作 者:周鼎文 著 定 价:45 出 版 社:广东旅游出版社 出版日期:2017年12月01日 页 数:229 装 帧:平装 ISBN:9787557011246 ●序:看见孩子的爱
● 孩子如伺爱自己的家
●人的本能是什么
●良知报警器何时响起来
●看到如实生命,活出真正自己
●爱就要实践生命的五大法则
●第二章 孩子是家窿的镜子
●静观镜照,挖掘孩子行为背后的家庭真相
●为爱承担,问题孩子只是家庭的“替罪羊”
●家族系统排列,用一种新视角看见孩子
●练习
●第三章 孩子的行为在说什么
●面对孩子的问题行为,家长需要一份觉知
●孩子心中需要爸爸的位置
●离婚的夫妻如何陪伴孩子成长
●内在排列:面对父母冲突或离异
●系统观读懂孩子:常见行为问题
●家有儿女之Q&A
●特别话题:隔代教养
●练习
●部分目录
内容简介
孩子是家庭忠心的守护者。很多时候,我们眼里看到的孩子的问题,其实只是孩子爱家庭爱父母的方式。本书着力探讨问题孩子的深层心理,从而让我们看到孩子爱的方式,激发孩子持续的内驱力,也让这个家源源不断地产生前进的力量。
通过这本周鼎文著的这本《读懂孩子(周鼎文家庭教育智慧)》:
家长们将看到孩子对家庭的爱与承担,陪孩子一起面对成长的烦恼。
教育工作者将得以新的视角应对孩子的日常行为偏差、情绪变化等状况,为不同的孩子提供更包容、有爱、个性化的教育方案。
助人者们将从更深的角度探索孩子问题背后的心理动能,从而得到切实有效的解决办法。 周鼎文 著 周鼎文:
亚洲系统排列大会;
道石教育创办人;
生命教育导师;
台湾地区淡江大学教育心理研究所特邀讲师;
中科院心理所后现代心理学高峰论坛专业委员会主任;
北京大学EMBA总裁班《企业领导人系统心理学》特聘讲师;
首都经济贸易大学社会心理学兼职教授。
他是靠前知名导师,不仅在海峡两岸暨香港、澳门开设课程,在马来西亚、新加坡等国家也有课程,协助人们在个人成长、家庭关系与企业组织,面对瓶颈,迈向成功之道。著有《爱与和解》《读懂孩子:周鼎文家庭教育智慧》《家庭系统排列:核心原理、操作实务与案例解析》等书。
为了更好地服务更多的生等
《读懂孩子》图书简介 序言: 在这个瞬息万变的时代,每一个孩子都是一颗独特的种子,孕育着无限的可能。然而,在成长的道路上,他们或多或少会面临困惑、挑战与迷茫。作为父母、长辈或是教育者,我们肩负着引导与支持的重任,但这份责任的履行,却常常因为对孩子内心世界的隔阂而显得捉襟见肘。 本书《读懂孩子》并非一本简单的育儿指南,它更像是一扇开启孩子心灵世界的窗户,邀请您一同深入探索那个可能您既熟悉又陌生的内在宇宙。我们拒绝泛泛而谈的理论,力求以真挚的情感、深刻的洞察,为您勾勒出孩子成长过程中那些细微而关键的轨迹。这不是一本告诉你“应该怎么做”的书,而是希望能够帮助你“看到什么”,理解孩子行为背后的真实动机,发现他们那些尚未被言语表达的需求与渴望。 我们相信,真正的理解始于倾听,始于看见。孩子是独立的个体,拥有自己的思想、情感和节奏。他们的成长,是一场精彩绝伦的探索之旅,充满了发现的惊喜,也伴随着跌跌撞撞的尝试。而我们,作为他们生命中最重要的人,是否真的具备了那份洞察的智慧,去解读他们眉宇间的愁绪,去捕捉他们眼中闪烁的光芒,去感知他们每一次成长的心跳? 《读懂孩子》正是基于这样的思考而诞生。它凝聚了多年的观察、思考与实践,旨在为您提供一种全新的视角,去审视您与孩子之间的关系,去发掘隐藏在日常互动中的宝贵契机。让我们一同放下先入为主的观念,卸下功利性的期待,以一颗开放而充满爱的心,去靠近、去陪伴、去理解,最终,与孩子共同成长,共同绽放。 正文: 《读懂孩子》这本书,致力于为您提供一套深入理解孩子内心世界的钥匙。我们深知,每个孩子都是独一无二的个体,他们的成长轨迹、思维模式、情感表达方式,都受到先天特质、后天环境以及无数细微因素的影响。因此,本书并非提供一套僵化的“育儿公式”,而是引导您掌握一套灵活而富有同理心的“读心术”,帮助您在纷繁复杂的现象中,看见孩子真实的需求与成长规律。 第一部分:看见孩子,看见那个不一样的“我” 这一部分,我们将一同探索孩子个体差异的根源。从基因的低语到环境的熏陶,从气质的天然流露到性格的逐渐塑造,我们将解析这些因素如何交织,最终造就了眼前这个特别的孩子。您会了解到,为什么有些孩子天生就充满活力,有些则偏爱安静;为什么有些孩子善于表达,有些则内敛含蓄。理解这些差异,是建立有效沟通与亲子关系的第一步,它能帮助您摒弃不切实际的比较,拥抱孩子的独特性。 气质与天性: 探讨不同气质类型的孩子(如活泼型、沉静型、敏感型等)在面对新事物、适应变化、处理情绪时的不同表现。重点在于识别并接纳孩子的天然倾向,而不是试图将他们塑造成“理想型”。 性格的形成: 分析家庭环境、教养方式、社会经历等如何潜移默化地影响孩子性格的形成。我们将讨论安全依恋、自主性发展、社会性学习等关键阶段,以及这些经历如何为孩子打下性格的基石。 认知与学习风格: 深入研究孩子不同的认知方式和学习偏好。有的孩子是视觉学习者,有的听觉学习者,有的动觉学习者。理解这些差异,能帮助您在教育和引导时,采用更有效、更符合孩子特点的方式,激发他们的学习潜能。 第二部分:倾听孩子,听见那些未说出口的话 孩子的语言,远不止于字面意思。在他们的哭闹、沉默、调皮捣蛋甚至看似无理取闹的行为背后,往往隐藏着未被满足的需求、困惑的情绪或是成长的信号。《读懂孩子》将教您如何拨开现象的迷雾,去倾听孩子内心深处的声音。我们将聚焦于情感的解码,学会辨识和回应孩子的情绪,理解情绪背后的根源,并提供切实可行的方法,帮助孩子建立健康的情绪管理能力。 情绪的语言: 深入剖析孩子常见情绪(如愤怒、恐惧、悲伤、焦虑、兴奋等)的发生机制与表达方式。我们将强调同理心在情绪支持中的作用,以及如何引导孩子识别、命名和表达自己的情绪。 行为背后的需求: 探讨孩子许多行为(如哭闹、发脾气、对抗、退缩等)并非“故意捣乱”,而是其内心某种需求未得到满足的信号。例如,哭闹可能源于饥饿、疲惫、不安全感,或仅仅是需要关注。本书将提供分析框架,帮助家长识别这些潜在需求。 非语言沟通的解读: 孩子的肢体语言、表情、眼神、语调,同样传递着丰富的信息。我们将教您如何敏锐地捕捉和解读这些非语言信号,从而更准确地理解孩子的状态与意图。 沟通的艺术: 提供一系列有效沟通的技巧,包括积极倾听、开放式提问、情绪安抚、清晰表达期望等。目标是建立一个相互信任、能够坦诚交流的亲子沟通模式。 第三部分:陪伴孩子,看见他们成长的轨迹 成长并非一蹴而就,而是循序渐进、充满阶段性挑战的过程。在不同的成长阶段,孩子会面临不同的发展任务与心理需求。《读懂孩子》将为您描绘出孩子成长过程中的关键里程碑,帮助您理解不同年龄段孩子的特点与需求。我们将探讨如何适时适度地支持孩子的独立,如何在他们犯错时提供成长的契机,以及如何在这个过程中,与孩子建立稳固而充满爱意的联结。 不同年龄段的挑战与机遇: 细致分析婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期等不同阶段孩子在身体、认知、情感、社交等方面的主要发展特点、面临的挑战以及父母可以提供的支持。 独立与依恋的平衡: 探讨如何在支持孩子建立独立性的同时,维持健康的亲子依恋关系。理解孩子对安全感的需求,以及如何通过界限的设立和情感的回应,引导孩子走向自主。 规则与界限的建立: 分析如何以尊重和理解的方式,为孩子建立清晰、合理且一致的规则与界限。重点在于让孩子理解规则的意义,而非单纯的服从,从而培养他们的责任感和自我管理能力。 挫折与错误的教育意义: 探讨孩子在成长过程中不可避免的挫折与错误。本书将强调如何将这些经历转化为宝贵的学习机会,帮助孩子建立 resilience(韧性),培养解决问题的能力和积极的人生态度。 游戏与玩耍的力量: 深入解析游戏在孩子成长中的核心作用。通过游戏,孩子学习社交、探索世界、表达情感、发展创造力。我们将引导家长如何通过与孩子一同玩耍,增进亲子关系,并从中观察和理解孩子。 第四部分:看见自己,在孩子成长中重塑自我 教育孩子,也是教育自己的过程。当您尝试去读懂孩子时,您也必将更深入地审视自己的过往经历、内在模式和未竟之事。《读懂孩子》不仅关注孩子,也关注作为父母或教育者的您。《读懂孩子》将引导您认识到自身的情绪模式、认知偏见可能如何影响对孩子的看法与互动,并鼓励您在这个过程中,实现自我成长与疗愈,成为孩子更具智慧和力量的陪伴者。 父母自身的成长: 认识到父母在孩子成长中的示范作用,以及父母自身的心理健康、情绪稳定对孩子成长的深远影响。 打破代际传递的模式: 引导家长反思自己原生家庭的教养模式,识别可能存在的负面代际传递,并有意识地进行调整和修正。 自我关怀与能量补充: 强调父母作为“资源”,需要自我关怀,保持身心健康,才能有足够的力量去应对育儿的挑战。 接纳不完美,拥抱真实: 鼓励家长接纳自己和孩子的不完美,理解育儿并非一项“完美任务”,而是充满了挑战、学习与爱的旅程。 结语: 《读懂孩子》希望成为您手中一本触手可及的伙伴,在您陪伴孩子成长的每一个日子里,都能为您带来一丝灵感、一份力量、一个更深的理解。我们相信,当您真正读懂了孩子,您也将更读懂自己,更读懂生命本身的美好与深刻。这趟旅程,注定是充满爱与智慧的。 作者寄语: 我们希望通过这本书,能为每一位家长打开一扇通往孩子心灵深处的门。在这里,没有批判,只有理解;没有责备,只有支持。愿您与孩子一同在这趟成长的旅途中,收获无尽的爱与成长,共同谱写属于你们生命中最动人的乐章。
这本书的视角真是令人耳目一新,它没有落入那种老生常谈的育儿说教窠臼,而是像一位经验丰富的朋友,带着我深入探索了孩子内心世界的微妙波动。作者似乎对儿童心理有着近乎本能的洞察力,她描绘的那些场景,我曾在自家客厅里亲身经历,却从未能如此清晰地理解背后的逻辑。比如,书中对“无理取闹”行为的剖析,它不再被简单归结为孩子故意捣乱,而是被还原成一种未被满足的需求或情绪的超载表现。读完这部分,我感觉自己手里多了一把精密的钥匙,能够更温和、更精准地打开孩子那扇看似紧闭的门。书中的语言是如此的富有画面感,简直像是把抽象的心理学概念,转化成了一幕幕生动的家庭小剧场。尤其是关于情绪调节的部分,它没有提供僵硬的“对错标准”,而是鼓励家长去“共情”而非“评判”,这种潜移默化的影响,比任何口号式的教育都来得扎实有效。这让我开始反思自己过去处理冲突时的那种急躁和武断,意识到很多时候,我只是在用成人的逻辑,强行要求一个正在学习如何处理世界的幼小心灵去适应我的预期。这不仅仅是一本育儿指南,更像是一面镜子,映照出我们为人父母者自身成长的空间。