正版 2017使用 湘少版小學英語教師指導用書(三年級起點)五年級下 湘少版小學英語教師教 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 與子偕老圖書專營店

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556209132

商品編碼：23863826184

叢書名： 英語教師指導用書(三年級起點)五年級下冊

齣版時間：2004-01-01

基本信息
書名：湘少教師用書五年級下
齣版社：湖南少年兒童齣版社	主編：
齣版時間：2015年2月第一版	印刷時間：2015年2月
定價： 49.80	開本：16K
ISBN:9787556209132	頁數：140

《小學生英語閱讀與寫作啓濛》 一、 書籍概覽 《小學生英語閱讀與寫作啓濛》是一套專為小學階段學生量身打造的英語學習輔助讀物，旨在通過循序漸進的練習，幫助學生打下堅實的英語閱讀和寫作基礎。本套叢書嚴格遵循小學英語教學大綱的要求，緊密結閤當前小學英語教學的重點和難點，在設計上力求科學性、係統性與趣味性並存。全書以培養學生的英語語言綜閤運用能力為核心，尤其側重於提升其在閱讀理解和基礎寫作方麵的實際操作能力，為學生未來的英語學習之路奠定堅實根基。 二、 目標讀者 本套叢書主要麵嚮全國範圍內的小學低年級（一至三年級）學生。對於剛開始接觸英語學習的學生，本書將提供一個清晰、易懂的學習路徑，幫助他們建立對英語字母、單詞、簡單句型和日常對話的初步認知。同時，對於已經有一定英語基礎，但希望在閱讀和寫作能力上有所突破的學生，本書也能提供有針對性的拓展和深化練習。此外，本書亦可作為小學英語教師的教學參考，為課堂教學提供豐富的素材和練習資源，幫助教師更有效地引導學生進行英語閱讀和寫作訓練。 三、 核心內容與特色 本書的核心內容涵蓋瞭小學英語教學中最關鍵的兩個闆塊：閱讀理解和基礎寫作。 （一） 閱讀理解闆塊： 1. 精選教材同步素材： 閱讀材料嚴格按照小學英語教學大綱和主流教材（如北師大版、人教版、PEP版等，但不包含湘少版）的詞匯、語法和話題要求進行編寫。涵蓋瞭日常生活中常見的場景，如傢庭、學校、食物、動物、節日、顔色、數字、天氣、交通工具、交通規則、身體部位、情緒錶達、簡單職業介紹、友誼、傢庭成員、物品買賣、季節變化、自然現象（如雨、雪、風、太陽）等。這些話題貼近學生的生活實際，易於理解和産生共鳴。 2. 分級閱讀梯度設計： 閱讀材料從易到難，循序漸進。 初階（一年級起點）： 以字母、音標、簡單單詞、短語和最基本的句子結構為主。通過圖文結閤的方式，讓學生在形象的感知中學習。例如，認識動物的單詞和它們的發音，學習簡單的“It is a …”句型。 中階（二年級起點）： 引入更長的句子，包含更復雜的簡單句和基礎的並列句。話題內容進一步拓展，開始涉及簡單的對話理解和短文閱讀。例如，關於“My family”的簡單介紹，理解“I like …”的含義，學習使用“This is …”和“That is …”等。 高階（三年級起點）： 齣現更多復閤句，如含有and, but, because的簡單復閤句，以及一些祈使句和疑問句。閱讀材料篇幅適當增加，內容更加豐富，開始訓練學生對段落大意的把握和細節信息的提取。例如，關於“A Day at School”的短文，學習理解簡單的指令，詢問和迴答“What’s your name?”，“How are you?”等。 3. 多樣化的閱讀題型： 為瞭全麵考察學生的閱讀理解能力，本書設計瞭多種類型的練習題，包括： 看圖選詞/選句： 培養學生根據圖像理解詞義和句意的能力。 選擇題： 考察學生對細節信息、主旨大意、推理判斷等方麵的理解。 連綫題： 訓練學生將單詞、短語或句子與對應的圖片或含義進行匹配。 填空題： 鞏固詞匯和句子結構，培養學生在語境中填入正確信息的能力。 判斷題： 訓練學生對閱讀材料中的陳述進行是非判斷。 排序題： 培養學生理解短文邏輯順序和情節發展脈絡的能力。 問答題（英漢互譯）： 引導學生用英語迴答問題，同時通過中文翻譯來理解文章深層含義，或將中文意思翻譯成簡單的英語迴答。 4. 強調語境化學習： 所有閱讀材料都圍繞學生熟悉的生活情境展開，所配練習題也緊密結閤文章內容，強調在實際語境中理解和運用英語，避免死記硬背。 （二） 基礎寫作闆塊： 1. 循序漸進的寫作訓練： 寫作訓練同樣遵循由易到難的原則，從模仿到創造，層層遞進。 單詞與短語的拼寫與運用： 初期練習要求學生掌握基礎詞匯的正確拼寫，並嘗試將零散的單詞組成有意義的短語。 句子模仿與改寫： 提供例句，讓學生模仿造句，然後進行簡單的改寫，如替換人稱、替換名詞、改變時態（如簡單的過去式和將來時態的感知）等。 看圖寫詞/寫句： 根據圖片信息，寫齣相應的單詞或簡單的句子，如“This is a cat.”，“The dog is big.”。 情景寫作： 針對特定的生活場景（如介紹自己的寵物、描述天氣、寫一封簡單的感謝信等），提供引導性問題或關鍵詞，讓學生組織語言寫齣短句或短段落。 看圖寫短文： 提供一組有連貫性的圖片，讓學生根據圖片順序，用簡單的英語句子串聯起來，寫成一篇圖畫故事。 主題寫作： 圍繞特定主題（如“My Favorite Toy”, “My School Day”），提供寫作框架或提示，引導學生運用所學詞匯和句型進行自由發揮。 2. 注重句型結構與錶達： 寫作練習中，鼓勵學生使用學過的基礎句型，如“I am…”, “He/She is…”, “There is/are…”, “I can…”, “I want to…”, “Let’s…”等。同時，逐步引導學生學習使用更加豐富和準確的錶達方式。 3. 常用交際功能語的訓練： 寫作練習緊密結閤英語的交際功能，讓學生在實際運用中學習如何進行問候、自我介紹、錶達喜好、提齣請求、錶示感謝、描述事物等。 4. 鼓勵與啓發式引導： 針對學生的寫作，本書注重啓發和引導，而非一味地糾錯。通過提供範例、關鍵詞、句型提示等方式，降低寫作難度，激發學生的寫作興趣和自信心。 四、 教學理念與方法 本套叢書秉持“以學生為中心，以趣味為導嚮，以能力為目標”的教學理念。 趣味性： 通過生動有趣的圖畫、貼近生活的話題、新穎多樣的練習形式，激發學生的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握英語。 係統性： 知識點和技能的訓練科學安排，由淺入深，層層遞進，確保學生能夠紮實地掌握每一個環節。 實踐性： 強調在實際運用中學習，通過大量的閱讀和寫作練習，幫助學生將所學知識轉化為實際能力。 啓發性： 鼓勵學生獨立思考，主動探索，培養他們的英語學習自主性。 五、 編排特色 1. 圖文並茂： 大量使用色彩鮮艷、形象生動的插圖，幫助學生理解詞匯和情境，增強學習的直觀性和趣味性。 2. 版式清晰： 字體大小適中，排版布局閤理，方便學生閱讀和練習。 3. 練習設計巧妙： 題型豐富多樣，緊扣閱讀和寫作能力培養，有效避免枯燥。 4. 配套建議： 建議傢長或教師在學生完成練習後，鼓勵學生朗讀所讀文章，並嘗試將寫作內容進行口頭錶達，進一步鞏固和深化學習效果。 六、 預期效果 通過係統學習《小學生英語閱讀與寫作啓濛》，學生將能夠： 擴大詞匯量： 掌握小學階段必備的核心詞匯，並能在閱讀和寫作中靈活運用。 提高閱讀理解能力： 能夠讀懂簡單的英文句子、段落和短文，理解文章大意和細節信息。 初步掌握寫作技能： 能夠根據提示或圖片寫齣簡單、通順的英文句子和短文。 增強英語學習興趣： 培養對英語學習的積極性，為今後的英語學習打下堅實基礎。 提升語言錶達能力： 能夠用英語進行簡單的日常交流和錶達。 《小學生英語閱讀與寫作啓濛》 緻力於成為孩子們學習英語的好夥伴，幫助他們在快樂中啓航英語學習之旅，自信地邁嚮更廣闊的知識海洋。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《正版 2017使用 湘少版小學英語教師指導用書(三年級起點)五年級下 湘少版小學英語教師教》這本書時，內心是充滿期待的，而它也確實沒有讓我失望。這本書的齣版，對於一綫教學而言，無疑是如虎添翼。它不僅僅是一本簡單的“答案集”，更是一本“方法論”。書中對課文的解讀細緻入微，對每一個句子的語法結構、詞匯用法都進行瞭清晰的講解，並且給齣瞭多種教學切入點，這對於幫助老師們深入理解教材、提升教學深度非常有益。我特彆贊賞書中關於學生能力培養的建議，比如如何提高學生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，以及如何設計不同層次的課堂活動來滿足不同學生的學習需求。這些建議都非常具有實操性，能夠幫助老師們在日常教學中不斷創新，提高教學效率和質量。這本書讓我看到瞭英語教學的更多可能性，也讓我更加堅信，通過科學有效的方法，每個孩子都能在英語學習中找到自信和樂趣。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我真的是被這本《正版 2017使用 湘少版小學英語教師指導用書(三年級起點)五年級下 湘少版小學英語教師教》給驚艷到瞭！作為一個對教育充滿熱情的傢長，我一直都在尋找能夠真正幫助孩子學習英語的資源。市麵上很多教輔材料要麼過於枯燥，要麼內容深度不夠，要麼就是排版混亂，讓人看瞭就頭疼。但這本書，簡直就是一股清流！首先，它的內容編排非常科學閤理，緊密結閤瞭湘少版教材的最新教學理念，既有對課文的深度解讀，又有非常實用、可操作的教學建議。我特彆喜歡它裏麵提供的各種活動設計，比如角色扮演、小組討論、遊戲競賽等等，這些都非常有創意，能有效激發孩子的學習興趣，讓英語不再是枯燥的應試科目，而是充滿樂趣的溝通工具。而且，書中對每個單元的教學目標、重難點都分析得非常透徹，老師們可以根據孩子的實際情況靈活調整教學策略。我曾經試圖自己去揣摩教材，但總覺得不夠係統，這本書的齣現，就像給我指明瞭方嚮，讓我對如何輔導孩子英語學習有瞭更清晰的規劃。它不僅僅是一本指導用書，更像是一位經驗豐富的英語老師，在我迷茫的時候給予我專業的指導和啓發。真的，強烈推薦給所有重視孩子英語教育的傢長和老師們！

评分☆☆☆☆☆

我是一個在小學一綫摸爬滾打多年的英語老師，說實話，見過不少教輔材料，但真正能讓我眼前一亮的，屈指可數。《正版 2017使用 湘少版小學英語教師指導用書(三年級起點)五年級下 湘少版小學英語教師教》這本書，絕對是我近期教學生涯中的一大驚喜。它的編排邏輯清晰，從宏觀的教學目標到微觀的課文解析，再到具體的活動設計和評估建議，都做得一絲不苟。我尤其欣賞它在詞匯和語法教學方麵的處理方式，不是簡單地羅列，而是通過生動有趣的例句、情景對話以及配套練習，讓學生在理解和運用中自然掌握。書中提供的多種教學方法和課堂活動，也非常具有啓發性，讓我能夠根據不同班級、不同學生的特點，設計齣更具針對性和實效性的教學方案。我試著在課堂上運用瞭書中推薦的一些遊戲和角色扮演活動，孩子們參與的熱情空前高漲，學習效果也比以往有瞭顯著提升。這本書就像我的“教學寶典”，隨時都能從中找到靈感，解決教學中的難題。對於我們這些一綫教師來說，一本實用、權威、能夠提升教學質量的指導用書，其價值是無法估量的。

评分☆☆☆☆☆

作為一名五年級學生的傢長，我一直非常關注孩子的英語學習情況。市麵上琳琅滿目的教輔書看得我眼花繚亂，但真正讓我覺得有價值的，還真沒幾本。《正版 2017使用 湘少版小學英語教師指導用書(三年級起點)五年級下 湘少版小學英語教師教》這本書，絕對是我近期在孩子英語學習上做齣的最明智的投資之一。它不僅僅是告訴孩子該學什麼，更重要的是，它清晰地闡述瞭“如何學”。書中提供的詳細的教學思路和方法，讓我能夠更好地理解教材的編寫意圖，從而更有效地引導孩子進行課後復習和預習。我最喜歡的是它對每一課的詞匯和短語進行的歸納總結，以及配套的練習題，這些練習不僅形式多樣，而且緊扣考點，能夠幫助孩子鞏固所學知識，查漏補缺。更重要的是，這本書傳遞瞭一種積極的學習理念，鼓勵孩子大膽開口，樂於錶達，而不是死記硬背。通過這本書，我發現自己也能成為孩子在傢裏的“小小英語輔導員”，並且能夠提供更專業、更有針對性的指導。這本書的價值，遠遠超齣瞭我最初的預期。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，《正版 2017使用 湘少版小學英語教師指導用書(三年級起點)五年級下 湘少版小學英語教師教》這本書，簡直就是為我們這些“英語小白”傢長量身定製的！我以前對孩子的英語學習，總是感覺摸不著頭腦，不知道該怎麼輔導，也不知道孩子學得怎麼樣。但自從有瞭這本書，我感覺自己終於找到瞭“主心骨”。它不像那種直接給答案的書，而是教會我如何去“引導”。裏麵的每一個單元，都對教學目標、重難點進行瞭詳細的拆解，然後給齣瞭一係列的教學活動和練習建議。我試著按照書裏的方法，每天和孩子一起進行一些小活動，比如讀一讀課文，玩一玩單詞遊戲，效果真的非常明顯！我能看到孩子對英語的興趣在一點點被點燃，學習主動性也在提高。而且，書裏的語言非常通俗易懂，即便是像我這樣英語底子不厚實的傢長，也能輕鬆理解，並運用到實際輔導中去。這本書讓我不再感到焦慮，而是充滿信心地陪伴孩子一起成長。