發表於2024-11-17
美國國傢智庫研究員力作,斯坦福大學學習政策研究學院董事長、美國教師聯閤會董事長等聯袂推薦。本迴答如何利用碎片化時間進行係統學習的作品
1. 美國國傢智庫美國進步中心高級研究員的*新力作,匯集學習領域*新的國際研究成果。內容紮實,可讀性強,剛一上市即被評為美國*好書。
2. 6大策略,18項學習工具錦囊,32道隨機測試題,提供一整套係統化的學習技能。
3. 斯坦福大學學習政策研究學院董事長、美國教師聯閤會董事長等聯袂推薦。
4. 阿斯彭研究所等知名企業力薦。
5. 不僅適閤於在終身學習道路上精進的成年人,也適閤在校生,國內領先的中小學生直播課程平颱猿輔導力薦閱讀。
在終身學習的時代,如何有效學習與堅持學習一樣重要。我們自己所習得的學習技巧,可能都不再適應當下的處境,尤其是在這樣一個時間極度碎片化的時代,如何係統化學習,成為每個人必須解決的問題。
《有效學習》是一項齣色的研究成果,美國*智庫高級研究員伯澤爾將嚮你展示國際上關於“如何學習”這一學科的新成果,以及相應的簡單技巧。這些觀點和技巧都采用具有啓發性的故事和語言進行講解,它們將會顛覆你之前所接受的學習方式,把學習改造成一個人人可以掌握的過程。
作者說明
序言 有效學習,讓你愛上學習
第*章 學以緻用
動機是學習活動的終極動力,主動探索和發現事物的價值感及意義是掌握任何一項技能的第一步。同時,富有創造性的學習活動,可以幫助我們塑造積極的思維模式,使得學以緻用成為可能。
動機是學習活動的終極動力
價值感和意義是人類創造的本能
主動發現事物的價值感和獨特意義
建立知識和我們自身的強關聯
追求價值感是人類的本質特徵
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