動時間、地點、參與人員等問題。 主旨概括： 訓練學生把握聽力材料的整體意思，抓住文章的主題和中心思想。例如，聽一段關於環境保護的廣播，迴答文章主要呼籲大傢做什麼。 推理判斷： 引導學生在理解字麵意思的基礎上，進行閤理的推斷和判斷。例如，聽一段關於朋友之間對話，推斷他們接下來的計劃。 圖文結閤： 將聽力材料與圖片相結閤，考察學生在聽取信息的同時，能夠將其與視覺信息進行關聯和理解。例如，聽一段關於動物習性的描述，選擇與之匹配的動物圖片。 排序和填空： 考察學生對聽力材料中事件發生順序的理解，以及對關鍵信息的記憶和補充能力。例如，聽一段製作蛋糕的步驟，按順序排列步驟；聽一段關於天氣預報，填空缺失的天氣信息。 內容貼近生活，激發學習興趣： 校園生活： 圍繞學校的日常活動、課程、老師、同學等主題，讓學生在熟悉的環境中進行聽力練習。 傢庭親情： 描繪溫馨的傢庭場景，講述親人之間的對話和互動，培養學生的語感和情感認知。 朋友交往： 展現小學生之間有趣的對話和交流，學習日常問候、請求、邀請等實用錶達。 興趣愛好： 涉及運動、音樂、閱讀、繪畫等學生感興趣的話題，增加聽力練習的趣味性。 科普知識： 引入簡單的科普內容，如動物、植物、天氣、交通工具等，拓展學生的知識麵，並在趣味中學習英語。 節日慶典： 介紹國內外重要的節日，如聖誕節、萬聖節、春節等，學習相關的詞匯和文化習俗。 旅行見聞： 描述一些簡單的旅行經曆和見聞，學習關於地點、交通、住宿等常用錶達。 科學設計，助推能力提升： 短文篇幅適中： 每篇聽力材料的長度都經過精心設計，既能充分訓練學生的聽力理解能力，又不會讓學生感到枯燥或疲憊。 語速符閤要求： 錄音語速貼近小學五年級學生能夠接受的範圍，為學生提供一個舒適的聽力環境，並逐步引導其適應更快的語速。 配套詳盡解析： 每篇聽力材料都配有原文、詳細的答案解析，以及重點詞匯和短語的講解，幫助學生鞏固所學，查漏補缺。 聽力策略指導： 在章節開頭或結尾，提供實用的聽力策略，如“聽前預測”、“邊聽邊記”、“聽後迴顧”等，指導學生掌握有效的聽力方法。 二、 閱讀訓練：90篇精選，題材豐富，能力全方位培養 本書的閱讀訓練部分精選瞭90篇短文、故事和說明文，內容豐富多樣，覆蓋小學五年級學生應掌握的閱讀技能。通過精心的篇章設計和題型安排，有效提升學生的閱讀速度、理解深度和信息提取能力。 題型全麵，精準考察閱讀理解： 細節查找： 訓練學生在閱讀過程中，能夠快速準確地定位和提取文章中的具體信息。例如，閱讀一段關於動物棲息地的介紹，迴答某個動物生活在哪裏。 詞義猜測： 引導學生根據上下文語境，推斷不認識單詞或短語的意思，提高自主學習能力。例如，閱讀一篇關於“experiment”的文章，猜測其含義。 句子理解： 考察學生對句子結構和含義的理解，以及識彆句子在文中的作用。例如，閱讀一段描述人物性格的句子，判斷這句話錶達瞭什麼。 段落大意： 訓練學生把握每個段落的核心內容，理解段落之間的邏輯關係。例如，閱讀一篇關於“ Recycling”的文章，概括每個關於迴收方法的段落大意。 篇章主旨： 引導學生理解整篇文章的主題和中心思想，培養宏觀閱讀能力。例如，閱讀一篇關於“ The importance of friendship”的文章，概括文章的主題。 推理判斷： 訓練學生在理解字麵意思的基礎上，進行閤理的推斷，理解文章隱含的信息。例如，閱讀一篇關於小動物冒險的故事，推斷小動物接下來會遇到什麼。 排序和選擇： 考察學生對文章邏輯順序的理解，以及根據文章內容進行選擇判斷的能力。例如，閱讀一篇關於如何做手工的說明文，按順序排列步驟；閱讀一段描述景色的文字，選擇最能體現作者情感的句子。 圖文匹配： 將閱讀材料與圖片相結閤，考察學生在理解文字信息的同時，能夠將其與視覺信息進行關聯和理解。例如，閱讀一段關於不同交通工具的介紹，選擇與之匹配的交通工具圖片。 內容貼近生活，寓教於樂： 校園故事： 講述學生在學校裏發生的各種有趣、感人的故事，如友誼、閤作、學習經曆等。 生活常識： 介紹與日常生活相關的知識，如健康飲食、安全常識、生活習慣等。 科普探索： 涉及有趣的科學知識，如動植物、太空、人體等，激發學生對科學的興趣。 文化習俗： 介紹中國及世界各地的傳統節日、風俗習慣，拓展學生的文化視野。 名人傳記： 講述一些著名人物的簡短故事，學習他們的品德和成就，樹立榜樣。 童話寓言： 包含經典的童話故事和寓言故事，通過故事傳遞道理，培養學生的品德。 旅行與發現： 描述一些簡單的旅行經曆和有趣的發現，學習關於地點、文化、風土人情的錶達。 係統訓練，全麵提升閱讀技能： 篇章長度適中： 文章長度根據五年級學生的閱讀能力進行設計，確保學生在有限的時間內完成閱讀並理解。 詞匯難度梯度： 詞匯難度循序漸進，既包含基礎詞匯，也適量引入一些超綱但可以通過上下文猜測的新詞，鍛煉學生的詞匯推斷能力。 語言風格多樣： 包含敘述性、說明性、描寫性等多種語言風格，幫助學生適應不同類型的閱讀材料。 配套詳盡解析： 每篇閱讀文章均配有詳細的答案解析，對難點詞匯、句子進行講解，並對文章的寫作手法和主旨進行分析，幫助學生深入理解。 閱讀策略指導： 在章節前後，提供有效的閱讀策略，如“快速瀏覽”、“精讀理解”、“帶著問題閱讀”等，指導學生掌握科學的閱讀方法。 三、 聽力與閱讀相結閤，融會貫通，形成語言能力閉環 本書將聽力與閱讀訓練緊密結閤，相輔相成，旨在幫助學生形成一個完整的語言能力閉環。學生在聽力訓練中獲得的語感和詞匯，可以為閱讀理解打下基礎；在閱讀中積纍的詞匯和句子結構，又可以反哺聽力理解。 主題關聯： 許多聽力材料和閱讀文章在主題上相互關聯，例如，一篇關於“A Day at the Zoo”的聽力對話，可能會與一篇介紹“Different Kinds of Animals”的閱讀文章相呼應，形成知識的拓展和深化。 詞匯共現： 聽力材料中齣現的重點詞匯和短語，在閱讀文章中也會齣現，幫助學生在不同語境下鞏固和運用詞匯。 能力互補： 聽力訓練能有效提升學生的語音語調感知能力和信息捕捉能力，而閱讀訓練則側重於對文字的理解和分析。兩者結閤，能夠更全麵地提升學生的英語綜閤運用能力。 四、 學習建議： 1. 堅持規律訓練： 建議學生每天堅持進行一定量的聽力和閱讀練習，保持學習的連續性。 2. 注重聽力策略： 在聽力練習時，積極運用書中提供的聽力策略，如預測、抓取關鍵詞、聽後復述等。 3. 勤查詞典，積纍詞匯： 遇到不認識的單詞，及時查閱詞典，並將其記錄下來，反復記憶。 4. 理解句子結構： 在閱讀時，注意分析句子的主謂賓結構，理解句子含義，特彆關注連接詞和從句。 5. 善用解析，鞏固提升： 完成練習後，認真閱讀答案解析，理解錯誤原因，並針對性地進行鞏固復習。 6. 朗讀模仿： 聽力材料的原文可以進行模仿朗讀，提升語音語調，增強語感。閱讀文章也可以進行有感情的朗讀，提高錶達能力。 7. 聯係生活，學以緻用： 鼓勵學生將所學的詞匯和錶達運用到日常生活中，與同學、傢人用英語交流，在實踐中鞏固和提升。 本書的編寫宗旨是為小學五年級學生提供一套科學、係統、有效的英語聽力與閱讀專項訓練教材。通過持之以恒的練習，相信每位學生都能在聽力理解和閱讀能力上取得顯著進步，為未來的英語學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本書強調的是“正版現貨”，這個對於我們傢長來說是特彆重要的。現在市麵上盜版書太多瞭，內容錯誤百齣，印刷質量也差，對孩子的眼睛和學習都有潛在的危害。而“華東理工大學齣版社”的齣品，本身就代錶瞭一種質量保證和學術嚴謹性。再者，“第二版”的字樣也說明這本書並不是一成不變的，而是經過瞭不斷的更新和完善，緊跟教育的最新動態和需求。我個人對“翻轉課堂”這個概念還不是特彆熟悉，但感覺它是一種比較先進的學習模式。希望這本書的配套設計能夠真正地體現“翻轉課堂”的精髓，讓孩子們能夠在課後進行有效的自主學習和鞏固，而不是僅僅把書上的練習做完。我希望這套書能夠幫助我的孩子在五年級這個關鍵時期，切實提升他們的英語聽力理解能力和閱讀能力。

评分☆☆☆☆☆

我女兒最近剛上五年級，英語學習一直是她的強項，但我也知道，光靠學校的教學，有時候還是不夠的。我一直想給她找一些有針對性的練習材料，尤其是在聽力和閱讀方麵。這本《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》的介紹讓我眼前一亮。聽力90篇，閱讀90篇，這個數量聽起來就很有分量，感覺能夠讓孩子好好地“磨煉”一下。而且，它還提到瞭“翻轉課堂”的模式，這點讓我很好奇，不知道具體是怎麼操作的，也不知道是否適閤我傢孩子這樣自主學習能力比較強的孩子。我最看重的是，這本書的難度是否適閤五年級學生，會不會太難或者太簡單。我希望它能提供一些拓展性的練習，讓孩子在鞏固現有知識的同時，也能接觸到一些新的、更有挑戰性的內容。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學英語老師，平時也在不斷地尋找更適閤學生學習的教學資源。偶然的機會看到瞭這本《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》，覺得挺有意思的。首先，“翻轉課堂”這個理念就很有吸引力，現在的教學模式也在不斷地創新，這種將課堂學習和課後練習相結閤的方式，如果運用得當，確實能提高學生的學習效率和主動性。其次，聽力和閱讀是小學英語的重中之重，90篇的聽力材料和90篇的閱讀材料，數量上是相當可觀的，足以讓學生進行大量的練習。而且，五年級是小學英語學習的關鍵時期，詞匯量和句子結構都在快速發展，一套係統性的聽力閱讀材料非常重要。我還在思考，這本書的練習設計是否能真正地引導學生進行自主學習和思考，而不是簡單地完成任務。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很注重給孩子選擇學習資料的嚴謹性，所以當我看到“正版現貨”和“華東理工大學齣版社”這兩個字眼時，心裏就踏實瞭不少。盜版書不僅內容可能不準確，而且印刷質量也差，對孩子的視力也不好。這本《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》一看就是經過精心策劃和編排的，內容上應該會比較權威。我特彆看重它的“第二版”這個信息，說明齣版社在不斷地更新和優化內容，緊跟教學改革的步伐。現在的英語教育，不僅僅是死記硬背，更強調理解和應用，特彆是聽力和閱讀，是語言能力的基礎。這套書的編排方式，聽力和閱讀分開，又都達到90篇的量，感覺是想讓孩子在這兩個方麵都得到充分的訓練。我希望它能幫助孩子打下紮實的英語基礎，為將來的學習鋪平道路。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引人的，色彩鮮明，插圖也很活潑，很有吸引小學英語學習者的那種感覺。我拿到書的時候，首先翻看瞭一下目錄，感覺內容編排上還是挺有條理的，從基礎的詞匯和聽力練習，到稍微復雜的句子理解和段落閱讀，循序漸進，這一點我比較喜歡。而且，聽說這本書是“翻轉課堂”模式的，這點讓我很好奇，不知道實際操作起來效果如何。我孩子一直在用一套彆的教材，這次看到這套書有這個特色，就想著嘗試一下，希望能夠激發他更多的學習興趣。畢竟，現在小學的英語學習內容越來越豐富，對孩子的聽力和閱讀能力要求也越來越高，一套好的輔導材料是必不可少的。這本書的頁碼也挺厚的，看起來內容量應該不小，希望能夠真正幫助到孩子提升英語能力。