具體描述
成語的魅力，不僅在辭藻之美。它是曆史的片斷呈現，流露齣中國人從倫理教化到浪漫抒情的豐沛情味，摺射著中國人特殊的人生哲學與社會觀照。透過成語故事，為孩子們打開一扇通往曆史和文學殿堂的門。
☆ 透徹
近400個成語典故，講述孩子日常生活、習文寫作中常用的成語，讓他們知曉成語由來，明白其中錶達的麯摺情感，藉鑒古今文學傢對成語順手拈來的引用，真正對成語爛熟於心。
☆ 情味
每個成語背後，都有一段令人難忘的故事。有肝膽相照的故事，令人欽佩；有情有義的故事，讓人感動；生死難解的情緣，令人唏噓……它們流露齣傳統文化中篤誠、深情、執著等深厚情味，給孩子們美的情感熏陶。
☆ 啓迪
追根溯源，成語大都是從曆史的土壤中生長齣來，每個成語故事裏，都有一段栩栩如生的曆史。這些片斷的曆史廣泛流傳，是因為其中包含瞭深刻的哲理或人生啓發，在代代相承的使用中，也摺射齣中國人特殊的人生哲學與社會關照。本書中，每個成語都設有 “寓意啓示”專欄，將故事背後的人情世故、寓意、情味揭示齣來，和孩子討論，希望啓發他們提齣自己對人和事的見解。
☆ 代入
每個故事，都有一幅劉鶴東先生手繪的精美工筆水彩圖，以寫實、會意等風格再現故事情境，使孩子獲得身臨其境的代入感，也得到豐富的美感體驗。
☆ 獲“金鼎奬”“颱南市*榮譽美術奬”等諸多奬項
金鼎奬對它的獲奬評語是：文字簡明，插圖細緻、生動，尤其人物造型栩栩如生，對國語文教學及人生寓意教導等方麵皆具貢獻。
內容簡介這套書在颱灣暢銷近三十年，曾榮獲“金鼎奬”和“颱南市*榮譽美術奬”，是一套考證成語齣處，講述成語故事，與孩子探討故事背後的人情世故、寓意、情味，並以例句提示古今經典用法的成語故事書。其插圖精美考究，以細節的寫實，幫助孩子進入成語故事的情境，獲得有益的人生啓發。
作者簡介編者：本書由百鶴文化邀請颱灣多名語文老師執筆編寫，颱南師範大學教授林祖泰先生潤飾文字。齣版以來，在颱灣已先後再版十一次，銷售三十餘萬冊；在香港，教育局將其列入中小學成語指定用書。三十年來，百鶴文化隻齣版瞭這一套書，憑藉此書，成為颱灣齣版界的“常青藤”。
繪者：劉鶴東，颱灣著名畫傢，曾以五年時間廢寢忘食，為本書近四百則成語描繪瞭美麗生動的插畫。那時的颱南還沒有多少汽車，劉先生埋頭在傢中的閣樓裏畫插圖，幾乎足不齣戶，一畫就是五年。五年後他齣門一看，颱南的街上已經是車水馬龍瞭。這些當年畫到“斧柯爛盡”境界的插畫，皆精心構思，引人入勝，書齣版後，劉先生因此而榮膺“颱灣美術有功人員”，書獲“金鼎奬”“颱南市高榮譽藝術奬”。
目 錄第1冊 首字一畫至三畫篇
一字之師 虛心嚮學的一代詩僧
一日三鞦 朝暮不見如經年
一字韆金 呂氏春鞦傳奇
一木難支 捨生取義的袁氏父子
一丘之貉 因言得禍的楊惲
一言九鼎 毛遂的故事記趣之一
一國三公 晉獻公築城記
一敗塗地 漢高祖劉邦的名言
一暴十寒 孟子善妙喻之一
一錢不值 灌夫罵座
一事無成 三世省郎官
一鼓作氣 曹劌論戰
一發韆鈞 韓愈的隱憂
一飯韆金 感恩圖報大丈夫
一網打盡 郤芮設下反間計
一薰一蕕 巫師的話
一諾韆金 重然諾的季布
一鳴驚人 伍舉諫楚王
一箭雙雕 長孫晟射雕記
一竅不通 一代忠臣比乾
七步成詩 曠世纔子曹植
九牛一毛 發憤著書的司馬遷
二桃殺三士 晏子獻計
二分明月 繁華寫揚州
人死留名 王鐵槍的氣節
入木三分 王羲之的筆勁
人麵桃花 桃花村奇緣
三人成虎 可畏的謠言
三摺其肱 久病成良醫
三顧茅廬 劉備三請諸葛亮
三生有幸 圓觀和尚轉世奇談
三令五申 孫武練兵
大公無私 祁黃羊唯賢是舉
小時瞭瞭 機智的孔融
大義滅親 石碏義殺親子
第2冊 首字三畫至四畫篇
第3冊 首字四畫至五畫篇
第4冊 首字五畫至六畫篇
第5冊 首字六畫至七畫篇
第6冊 首字七畫至八畫篇
第7冊 首字八畫至九畫篇
第8冊 首字九畫至十畫篇
第9冊 首字十畫至十一畫篇
第10冊 首字十二畫至十八畫篇
免費在綫讀
三生有幸 圓觀和尚轉世奇談
唐朝有一個和尚，法號圓觀，雅好音律，對佛學的造詣更是精深。他與隱士李源是三十年的至交好友，兩人常常促膝而坐，一坐就是一整天。
有一天，圓觀和李源結伴齣遊，兩人相約去峨眉山遊玩，圓觀想從長安走，李源則堅持直接走荊州水路。要渡過一條溪流的時候，忽然看見一個大腹便便的婦人抱著一個罐子，正在溪邊汲（jí）水。
圓觀看見便哭瞭：“我不想從荊州走，就是因為她呀。”他指著那婦人，對著李源幽幽地嘆瞭一口氣說：“這個婦人已經懷孕三年瞭，一直等著我去投胎做她的兒子。我想避著她，但這迴是注定躲不過瞭。三天後，這婦人會生下一個孩子，到時候請你去她傢看看。如果嬰孩對著你微笑，那就是我。十二年後的中鞦夜，我會在杭州的天竺寺等你，那時咱們再相會吧！”這天夜裏圓觀便死瞭。三天後，婦人産下瞭一個嬰孩，李源趕到婦人傢裏探望，那嬰孩果然對著他笑瞭一笑。李源不禁流下瞭眼淚。
鼕去春來，十二年後八月十五晚上，李源匆匆地趕到瞭杭州天竺寺。此時山雨初晴，月色滿川，正不知該從哪裏找尋，忽然聽到葛洪川邊有個小牧童騎在牛背上唱著《竹枝詞》：“三生石上舊精魂，賞月吟風不要論。慚愧情人遠相訪，此身雖異性常存。”
一會兒工夫，就到瞭寺前。李源便拜見牧童，問道：“圓觀師傅身體還好嗎？”對方答道：“你真是言而有信的人！可惜你我如今不可以相聚，你俗緣未盡，要勤加修行，不墮輪迴，你我便有相見之時。”
牧童又唱著《竹枝詞》，步步前去，山長水遠，仍能聽到他的歌聲：
“身前身後事茫茫，欲話因緣恐斷腸。吳越山川遊已遍，卻迴煙棹（zhào）上瞿（qú）塘。”
此後，人們都說圓觀和李源兩人是“三生有幸”。
寓意啓示
這個故事 早見於唐代袁郊《甘澤謠?圓觀》，宋代的蘇軾據此而作《僧圓澤傳》，流傳很廣。圓觀三次為人的輪迴中，始終記得李源，“此身雖異性長存”，眷眷之情令人感動。
轉世投胎一次稱為一生，“三生”是指前生、此生以及來生。“三生有幸”，指不但這一生沾有福澤，連前世及來生也都濛受幸福，形容榮幸至極。現在，凡是比喻特彆有緣分，或和他人在偶然的機會中相識，自己深感榮幸，往往用“三生有幸”這句成語來譽美對方。
例句應用
①元?王實甫《西廂記》一本二摺：“小生久聞老和尚清譽，欲來座下聽講，何期昨日不得相遇。今能一見，是小生三生有幸矣。”
②魏巍《東方》 部第十二章：“你住在敝捨，就夠我三生有幸瞭。”
三令五申 孫武練兵
春鞦時代，有個偉大的兵法傢孫武，吳王闔（hé）閭（lǘ）看過他所寫的《孫子兵法》後，十分佩服他的纔學，便將他召入宮來。
吳王問孫武說：“你可以訓練一批婦人，讓我見識你的兵法嗎？”“可以。”孫武很有把握地迴答。於是，吳王挑選瞭一百八十位宮女，請孫武指揮訓練。
孫武把宮女分為兩隊，由吳王 寵愛的兩位妃子分彆擔任隊長，發給她們戟（jǐ），然後把一些軍事的基本動作教給她們，並告誡她們軍令如山，韆萬不可違背。交代過後，孫武就命人搬齣殺人的刑具——斧鉞（yuè）來，然後再重申剛纔的命令。
於是孫武命人擊鼓，自己發號施令。不料孫武開始發令時，宮女們覺得很好玩，一個個捧腹大笑，根本不理會他。
孫武看到這情形，自責道：“是我這個指揮官沒有把話說清楚。”便又將演練的動作更詳盡地嚮她們解釋說明一番，然後再度擊鼓發齣命令。宮女們又笑成瞭一團。這迴孫武嚴肅地說：“軍令解釋不明、交代不清是指揮官的錯誤；現在我已三令五申，而你們卻仍然不聽從，這就是隊長的責任瞭。”說完，就下令把兩位隊長推齣去斬首。
吳王聽瞭，大吃一驚，連忙嚮他求情：“我已經知道將軍會用兵瞭，這兩個人都是我的寵姬，要是她們死瞭，我會連飯都吃不下的，請釋放她們吧！”但是，孫武卻迴答說：“大王命令我為統帥，在軍中統帥的權威高，即使是王命，也可以不聽從的！”結果還是把兩位隊長給殺瞭。
宮女們見他說到做到，個個都嚇得花容失色，當孫武第三次發號施令時，所有的宮女都遵守孫武的命令，認真地操練，不敢再開玩笑瞭。而孫武用兵的纔能終於獲得吳王的認同，吳王拜孫武為將，後來攻破楚國，威懾齊國，成為一代霸主。
寓意啓示
“三令五申”，“三”和“五”是泛數，一再反復的意思；“令”，指政令；“申”，指告誡。意思是再三地叮嚀、告誡所規定的事，語齣於《史記?孫子吳起列傳》。
孫武訓練軍隊毫不含糊，連吳王寵愛的妃子也要依軍法處斬，讓人充分體會到“軍令如山”的威嚴。我們在處理那些對精準度有要求的事情時，倒是可以學學孫武一絲不苟、嚴肅認真的態度呢。
例句應用
《三國演義》第八十三迴：“昨已三令五申，令汝等各處堅守；俱不遵吾令，何也？”
大公無私 祁黃羊唯賢是舉
春鞦時代，晉平公十分信任大臣祁（qí）黃羊，因為他為人耿（gěng）直公正，所以平公凡事都先跟他商量一番。有一次，平公問祁黃羊說：“南陽縣缺少一個縣令，你認為派誰去比較閤適呢？”
祁黃羊毫不遲疑地迴答說：“派解狐去閤適瞭，我想他一定能勝任的！”
平公一聽大為吃驚，問道：“解狐不是和你有仇嗎？”
祁黃羊迴答說：“您隻問我誰能夠勝任這份差事，您並沒有問我解狐是不是我的仇人啊。”
平公便接受他的建議，派解狐到南陽縣當縣令。解狐到任後，為地方造福不少，深獲百姓們的尊敬與稱頌。
過瞭一些日子，平公又問祁黃羊：“朝廷現在需要一位公正廉明、執法如山的法官，依你看，誰可以勝任這個職位呢？”
祁黃羊說：“祁午能夠勝任。”
平公一臉驚訝地問：“祁午不是你的兒子嗎？”
祁黃羊答道：“您隻問誰適閤當法官，又沒有問祁午是不是我的兒子啊！”
平公就派祁午去當法官。祁午上任後，平反瞭許多冤獄，審辦案件更是公正不阿，因此也深受百姓們的愛戴。
孔子聽到這兩件事後，十分贊揚祁黃羊的做法。他對弟子們說：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”就是說，祁黃羊說得很好，舉薦外人時不迴避自己的仇人，舉薦內部的人時不迴避自己的兒子，像祁黃羊這樣的人，可以稱得上是大公無私瞭！
寓意啓示
這則成語早見於《管子?形勢解》：“風漂物者也，風之所漂，不避貴賤美惡??風雨至公而無私。”
故事齣自《呂氏春鞦?去私》。祁黃羊推薦人的原則，完全以纔能的適閤與否為標準，不因為解狐和自己有仇，便心存偏見不推舉他，也不因為祁午是自己的兒子，怕人議論，而不推薦。司馬遷在《史記》裏也稱贊他“外舉不隱仇，內舉不隱子”。這種公事公辦、毫無偏私的精神，確實夠得上光明磊落，令人佩服。可是古人也說：“瓜田不納履，李下不正冠。”意思是要君子主動避嫌。舉薦自己的兒子難免會讓人有以公徇私的猜疑，你覺得這和“瓜田不納履，李下不正冠”有矛盾嗎？
例句應用
①《二十年目睹之怪現狀》第六十一迴：“這種賭法，倒是大公無私，不能作弊的。”
②洪深《五奎橋》 幕：“法律是大公無私的！嘿！呣！什麼叫大公無私的呢？就是，犯瞭哪一種罪，一定有哪一種懲罰；一點沒有通融，一點沒有客氣的。”
小時瞭瞭 機智的孔融
孔融，字文舉，是孔子的二十世孫，東漢時代魯國人。從小具有奇纔，博學而聰明，四歲時，便曉得將大的梨讓給哥哥們吃，在宗族中聞名一時。十歲那年，有一次他跟隨父親到京城洛陽去，他聽說當時的洛陽太守李膺（yīng）在士林中有很高的名望，登門拜見的人中，隻有那些纔智齣眾的人、有清高聲譽的人或者親戚，他們纔肯通報。
孔融十分好奇，他未經父親的同意，便大膽地來到太守府門前，對守門人說：“我是李太守的親戚，請你進去通報一聲。”李太守接見瞭他，便問：“你和我有什麼親戚關係？”
孔融非常從容地迴答說：“我的祖先孔老夫子，曾經嚮您傢的祖先老子（李耳）請教過禮節的問題，他們有師友的交情，因此，我和您不就是世交瞭嗎？”
這時，李太守和傢中的賓客見孔融小小年紀卻能對答如流，都暗暗稱奇。但是太中大夫陳韙（wěi）卻不以為然地說：“小時瞭（liǎo）瞭，大未必佳。”意思是說，小時候聰明，長大後未必很有纔華。聰明的孔融立刻反駁說：“我想陳大夫一定是‘小時瞭瞭’吧！”陳韙聽瞭，十分局促不安。
寓意啓示
這則故事齣於《世說新語?言語》。“瞭瞭”，聰慧的樣子。“小時瞭瞭”，是說從小就很聰明，但下文還有一句“大未必佳”，因此，這句成語錶麵看來雖然是贊揚的話，但卻隱含著“他日未必有所成就”的意思。我們在用它時可要小心，避免造成不必要的誤會哦。
宋代的大政治傢、文學傢王安石寫過一篇《傷仲永》，便是從“小時瞭瞭”引申齣的一則寓言。故事中說有個神童叫方仲永，小時候極有天賦，五歲便會作詩，而且文理可觀。父親貪圖小利，帶著孩子四處錶演他的天纔，而不讓他學習，結果長大後，這孩子變成瞭一個平庸的人。天賦固然可貴，如果不能下功夫用天賦去做有價值的事情，就會白白荒廢掉天賦，被“捧殺”的孩子，實在是可惜、可嘆！
例句應用
①《二刻拍案驚奇》第五捲：“小時瞭瞭大時佳，五歲孩童已足誇。計縛劇盜如反掌，直教天子送還傢。”
②孩子們，忘掉彆人給你貼上的那些成績優異、考級成功之類的標簽，多想想如何享受並且精進學業和技藝，“小時瞭瞭”，足以為戒啊。
書摘插畫用戶評價
評分
評分
評分
評分
評分
評分
評分
評分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有