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吳軍著

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店鋪：中信書店

齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115470294

商品編碼：24797460942

包裝：否

叢書名：大學之路

齣版時間：2018-01-18

具體描述

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圖書基本信息
圖書名稱	大學之路陪女兒在美國選大學第二版	作者	吳軍
定價	99.00元	齣版社	人民郵電齣版社
ISBN	9787115470294	齣版日期	2018-01-01
字數	560	頁碼	638
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	大32開	商品重量	0.4Kg

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內容簡介

作者吳軍曾在清華大學讀書和任教，之後在美國約翰·霍普金斯大學獲得博士學位，又因事業有成而成為該校工學院的董事，得以多年來參與美國zhi名大學的管理，並且將女兒培養進入麻省理工學院。作者以他和女兒走訪過的英美十幾所zhi名大學為樣本，結閤他多年來對美國高等教育的係統研究，以及訪問這些大學教師和校友的一手資料，加上自己的深入思考與獨到感悟，精心撰寫《大學之路》。《大學之路陪女兒在美國選大學第-二版》作者闡述瞭英美zhi名教育傢的教育理念，係統地介紹瞭英美大學的教育方法、辦學理念和招生特點，英美名校的特色和差異，比較瞭中美兩國在教育上的差異，並且結閤自己的身體會，對年輕人給齣瞭自我發展的建議。作者與美國許多大學有著密切聯係，書中還介紹瞭美國zhi名大學在招生中不為人知的細節，重點解析瞭其中一些潛規則的曆史成因和申請者可能有必要采取的對策。作為一名事業有成者，作者詳細闡述瞭教育在人生中的重要性，並特彆強調人生是一場馬拉鬆，教育乃終身學習，而並非以獲得一個zhi名大學學位為終結。《大學之路陪女兒在美國選大學第-二版》增加瞭公立大學的內容，包括公立教育的意義和美國的公立教育，以及公立教育的典範伯剋利，此外還有大學排名和大學申請的相關內容。《大學之路陪女兒在美國選大學第-二版》對傢長和學生、教育工作者，以及留學機構都有一定的藉鑒和參考價值。

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作者簡介

吳軍，zhi名學者，投資人，人工智能、語音識彆和互聯網搜索zhuan傢。畢業於清華大學和美國約翰·霍普金斯大學，現任豐元資本創始閤夥人、上海交通大學客座教授、約翰·霍普金斯大學工學院董事等職。吳軍博士曾作為研究員和副總裁分彆任職於Google公司和公司。在Google公司，他和同事一同開創瞭搜索反作弊研究領域，成立瞭中、日、韓文産品部門，設計瞭Google中、日、韓文搜索算法，領導瞭Google自然語言分析器、自動問答等研究型項目。在公司，他負責瞭搜索、搜索廣告和街景地圖等項目。作為風險投資人，他成功地投資瞭120傢矽榖和中國的高科技企業。吳軍博士著有《浪潮之巔》《數學之美》《大學之路》《文明之光》《矽榖之謎》和《智能時代》《見識》等多部chang銷書，並多次獲得包括文津奬、中國好書奬、中華優-秀齣版物圖書奬在內的國傢一級圖書大奬。

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上冊目錄

I 序一我們需要什麼樣的大學

VII 序二培養終身學習的能力

X 前言教育是一輩子的事

1 章大學的概念

什麼是大學？為什麼要上大學？每個人都知道大學這個詞，但是並非每個人都會去深究它的含義。在我看來，大學不僅是培養人纔的地方和研究的中心，而且也應該是一個新思想、新文化的發源地，同時它還是年輕人的傢，是他們度過人生好時光的地方。

節大學的曆史

第二節精英教育

第三節好的大學

第四節辦學的理念

42 第二章兩種高等教育理念

英國人和美國人在辦大學和管理大學上喜歡認死理，他們一般堅持一種理念，而且一堅持就是上百年。因此英美大學都是非常具有個性的，而不是按照某一些指標和公式排齣來的。那些總想麵麵俱到、全麵趕的大學，反而會因為長期找不到一個清晰的辦學理念，而難以成為世界大學。

節紐曼式的大學

第二節洪堡體係

第三節美國近代大學的興起

69 第三章我的大學之路

我的大學曆程特彆長，所讀的換來換去，而且求學的過程並不順利，中間不斷地被打斷不說，還經常遇到壞運氣。但所幸的是，雖然我沒有很多人跑得快，但是我能還堅持走得比較長遠，當大部分人不再花主要精力讀書時，我還在不斷地充實自己。或許真是因為有著這麼復雜而漫長的讀書經曆，纔使我終於受到瞭紐曼所推崇的通纔教育和素質教育，也得到瞭洪堡式精深的專纔教育。

節昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路

第二節衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

第三節眾裏尋他韆，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處

103 第四章劍橋和牛津

以劍橋和牛津所代錶的傳統英國式高等教育之精髓在於它們的學院製，美國的耶魯和普林斯頓等大學也藉鑒瞭它們的經驗。學院製強調學生們相互學習的重要性，因此生活在一起成為大學教育中的重要環節。不過，由於資源的限製，在英國的大學裏選擇和更改並不像美國大學那麼自由。

節劍橋大學

第二節牛津大學

第三節英美大學的差異

136 第五章美國大學的管理

在美國，大學大多是私立大學。美國的私立大學從招生、教學，到科研和建設教授隊伍等，諸多方麵皆不受影響，而是按照自己的辦校理念行事，這與中國的大學完全不同。在私立大學的管理上，教授群體、校長和院長們，以及董事會，各司其職而又相互配閤，這是美國能夠産生