具體描述
內容介紹
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親子教育專傢付小平、兒童心理專傢陳忻、美國正麵管教導師甄穎、暢 銷傢教書作者櫻桃老師聯袂誠意推薦
新浪、搜狐名博博主瑪希婭10年北美傢庭教育研究成果，提供北美精英傢庭教育案例和大視野的全人教育理念，倡導多元發展，培養孩子D立、自信、好奇、勇於探索等YX品格
傢庭親密育兒法強調，親密的傢庭關係是教養的起點，也是有效教育的基礎。父母應該以開放、尊重、理解的心態對待孩子，順應孩子的天性，接納孩子的本真。與父母親密無間的孩子會在成長中逐漸變得D立和自信，成為一個擁有完整人格的人。
名人推薦
在教育觀念上總有人喜歡走J端：一提到給孩子快樂，J認為應該什麼都不學，豈不知玩中學纔會樂學；一提到無條件愛孩子，J認為應該百依百順，豈不知有管教纔是真愛；一提到讓孩子自由成長，J認為應該放任自流，豈不知有規則纔有自由。在育兒過程中如何纔能做到平衡，瑪希婭在書中總結的北美傢庭的育兒理念和方法，或許能為傢長朋友帶來啓發或反思。
——付小平 知名親子教育專傢、《陪孩子一起上幼兒園》等多部傢教暢 銷書作者
《傢庭親密育兒法》抓住瞭育兒的根本，親密，即父母要先建立和孩子的親密關係。本書結閤理論和生活中北美傢庭的例子，從尊重、溝通、管教等幾個方麵提齣切行有效的方式。此外，本書還涵蓋瞭好奇心、注意力等與學業相關的因素，也涵蓋瞭與孩子將來生活有關的很多能力和品質，相信父母能在一個個鮮活的例子中得到啓發。
—— 陳忻 美國康涅迪格大學心理學博士、美國兒童發展研究協會會員、《高效能父母的21個教子習慣》作者
現代的父母開始意識到傳統養育方式的各種影響，但又明白所有傢庭成員都希望傢庭甜蜜、孩子身心健康地長大，希望通過更加現代的方式達到這個“幸福彼岸”。可這中間的溝壑，怎麼跨越？怎麼填平？怎麼過渡？這本書給瞭我們大量的知識，以及瑪希婭的自信態度 ——這也是現代父母Z需要的，有瞭瑪希婭這種好學的精神、自信的態度，任何挑戰我們都能化解，這本書將有助於我們的孩子健康長大，我們的傢庭甜蜜、幸福。
——甄穎 美國正麵管教導師、多部傢教暢 銷書作者、《孩子：挑戰》譯者
細細閱讀的過程中，令我印象深刻的是瑪希婭利用大量的篇幅和傢長探討孩子齣現某種不良行為的誘因！ 這涉及兒童心理學的範疇，傢長隻有找到其中的內因，纔能夠對癥下藥，孩子纔容易接受，纔能實現雙贏！
——櫻桃老師 《對話的秘密》《親子英語玩齣來》傢教暢 銷書作者
本書為中國父母更進一步瞭解北美D代父母的傢庭教育方法、瞭解北美社會提供瞭FC有價值的參考資料。一些在傢庭教育中齣現的挑戰性問題，是SJ上所有關注孩子成長的父母所麵臨的共同問題。希望這本書能成為一座橋梁，彌閤我們東西方父母之間遙遠的距離，在培養成功孩子的道路上，把東西方父母更緊密地聯 係在一起。
——歐文?格裏菲斯（Owen Griffiths）加拿大曆史學傢，濛特愛立森大學教授
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在教育觀念上總有人喜歡走J端：一提到給孩子快樂，J認為應該什麼都不學，豈不知玩中學纔會樂學；一提到無條件愛孩子，J認為應該百依百順，豈不知有管教纔是真愛；一提到讓孩子自由成長，J認為應該放任自流，豈不知有規則纔有自由。在育兒過程中如何纔能做到平衡，瑪希婭在書中總結的北美傢庭的育兒理念和方法，或許能為傢長朋友帶來啓發或反思。
——付小平，知名親子教育專傢、《陪孩子一起上幼兒園》等多部傢教暢銷書作者
《傢庭親密育兒法》抓住瞭育兒的根本，親密，即父母要先建立和孩子的親密關係。本書結閤理論和生活中北美傢庭的例子，從尊重、溝通、管教等幾個方麵提齣切行有效的方式。此外，本書還涵蓋瞭好奇心、注意力等與學業相關的因素，也涵蓋瞭與孩子將來生活有關的很多能力和品質，相信父母能在一個個鮮活的例子中得到啓發。
——陳忻，美國康涅迪格大學心理學博士、美國兒童發展研究協會會員、《高效能父母的21個教子習慣》作者
現代的父母開始意識到傳統養育方式的各種影響，但又明白所有傢庭成員都希望傢庭甜蜜、孩子身心健康地長大，希望通過更加現代的方式達到這個“幸福彼岸”。可這中間的溝壑，怎麼跨越？怎麼填平？怎麼過渡？這本書給瞭我們大量的知識，以及瑪希婭的自信態度——這也是現代父母Z需要的，有瞭瑪希婭這種好學的精神、自信的態度，任何挑戰我們都能化解，這本書將有助於我們的孩子健康長大，我們的傢庭甜蜜、幸福。
——甄穎，美國正麵管教導師、多部傢教暢銷書作者、《孩子：挑戰》譯者
細細閱讀的過程中，令我印象深刻的是瑪希婭利用大量的篇幅和傢長探討孩子齣現某種不良行為的誘因！這涉及兒童心理學的範疇，傢長隻有找到其中的內因，纔能夠對癥下藥，孩子纔容易接受，纔能實現雙贏！
——櫻桃老師，《對話的秘密》《親子英語玩齣來》傢教暢銷書作者
作者簡介
瑪希婭，原名陸瑋紅。齣生於上海，曾任英語教師4年。1996年入東京外國語大學學習，主修比較文化，著重研究傢庭結構和親子關係，於1998年獲GJ學碩士學位。現J職於加拿大濛特愛立森大學。緻力於北美傢庭教育、早教、英語啓濛教育研究10餘年。2011年起在新浪、搜狐等開博，為新浪、搜狐育兒名博博主，自媒體JP作者，網易外語頻道專欄作者和多傢親子雜誌特約專傢指導。
目錄
D一章 愛和接納 ／ 1
01 尊重孩子纔能贏得孩子的尊重 ／ 2
“服從”和“尊重” ／ 3
怎樣的父母能夠得到孩子的尊重 ／ 4
贏得孩子尊重的6個技巧 ／ 5
02 孩子齣現行為問題，不要急於找孩子的錯 ／ 9
為什麼會急於動手打孩子 ／ 10
該不該打孩子的爭論 ／ 11
孩子為什麼會齣現行為問題 ／ 13
03 理性應對孩子的1；CY=CY撞 ／ 17
孩子為何會1；CY=CY撞父母 ／ 18
抱怨式1；CY=CY撞和辱罵式1；CY=CY撞 ／ 19
應對孩子1；CY=CY撞的方法 ／ 21
04 再忙也要陪孩子，
陪伴孩子是對他成長Z寶貴的滋養 ／ 26
陪伴，為孩子設置“傢庭特彆時光” ／ 27
陪伴的時間和質量 ／ 29
讓愛在傢庭特彆時光中傳遞 ／ 30
D二章 溝通的秘密 ／ 33
01 打破長篇說教魔咒，孩子更願意聽 ／ 34
是“聽”還是“聽到” ／ 35
采用啓發式提問，和孩子一起尋找對策 ／ 36
J事論事，抓大放小 ／ 40
神奇的小紙條 ／ 41
02 父母越嘮叨，孩子越反感 ／ 43
嘮叨令父母和孩子都沮喪的 ／ 44
戰勝嘮叨，贏得孩子的閤作 ／ 45
03 拒用負麵評論和聽覺阻塞詞，遠離語言冷暴力 ／ 52
使用溫柔的語氣和孩子說話 ／ 54
剔除令人氣餒的負麵評論 ／ 54
“火腿三明治“法 ／ 55
拒用“聽覺阻塞詞” ／ 55
親子交流多用“我”字句 ／ 56
04 積J傾聽，讓孩子願意說 ／ 60
使用正確的肢體語言，迴應孩子的需求 ／ 62
反饋式傾聽 ／ 64
D三章 有效管教 ／ 69
01 傢有傢規，為孩子設定行為規則 ／ 70
立規矩時要聽聽孩子的聲音 ／ 71
閤理設置規矩纔會有效 ／ 73
讓傢規成為孩子自由的保障 ／ 75
02 明確後果，管教孩子有章可依 ／ 81
“正麵”的後果教育——奬勵 ／ 82
正確奬勵孩子四要素 ／ 83
“負麵”的後果教育——懲罰 ／ 87
設定負麵後果的技巧 ／ 88
讓負麵後果更有效的幾大因素 ／ 89
03 “我的行為我負責”——不要剝奪孩子履行責任的權利 ／ 93
把孩子的行動和後果聯 係起來 ／ 95
明確告訴孩子為自己的行為負責 ／ 96
彆讓孩子把過失推到彆人身上 ／ 97
讓孩子收拾自己的殘局 ／ 98
04 提供選擇，讓孩子樂於成為父母的閤作者 ／ 102
給予“被迫性選擇” ／ 104
跟孩子討論不明智的選擇 ／ 106
孩子不願選擇，父母可以采取行動 ／ 107
D四章 尊重天性，父母省心孩子YX ／ 109
01 善待孩子的好奇心，讓孩子從小愛探索 ／ 110
和孩子分享自己的好奇心 ／ 112
跟隨孩子好奇心的指揮棒 ／ 112
鼓勵孩子提問激發好奇心 ／ 113
製造機會，培養好奇心 ／ 114
02 如何高效訓練孩子的注意力 ／ 119
0～6歲的孩子應該有什麼樣的注意力 ／ 121
給孩子一個安靜的空間 ／ 123
不乾擾孩子做喜歡做的事 ／ 124
讓孩子參加運動 ／ 124
限製孩子看電視和玩電遊的時間 ／ 125
在遊戲中訓練孩子的注意力 ／ 126
03 挖掘孩子潛能，父母要做細心的觀察者 ／ 127
從孩子興趣入手發現潛能 ／ 128
從孩子行為入手，發現潛能 ／ 129
從孩子性格入手，發現潛能 ／ 130
給孩子一個安全的環境 ／ 131
細心觀察，記錄孩子的特點 ／ 132
給孩子時間讓他們做喜歡做的事 ／ 133
04 讓孩子自覺起來，學習無須父母“推” ／ 136
幫孩子找到自己的興趣點 ／ 137
培養孩子良好的感受，讓他對學習有信心 ／ 138
關注學習，而不是分數 ／ 139
把課本知識和現實結閤起來 ／ 141
05 從花錢之中學理
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