魔鬼逻辑学:教你如何思考有逻辑,说话有条理

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凡禹 著



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发表于2024-05-16

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图书介绍

店铺: 黄金屋图书专营店
出版社: 江西美术出版社
ISBN:9787548043270
商品编码:25800440749
包装:平装
出版时间:2017-09-01


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图书描述

基本信息

书名:魔鬼逻辑学:教你如何思考有逻辑,说话有条理

定价:26.80元

作者:凡禹

出版社:江西美术出版社

出版日期:2017-09-01

ISBN:9787548043270

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


内容提要



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《魔鬼逻辑学》 是一本简单的逻辑学入门读物,为读者们提供了一个清晰简明的、具有普遍性的逻辑标准,以轻松易懂的方式,循序渐进地阐述逻辑学的基本准则,并且深刻揭示21种逻辑谬

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n

误,告诉你如何将逻辑运用在日常生活与工作中,让你的思考、决策、表达、写作具有清晰的逻辑,这本书足以改变你的思维世界。

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目录


章 人人都应该学一点逻辑学

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超简单的逻辑学入门 / 002

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逻辑思维的基本形式 / 003

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逻辑推理与人的才干 / 004

n

逻辑思考与有效沟通 / 006

n

逻辑分析与独辟蹊径 / 008

n

逻辑关乎人的幸福 / 010

n

第二章 逻辑思维的基本原理

n

同一律 / 014

n

矛盾律 / 015

n

排中律 / 017

n

充足理由律 / 018

n

合理不合乎逻辑 / 020

n

第三章 推理和论证:逻辑学的语言

n

语句和命题 / 024

n

前提和结论 / 025

n

概念 / 026

n

判断 / 028

n

演绎推理 / 030

n

归纳推理 / 031

n

类比推理 / 032

n

归纳和演绎 / 034

n

比较和分类 / 035

n

分析和综合 / 039

n

语意预设 / 042

n

第四章 培养逻辑脑:逻辑思维的训练

n

排除法 / 046

n

递推法 / 048

n

假设法 / 050

n

倒推法 / 053

n

分析法 / 056

n

作图法 / 058

n

类比法 / 061

n

综合法 / 063

n

计算法 / 065

n

第五章 逻辑谬误:不讲道理的人怎么总有理?

n

由谬误可以推出任何一句话 / 070

n

两难推理谬误 / 071

n

无知谬误 / 072

n

全知谬误 / 073

n

滑坡谬误 / 073

n

复合谬误 / 074

n

诉诸同情的谬误 / 075

n

诉诸多数的谬误 / 075

n

诉诸结果的谬误 / 076

n

诉诸的谬误 / 077

n

情感绑架的谬误 / 078

n

一厢情愿的谬误 / 079

n

人身攻击的谬误 / 079

n

归纳谬误 / 081

n

不当类比 / 081

n

排除证据的谬误 / 082

n

稻草人谬误 / 083

n

例外谬误 / 084

n

因果谬误 / 085

n

含混不清谬误 / 087

n

循环论证谬误 / 088

n

猜测动机谬误 / 089

n

第六章 诡辩与反诡辩:和不讲理的人讲道理

n

诡辩的概念:争论的智慧 / 092

n

诡辩的特征一:似是而非 / 095

n

诡辩的特征二:割裂联系 / 096

n

诡辩的特征三:用表面现象掩盖事物本质 / 097

n

偷换辩题法诡辩 / 098

n

偷换概念法诡辩 / 100

n

歪曲法诡辩 / 103

n

利用歧义的诡辩 / 105

n

把事务简单分类的诡辩 / 107

n

虚拟前提的诡辩 / 107

n

虚拟论据的诡辩 / 110

n

混淆预想和现实的诡辩 / 112

n

虚拟原因的诡辩 / 113

n

问题转换诡辩 / 115

n

转换重音的诡辩 / 116

n

标准不统一的诡辩 / 117

n

以偏概全的诡辩 / 120

n

以全概偏的诡辩 / 121

n

名实互混的诡辩 / 123

n

制造混乱诡辩法 / 124

n

模棱两可诡辩 / 127

n

数字诡辩 / 129

n

矛盾诡辩 / 131

n

推理不当诡辩 / 132

n

较真诡辩 / 134

n

使用断句诡辩 / 135

n

以谬制谬,反驳诡辩 / 136

n

放大错误,批驳谬论 / 137

n

歪推,谬上加谬 / 140

n

活用反语,放大荒谬 / 142

n

第七章 魔鬼逻辑学:让你每次辩论都能赢

n

诠释辩题,确定论点 / 146

n

首尾统一,前后完整 / 147

n

有因有果,寻找联系 / 149

n

演绎推理,揭穿对手 / 151

n

顺水推舟,乘势反击 / 153

n

识破矛盾,攻击对方 / 155

n

巧设条件,取得胜利 / 157

n

找准关系,逻辑推理 / 157

n

布设两难,进退不能 / 159

n

二难推理,四种形式 / 163

n

以虚克实,出奇制胜 / 166

n

虚而显实,弱而示强 / 168

n

诱惑对方,肯定自己 / 169

n

旁敲侧击,逆势顺取 / 171

n

层层递进,攻击对手 / 174

n

以此类推,以此类比 / 177

n

类比相推,灵活机动 / 179

n

类比辩论,五种类型 / 184

n

小中见大,触类旁通 / 189

n

以小放大,归谬反驳 / 190

n

以其人之道,还治其人之身 / 192

n

模仿对手,批驳有力 / 193

n

反驳论据,直接有力 / 195

n

寻找缺口,反驳对手 / 198

n

指桑骂槐,一语双关 / 201

n

绕远求近,迂回诱导 / 203

n

迂回进攻,四种方法 / 205

n

绕开避讳,消除对抗 / 208

n

后记 / 210

n


作者介绍


文摘


逻辑推理与人的才干

n


n

如果你想到谷歌、微软、苹果这样的世界明星公司谋得一份体面又高薪的工作,那你很可能在面试环节遇到这样的分析题:芝加哥共有多少名钢琴调音师?或者:下水道的井盖为什么是圆形的?

n

老实讲,面对这样的题目,你是不是觉得考官有点无厘头?

n

然而,这些看上去无厘头的题目,正是这些超级的公司挑选聪明员工的方式!

n

这种选拔人才的方式靠谱吗?靠谱!因为聪明人都有一个共同的特质:他们在分析问题时,都能有非常清晰的思考过程。注意,是清晰的思考过程,而不是正确的思考结果。

n

前哈佛大学校长拉里·萨默斯,曾经在2006年12月访问中国,在接受中央电视台采访的时候,记者问道:“你认为一个的哈佛大学生需要具备的重要的素质是什么?”

n

萨默斯先生说:“正直诚信的品格是我们对学生基本的要求,除此之外,我想重要的是思路清楚,分析问题的时候有着非常清晰的思考过程。”

n

我们平时说某人很聪明,智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。为什么“思路清楚”很重要呢?除了哈佛校长之外,还有一位名人也很看重“思路清楚”,这个人是俄罗斯前总统叶利钦。

n

叶利钦在回忆录《午夜日记》里说:“他(弗拉基米尔)提交的报告总是思路非常清楚,这一点给我留下了深刻的印象。”于是,受到叶利钦重视的弗拉基米尔很快被提拔为国家安全局长,一年后成为总理。半年后,叶利钦将总统的宝座让给了他。从主任助理到世界上面积大的国家的总统,他只用了不到三年的时间。他是谁?呵呵,他的全名是弗拉基米尔·普京!

n

叶利钦选定普京为他的接班人,当然还有更多更复杂的原因,但回忆录提到的一点正是“思路清楚”!

n

明白了“思路清晰”这个秘密,再来分析文前提到的面试题。

n

其实这些面试题都没有正确的答案。面试官只想测试面试人解决问题时,是否能形成清楚的思路,换言之,是否能展现一个清晰的思考过程。

n

因此,钢琴调音师的题目可以这样来回答:

n

假设芝加哥约有500万人居住,平均每个家庭有2人,大约有1/20的家庭有定期调音的钢琴,平均每台钢琴每年调音一次,那么芝加哥每年的钢琴调音总需求是12.5万个订单。又假设每个调音师调整一台钢琴需要2小时,每个调音师每天工作8小时、每周5天、每年50周,那么一个钢琴调音师每年可以处理1000个客户订单。由此可以算出:芝加哥总共需要125个钢琴调音师。

n

其中估算的数据,只要不是违反常识太多(例如假设芝加哥只有1万人),就不会被判定为错误。从假设到推理到形成答案,只要这个分析过程是清晰而又符合逻辑的,那就能让面试官为你的聪明点赞。

n

如果你能迅速找到解决“钢琴调音师”这类问题的规律,那么聪明的你就能给出第二道题的答案。

n

例如:因为圆形可以滚动,可以让安装工人更轻松地搬运,所以下水道的井盖是圆形的。

n

如果井盖是方形的、三角形的、梯形的,或者其他不规则形状的,那么在安装时都要求工人要把井盖和井口的形状对齐,而圆形则能省去这个环节,因此井盖是圆形的。

n

要想形成清晰的思考过程,就离不开假设、论证和推理,而这正是逻辑学研究的基本内容。

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序言



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