引言（约翰•珀金霍恩）
1 数学是一种发现还是一种发明？（蒂莫西•高尔斯）
评论（吉迪恩•罗森）
2 探索巴别数学图书馆（马库斯•杜索托伊）
评论（马克•施泰纳）
3 数学实在（约翰•珀金霍恩）
评论 （玛丽•伦）
答玛丽•伦（约翰•珀金霍恩）
4 数学、大脑与物理世界（罗杰•彭罗斯）
评论（迈克尔•德特勒夫森）
5 数学的理解（彼得•利普顿）
评论（斯图尔特•夏皮罗）
6 数学中的创造和发现（玛丽•伦）
评论（迈克尔•德特勒夫森）
7 发现、发明和实在论：哥德尔和其他人关于概念实在性的观点（迈克尔•德特勒夫森）
评论（约翰•珀金霍恩）
8 数学与客观性（斯图尔特•夏皮罗）
评论（吉迪恩•罗森）
答复（斯图尔特•夏皮罗）
9 数学对象的实在性（吉迪恩•罗森）
评论（蒂莫西•高尔斯）
10 我们从数学中得到的要比赋予它的多（马克•施泰纳）
评论（马库斯•杜索托伊）
参考文献
索引
· · · · · · (收起)
具体描述
内容独特：本书探讨数学的本质是什么，数学是智力游戏还是数学家在探索数学实在中的发明？
作者权威：包括当今世界一流的数学家和数学物理学家，以及哲学家。
用户评价
##在第一推动丛书里面属于相对糟糕的翻译，头一章的语录有不少不通畅的地方。
评分##对于一个非数学专业的人来说，哲学层面上可以理解一些，但是不知道翻译还是什么原因后半本书读起来各种拗口 难以理解。
评分##对于一个非数学专业的人来说，哲学层面上可以理解一些，但是不知道翻译还是什么原因后半本书读起来各种拗口 难以理解。
评分##有意思的论题
评分##（感性上）以数学家的角度来研究哲学的认识论，绵密而且严谨。数学是不是实在，根本原因在于“数学”的定义与实在的定义。尤其是后者的定义，（即什么是真实）哲学家们众说纷纭，没有统一而清楚的界定。数学是科学的巴别，是最清晰的一种语言与逻辑。以数学作为研究对象，来阐述自己的哲学观点，是非常好的切入点，当然自己对数学得有深入的了解，在近代物理学之前，科学与哲学并没有分野。笛卡尔是数学家，帕斯卡是哲学家，康德是天文学家……所有终点是罗素。
评分##数学的意义就是没有意义。
评分##本来是为了寻找“为什么要学数学”这个问题的答案才看的这本书，却发现它其实是关于数学究竟是否为一种“实在”的数学哲学的探讨文集，涉及到数学的部分基本看不懂，涉及哲学的部分太抽象晦涩，但是却让我对一个新的知识领域有了点感觉，也增加了兴趣，是一种很不错的智力体验。
评分##数学的意义就是没有意义。
评分##你经过很长时间的推演，终于陷入到山穷水尽的时候，其数学的意义是可能是一项惊人的发现；而当你推导的没一步似乎总是游刃有余的时候，其意义可能是赞为发明。而更多情况下，数学的研究总是没有意义的。这本书书没有实话实说，三颗星。
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