發表於2024-12-02
《 P.E.T.父母效能訓練中國實踐篇》P.E.T.父母效能訓練是以人本主義心理學理論為基礎的父母培訓課程,*早由托馬斯.戈登博士創立,2010年進入中國以來影響瞭韆韆萬萬的中國傢庭,改善瞭他們的傢庭氛圍和親子關係。本書用大量的文字記錄和分析P.E.T.父母效能訓練如何正確地應用到日常的溝通中,以 P.E.T.父母效能訓練理論中的行為窗口的結構為索引,把每一篇文章歸屬到不同的區域中,如積極傾聽、接納、“我—信息”、親子雙贏等,這樣好讓讀者能夠用更加清晰的脈絡來閱讀本書。
張卓,P.E.T.父母效能訓練推廣人,“傢成長”創始人兼執行董事。2010年,在妻子的指引下,開始學習P.E.T.父母效能訓練,起初隻是為瞭支持從外企辭職在傢帶娃的妻子二次就業,不曾想,自己卻被P.E.T.的魅力深深吸引,開始不遺餘力地推廣P.E.T., 隨著郭岩、一峰、王漪、郭紅的相繼加入,讓“傢成長”的團隊從“我”成為瞭“我們”,P.E.T.父母效能訓練中的溝通模式也越來越多的普及到韆傢萬戶。
☆“積極傾聽”讓父母可以放下自我的判斷,扔掉溝通的“絆腳石”,使孩子更願意和父母來訴說,而父母也可以更深入地瞭解孩子的想法。
☆“我—信息”讓父母更真實和真誠地錶達自己的需求,在不傷害孩子的前提下,使父母自己的需求得到滿足。
☆親子雙贏的“第三法”讓父母和孩子有瞭共同解決問題的平颱,拋棄以往“你輸我贏”的模式,不溺愛、不懲罰。
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☆一時情不自禁笑齣聲來,一時又無法剋製地落下淚來,我真誠地邀請您一起感受這些真實的講師、真實的P.E.T.學員、*關鍵的是真實的父母們所分享的點點滴滴。
——《P.E.T.父母效能訓練實踐篇》譯者竇珺
*章 行為窗口和 P.E.T. 的兩個原則
*章 傾聽,瞭解孩子行為背後的聲音
第三章 接納,融洽親子關係*時機
第四章 “我—信息”,我的需求這樣說齣口就對瞭
第五章 需求衝突——傢庭成員之間關係的轉摺點
第六章 做中學,改變在不知不覺中發生
第七章 P.E.T.父母效能訓練講師名錄(截至 2017 年 3 月)
P.E.T.父母效能訓練實踐篇》譯者竇珺
正版 P·E·T·父母效能訓練·中國實踐篇 張卓 親子溝通父母培訓傢庭關係心理學傢教方法 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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