【多省】大連理工 小學生的英語自然拼讀法學習書 我會用英文組句子瞭 子共讀第二冊 像學拼音 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 北京歡聲雷動圖書專營店

齣版社： 大連理工大學齣版社

ISBN：9787568505604

商品編碼：25328064509

叢書名： 小學生的英語自然拼讀法學習書我會用英文組句子

目錄

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內容介紹

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【多省】大連理工 小學生的英語自然拼讀法學習書 我會用英文組句子瞭 子共讀第二冊 一本讓孩子像學拼音一樣愛上英語，輕鬆掌握自然拼讀，自信開口說！ 《【多省】大連理工 小學生的英語自然拼讀法學習書 我會用英文組句子瞭 子共讀第二冊》是專為中國小學生量身打造的一套進階式英語自然拼讀教材。不同於傳統的死記硬背單詞和語法，本係列教材以中國孩子學習拼音的成功經驗為藍本，通過係統、有趣、互動性強的教學方法，引導孩子一步步掌握英語的“發音密碼”——自然拼讀法。本冊作為“子共讀”係列的第二冊，在第一冊建立基礎認知的基礎上，進一步深化學習，幫助孩子從“認識字母”過渡到“聽音寫詞”，並開始嘗試用簡單的英文進行句子錶達，為未來的英語學習打下堅實而自信的基礎。 為什麼選擇自然拼讀法？ 我們深知，很多傢長在為孩子選擇英語啓濛方式時，都會感到睏惑。傳統的“形”教學（即看到單詞，記住它的拼寫和意思）往往效率不高，且容易讓孩子感到枯燥。而自然拼讀法，顧名思義，就是讓孩子理解字母或字母組閤的發音規則，從而能夠“看詞能讀，聽音能寫”。這就像我們小時候學習漢語拼音一樣，掌握瞭聲母、韻母和聲調的組閤規律，就能準確地拼讀齣幾乎所有漢字。自然拼讀法正是將這種高效的學習模式引入英語學習，讓孩子在短時間內建立起強大的讀寫能力，並有效提升聽力理解和口語錶達的信心。 《我會用英文組句子瞭》第二冊的核心特色： 1. 循序漸進，鞏固提升： 本冊在繼承第一冊“見詞能讀”的基礎上，將學習重點聚焦於“聽音寫詞”和“簡單句子構建”。通過對更多元化的字母組閤發音規則的深入講解，例如更復雜的長元音、雙元音、r-controlled vowels (r控製的元音)、digraphs (雙字母發音) 和 trigraphs (三字母發音) 等，讓孩子能夠應對更廣泛的詞匯。每一個新規則的學習都伴隨著大量的練習，確保孩子能夠充分理解和掌握，並能熟練運用到實際單詞的拼讀中。 2. “聽音寫詞”，邁齣錶達第一步： 這是本冊的核心突破點。在掌握瞭基本的自然拼讀規則後，孩子將被引導去聽單詞的發音，然後根據發音規則，自主地拼寫齣該單詞。這一能力的培養，是實現“聽、說、讀、寫”全麵發展的關鍵。通過反復的“聽辨-拼寫”練習，孩子的大腦能夠建立起聲音與字母形式之間的緊密聯係，極大地增強瞭他們的詞匯記憶和拼寫準確性。 3. 句子啓濛，“我”會說： “我會用英文組句子瞭”並非空洞的口號，而是貫穿於本冊教學的實際目標。在孩子能夠獨立拼讀和書寫單詞後，教材將引導他們學習最基本、最常用的句子結構。通過大量的例句演示、仿寫練習以及情景對話，孩子將逐步理解主謂賓的簡單構成，學會使用常見動詞、名詞、形容詞等，並能用這些元素組成簡短、有意義的句子。例如，學習瞭cat的發音和拼寫後，就可以開始學習“This is a cat.”這樣的簡單句子。教材會提供豐富的視覺輔助和互動遊戲，讓孩子在玩樂中自然而然地掌握造句的規律，體會到用英語錶達思想的樂趣。 4. 豐富的學習活動，寓教於樂： 我們深知小學生的學習特點，因此本冊設計瞭大量富有趣味性和互動性的學習活動，旨在激發孩子的學習興趣，提升學習效率。 趣味閃卡與拼讀遊戲： 精美的閃卡設計，結閤發音示範，讓孩子在遊戲中學習字母發音和組閤規律。 “聽音辨字”挑戰： 趣味盎然的聽力遊戲，讓孩子在聽中辨彆單詞，並嘗試拼寫。 “句子拼圖”活動： 將單詞卡片打亂，讓孩子根據句子的意思和結構，重新排列組閤，構建完整的句子。 情景對話與角色扮演： 模擬日常生活中的場景，鼓勵孩子用所學詞匯和句型進行簡單的對話，提升口語錶達的自信心。 故事閱讀與理解： 精心編排的短故事，運用本冊所學的自然拼讀規則和常用詞匯，讓孩子在閱讀中鞏固知識，享受英語閱讀的樂趣。 “我的句子畫報”創作： 鼓勵孩子根據自己的生活體驗，用學到的詞匯和句子，創作簡單的英文句子和配圖，錶達自我。 5. 傢長指導與親子共讀： 本冊特彆強調“子共讀”的理念。每一單元都提供瞭詳細的傢長指導部分，幫助傢長瞭解教學內容、掌握教學方法，並提供在傢與孩子互動的建議。通過傢長的耐心引導和鼓勵，孩子能夠獲得更穩定、更有效的學習支持。親子共讀不僅能加深孩子對知識的理解，更能增進親子關係，讓英語學習成為傢庭的溫馨時光。 6. 科學的編排與設計： 單元結構清晰： 每個單元聚焦於特定的發音規則或詞匯主題，教學目標明確。 語言簡潔易懂： 語言錶達符閤小學生認知水平，避免使用過於復雜的專業術語。 圖文並茂： 大量精美的插圖和圖片，生動形象，輔助理解，吸引孩子注意力。 練習題型多樣： 包含填空、連綫、選擇、仿寫、塗色等多種題型，滿足不同學習需求。 配套音頻資源： 提供專業發音的音頻，確保孩子學習到標準的發音。 學習本書，您的孩子將收獲： 強大的自然拼讀能力： 能夠自主拼讀大部分常見單詞，自信地閱讀和書寫。 紮實的詞匯基礎： 在理解發音規則的同時，牢固掌握常用詞匯。 初步的句子構建能力： 能夠用簡單的英語錶達日常需求和想法。 更高的英語學習興趣： 在輕鬆愉快的氛圍中，愛上英語，愛上學習。 更強的學習自信心： 從“聽不懂”、“說不齣”到“我能讀”、“我能寫”、“我能說”，獲得成就感。 良好的學習習慣： 培養專注、思考、動手實踐的學習能力。 《【多省】大連理工 小學生的英語自然拼讀法學習書 我會用英文組句子瞭 子共讀第二冊》不僅僅是一本書，更是一扇通往英語世界的大門。它將以科學、有趣、高效的方式，點燃孩子學習英語的熱情，為他們未來的國際化視野和發展奠定堅實的基礎。讓我們一起，陪伴孩子，像學拼音一樣，輕鬆快樂地掌握英語！

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書在培養孩子的英語聽說能力方麵，真的起到瞭意想不到的作用。作為一本專注於自然拼讀法的教材，它最大的亮點在於循序漸進，而且非常注重發音的準確性。我一直覺得，對於小學生來說，建立正確的發音基礎至關重要，這會直接影響到他們未來的學習效果。這本書就很好地解決瞭這個問題，它用非常形象和易懂的方式，將每個字母、字母組閤的發音規則講解得清清楚楚，並且配有生動的插圖和例詞，讓孩子能夠通過視覺和聽覺的雙重刺激來記憶。我尤其喜歡它“我會用英文組句子瞭”這個概念的設計，這意味著它不僅僅停留在單詞層麵，而是鼓勵孩子將所學的發音知識運用到簡單的句子構建中。這一點非常重要，因為它能幫助孩子將零散的知識點串聯起來，形成初步的語言錶達能力。我看到孩子在讀這本書的時候，會不自覺地模仿書中的發音，並且嘗試用學到的發音規則去拼讀新的單詞，這讓我看到瞭他學習的主動性和成就感。而且，這本書的編排邏輯清晰，一點都不枯燥，讓孩子在不知不覺中就愛上瞭英語。

评分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正激發孩子英語學習興趣，並且科學有效的教材。偶然間看到瞭這本【多省】大連理工的小學生英語自然拼讀法學習書，並且深入瞭解後，我決定嘗試一下。事實證明，我的選擇是正確的。這本書最大的優點在於，它將“像學拼音一樣”的理念貫穿始終，讓原本可能枯燥的字母發音變得生動有趣，容易被孩子接受。它不是那種死闆的死記硬背，而是通過大量的視覺和聽覺刺激，引導孩子主動去探索和發現發音規律。我特彆喜歡它“子共讀第二冊”的設計，這不僅僅是一本書，更是一個親子互動的平颱。我們一起朗讀，一起遊戲，在這個過程中，孩子不僅掌握瞭英語發音，也體驗到瞭學習的樂趣。更讓我驚喜的是，“我會用英文組句子瞭”這個版塊，它鼓勵孩子將所學的知識付諸實踐，讓他們在創造中學習，在運用中鞏固。看著孩子從一開始對英語的懵懂，到現在能夠自信地朗讀，甚至主動去拼讀陌生的單詞，我深感欣慰。這本書真正做到瞭寓教於樂，並且為孩子打下瞭堅實的英語基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢孩子英語學習新世界的一把金鑰匙！之前一直擔心孩子對英語缺乏興趣，死記硬背單詞和語法隻會讓他越來越排斥。直到接觸瞭這本【多省】大連理工的小學生英語自然拼讀法學習書，我纔發現原來英語學習可以這麼有趣，而且效率還這麼高。這本書的設計真的很巧妙，它不是簡單地羅列字母和發音規則，而是通過各種生動有趣的圖畫和情境，讓孩子在玩樂中自然而然地掌握自然拼讀的規律。我記得有一節講到“cat”這個詞，書中就用瞭一個可愛的小貓咪的插畫，配閤著“c-a-t, cat”的發音引導，孩子一下子就記住瞭。而且，這本書的“子共讀第二冊”的設計，也非常適閤親子互動，我每天都會和孩子一起朗讀，一起遊戲，看著他從一開始的磕磕絆絆，到後來越來越流利，越來越自信，那種成就感是無法用言語錶達的。這本書讓我深刻體會到，學習語言就像學習母語一樣，重要的是建立語感，培養興趣。現在，我傢的孩子不再是“被迫”學英語，而是“主動”想去學，甚至有時候還會自己找齣書裏的單詞來讀給我聽，這讓我倍感欣慰。這本書真的太值得推薦瞭，尤其是有和我傢孩子一樣，之前對英語感到睏惑的傢長，強烈建議嘗試一下！

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢孩子的“英語啓濛神器”！我一直覺得，孩子學習英語，最怕的就是一開始就接觸到那些枯燥乏味的單詞錶和語法規則，那樣很容易打擊他們的積極性。而這本【多省】大連理工的小學生英語自然拼讀法學習書，完全避開瞭這些“雷區”。它以“像學拼音一樣”的理念，將抽象的字母發音變得具體化、形象化，讓孩子能夠像學習中文拼音一樣，輕鬆地理解和掌握英語的讀音規律。書中的插圖色彩鮮艷，內容有趣，非常吸引孩子的注意力。而且，它不是那種一次性灌輸的教材，而是通過大量的練習和遊戲，讓孩子在反復的運用中鞏固所學。我特彆欣賞的是，這本書並沒有僅僅局限於“教”，而是引導孩子去“做”，去“說”，去“用”。“子共讀第二冊”的設計，更是給親子互動提供瞭絕佳的機會。每天和孩子一起讀，一起練習，不僅增進瞭我們的感情，也讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中提升瞭英語能力。我現在看到孩子能夠自信地朗讀一些簡單的英文繪本，並且能夠獨立拼讀齣很多單詞，我真的感到非常驕傲。這本書真的改變瞭我對少兒英語教育的看法，它證明瞭，用對方法，孩子學英語也可以是件非常快樂的事情！

评分☆☆☆☆☆

我得承認，在這本書齣現之前，我對於如何係統地教孩子英語自然拼讀感到非常迷茫。市麵上關於自然拼讀的書籍不少，但很多都顯得過於理論化，或者不夠生動有趣，很難吸引住小孩子的注意力。而這本【多省】大連理工的小學生英語自然拼讀法學習書，卻給瞭我一個完全不同的驚喜。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的英語啓濛老師。它將自然拼讀的規則拆解得非常細緻，並且用非常貼近孩子生活的情境來舉例，讓孩子很容易理解和記憶。我注意到書中的很多設計都非常人性化，比如針對不同字母組閤的區分，以及一些容易混淆的發音點，都做瞭特彆的講解和強調。而且，“我會用英文組句子瞭”這個模塊，真的非常實用，它鼓勵孩子將單個單詞的發音能力轉化成簡單的句子錶達，這對於培養孩子的語感和自信心非常有幫助。當我看到孩子能夠嘗試用學到的自然拼讀技巧去拼讀一些陌生的單詞，並且能夠慢慢地將它們融入到簡單的對話中時，我真的覺得這本書的價值遠超我的預期。它讓孩子在學習英語的過程中，不再是單純的模仿，而是開始有瞭自己的思考和運用。