The Artist Who Painted a Blue Horse [平装] [3-5 岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Eric Carle 著

图书标签:

• 艺术
• 儿童绘本
• 动物
• 蓝色
• 马
• 想象力
• 色彩
• 创意
• 3-5岁
• 故事

出版社： Penguin Young Readers Group

ISBN：9780399167690

商品编码：19548230

包装：平装

出版时间：2013-04-06

页数：32

正文语种：英文

内容简介

A brilliant new Eric Carle picture book for the artist in us all

Every child has an artist inside them， and this vibrant picture book from Eric Carle will help let it out. The artist in this book paints the world as he sees it， just like a child. There's a red crocodile， an orange elephant， a purple fox and a polka-dotted donkey. More than anything， there's imagination. Filled with some of the most magnificently colorful animals of Eric Carle's career， this tribute to the creative life celebrates the power of art.

作者简介

Eric Carle?is acclaimed and beloved as the creator of brilliantly illustrated and innovatively designed picture books for very young children. His best-known work, The Very Hungry Caterpillar, has eaten its way into the hearts of literally millions of children all over the world and has been translated into more than 25 languages and sold over twelve million copies. Since the Caterpillar was published in 1969, Eric Carle has illustrated more than sixty books, many best sellers, most of which he also wrote. Eric Carle has two grown-up children, a son and a daughter. With his wife Barbara, he lives in Northampton, Massachusetts.

Visit Eric Carle at www.eric-carle.com?and explore the Eric Carle Museum of Picture Book Art (www.picturebook.org) in Amherst, Massachusetts.,,,

前言/序言

奇妙的森林探险 一本关于友谊、勇气和发现的图画书 作者：[虚构作者名，例如：艾米莉·卡特] 插画师：[虚构插画师名，例如：大卫·陈] --- 内容提要： 欢迎来到微风谷，一个充满古老橡树、潺潺溪流和神秘回响的森林深处。故事的主人公是小兔子提米和他的好朋友——一只名叫皮普的、总是充满好奇心的小松鼠。提米和皮普是最好的伙伴，他们形影不离，一起探索着他们居住的这个小小的世界。然而，一个夏日的早晨，一场突如其来的大雾笼罩了整个森林，浓厚的白雾仿佛一张巨大的、没有尽头的绒毯，将熟悉的路径和地标完全吞没。 对于提米和皮普来说，这不仅仅是一次小小的迷路。对于生活在熟悉环境中的小动物们来说，大雾是前所未有的挑战。提米生性谨慎，对未知的变化感到不安；而皮普则天生乐观，坚信每一次迷失都孕育着新的发现。 第一章：被迷雾吞噬的早晨 故事从一个宁静的黎明开始。提米正准备和皮普一起去河边采集他们最喜欢的甜浆果。当他们来到那棵标志性的、树干上长着三叶草的巨石旁时，他们发现一切都变了。平日里清晰可见的阳光被过滤成一片均匀的灰白色。空气湿冷，带着泥土和苔藓混合的独特气味。 “皮普，你确定我们走对了吗？”提米紧张地搓着前爪，他的耳朵不安地抽动着。 皮普，正忙着从一棵不认识的灌木上摘下一颗形状奇特的红色浆果，头也不回地回答：“当然啦，提米！迷雾只是让我们的冒险更刺激了一点！也许我们今天会发现一条通往月亮的新小路！” 然而，当他们试图循着熟悉的足迹返回时，他们发现足迹消失了。雾气似乎具有魔力，它不仅遮蔽了视线，似乎也模糊了声音的来源和方向感。他们迷失了。 第二章：探险家的挑战与内心的恐惧 随着时间的推移，浆果的诱惑逐渐被恐惧取代。森林不再是他们熟悉的游乐场，每一棵树都像是一个陌生的巨人，每一个微小的声响——可能是风吹动树叶，也可能是远处水滴落下的声音——都被无限放大，在寂静中回荡。 提米开始表现出他的焦虑。他想起了奶奶曾告诉他的关于“迷失之地的传说”，那里据说住着脾气暴躁的獾，以及永远无法找到出口的迷宫般的灌木丛。他的呼吸变得急促，他甚至开始怀疑皮普那乐观的态度是否只是在掩饰自己的恐慌。 皮普也遇到了困难。他习惯了依靠记忆中的标记来行动，但雾气使一切参照物都失去了意义。他爬上了一棵他以为是高大冷杉的树，结果发现那只是一棵矮小的山楂树。他摔了下来，尽管没有受伤，但自尊心受到了打击。他第一次发现，单纯的勇气并不能替代清晰的指引。 第三章：发现“无声之桥” 在他们感到最沮丧的时候，皮普突然停下了脚步。“听，”他低声说。 提米竖起耳朵，除了他们自己略显沉重的呼吸声，什么也听不到。 “不，不是用耳朵听，”皮普用爪子轻轻敲击地面，“是用脚感觉。” 提米小心翼翼地向前迈了一步。他感觉到脚下传来一种不同于泥土或落叶的坚实和光滑的触感。他们蹲下身子，用爪子拨开地上的湿气。 在浓雾中，他们发现了一条由光滑的、被水流冲刷得异常平整的石板铺成的小径。这条路他们从未见过，它静静地躺在灌木和苔藓之下，仿佛从未被使用过。 “这是什么？”提米惊奇地问。 “我不知道，但它似乎在告诉我们‘走这边’，”皮普说。 这条石板路蜿蜒向上，带着他们穿过一片他们从未敢涉足的区域——那是森林里最茂密的区域，那里布满了巨大的、长满青苔的石头。 第四章：与智慧的猫头鹰相遇 石板路引导他们来到了一处开阔地。雾气在这里似乎稍稍稀薄了一些，让他们能勉强看到几米外的景象。在开阔地的中央，坐落着一棵巨大无比的古树，它的树冠高耸入云，即使在雾中也散发着一种庄严的气息。 在树下，栖息着一只眼睛大得惊人的，羽毛呈灰白色的猫头鹰——奥利弗。奥利弗是森林里最年长的居民，以其沉静和智慧著称。 提米和皮普紧张地走上前。奥利弗没有眨眼，只是用他那深邃的眼睛看着他们。 “你们迷失了方向，”奥利弗的声音低沉而缓慢，像古老的钟声。 提米鼓起勇气回答：“是的，先生。大雾把我们带到了这里，我们找不到回家的路了。” 奥利弗没有直接指出回家的方向。相反，他提出了一个谜语：“告诉我，孩子，当你们找不到路时，你们最依赖的是什么？” 皮普抢着回答：“是皮普的鼻子！它能闻出浆果和橡子的味道！” 提米摇摇头，看着皮普：“不，是我的谨慎，它让我记住我们走过的每一步。” 奥利弗笑了，那笑声听起来像风吹过松针：“你们说的都是对的。但当你们的鼻子被湿气困住，当你们的记忆被迷雾抹去时，你们还需要一个更强大的工具。” 他指向了提米和皮普紧握在一起的前爪。 “你们需要彼此的信任。友谊，才是穿越任何迷雾的指南针。你们共同的记忆和互相支持的决心，比任何标记都更可靠。” 第五章：信任的力量与重见光明 奥利弗接着解释道，那条石板路并非通往特定地点的路径，而是“选择的路径”。只有那些放下过度依赖和惊慌失措，选择依靠同伴的动物才能发现它。 “回家，不是找到一个地方，而是找到一个可以共同面对的方法。” 受到点拨的提米和皮普明白了。他们不再互相指责或为失去的标记而沮丧。提米开始关注皮普敏锐的听觉，去辨别远处水流的声音是否在变化；而皮普则开始注意提米对气味细微变化的敏感，比如潮湿的树皮味和干燥的松针味。 他们放慢了脚步，不再急于求成。他们并肩走着，互相提醒脚下的障碍。当他们走到石板路的尽头时，他们发现自己来到了一个熟悉的小溪边——那里正是他们早晨出发的地方，只是位置比预想的偏远了许多。 突然间，一股温暖的微风吹过，带着阳光的味道。浓雾开始以惊人的速度消散，仿佛有谁轻轻掀开了天鹅绒幕布。阳光重新洒落，照亮了他们面前的灌木丛和远处的巨石。 他们成功了。他们不仅回到了家，还发现了一个关于他们自己、关于友谊远超他们想象的强大力量的秘密。 结尾： 提米和皮普紧紧拥抱在一起。他们知道，森林依然美丽，但现在，他们不再惧怕那些未知的角落。因为他们明白，只要他们在一起，即使是最浓密的迷雾，也只是一次更精彩的冒险的开始。他们并肩走向家园，溪水在阳光下闪耀着，预示着一个充满更多探索和欢笑的新一天。 --- 适合阅读年龄： 3-5岁（侧重于情感认知和基础社交技能的培养） 主题关键词： 友谊、勇气、信任、探索、迷路与回家、解决问题。 教育价值： 本书旨在通过引人入胜的故事情节，帮助学龄前儿童理解以下核心概念： 1. 情感调节： 展现了提米从焦虑到平静的心理转变过程，教育孩子在面对未知和恐惧时，如何管理自己的情绪。 2. 合作与支持： 强调了在困难面前，朋友间的相互依赖和信任是克服障碍的关键。 3. 多元视角： 通过提米（谨慎）和皮普（乐观）的不同反应，让孩子理解每个人处理压力的方式不同，但都具有价值。 4. 环境意识： 尽管故事设定在奇幻的森林，但对气味、声音和触觉的细致描写，有助于培养幼儿对周围环境的感知能力。 插图风格建议： 插图应采用柔和的色调来表现迷雾的氛围（灰蓝、浅灰、乳白），而当猫头鹰出现和迷雾散去时，则应转为温暖、饱和的自然色彩（苔藓绿、泥土棕、阳光黄），以增强视觉上的情感释放和对比效果。角色设计应可爱、表情丰富，以吸引低龄读者的注意力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是色彩的狂欢，虽然我没有读过这本《The Artist Who Painted a Blue Horse》，但我可以想象它带给孩子们的视觉冲击力。光是书名就充满了奇特的想象力，蓝色的小马，这本身就打破了常规，鼓励孩子们去质疑和探索“什么是对的颜色”。我猜这本书里一定充满了大胆的色彩运用，也许主角画出了一片紫色的天空，或者一只绿色的狮子。这种对既定现实的挑战，对于三到五岁这个正处于“为什么”和“想象力爆炸”阶段的孩子来说，简直是完美的选择。他们正在学习世界的基本规则，而这本书似乎在轻声告诉他们：“规则是可以被打破的，只要你有创意。”我设想，插画师一定非常懂得如何用最饱和、最吸引眼球的颜色来填充页面，每一页都像是一幅小小的现代艺术作品，而不是那种千篇一律、循规蹈矩的图画书。这本书很可能不仅仅是关于画画，更是关于“表达自我”的艺术启蒙。它教导孩子，你的感受和想法比所谓的“正确”更重要。我真心希望这本书能激发更多家长给孩子提供真正的艺术材料，而不是只让他们用蜡笔涂色。这种自由奔放的风格，正是学龄前教育中最宝贵的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

这本书的潜在主题，在我看来，远不止于绘画那么简单，它更像是一部关于“接纳差异”的寓言故事。一匹“蓝色”的马，在传统认知里，马是棕色、黑色或白色的。这本书很可能通过这个不寻常的形象，探讨了与众不同的意义。主角为什么要画一匹蓝色的马？也许是因为他觉得蓝色更符合马奔跑时的速度感，或者是蓝色是他最喜欢的颜色。无论原因是什么，这本书都在教导年幼的读者：你的独特之处就是你的力量。其他角色可能会对蓝色的小马感到困惑或嘲笑，但最终，蓝色的小马因为它的特别而获得了赞赏，或者至少，它让世界变得更加有趣。这种关于“包容性”和“自我肯定”的主题，是学龄前儿童社交和情感发展中极为关键的一课。它无声地告诉孩子：不要害怕与众不同，你的“蓝马”就是世界上最棒的艺术品。这种深层次的心理按摩，是许多仅仅停留在表面色彩介绍的图画书所不具备的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字节奏感一定非常棒，不然怎么能吸引住三到五岁这个注意力跨度极短的群体呢？我敢打赌，这本书的叙事方式是极其口语化和重复性的，这对于语言初期发展的孩子至关重要。可能故事会围绕着“小画家”如何一步步完成他的“蓝色小马”的过程，充满了拟声词和感叹句。比如，当颜料滴落时，“滴答，滴答！”；当小马奔跑时，“嗖——”！这种充满韵律感的文字，非常适合大声朗读，让家长在讲故事的时候也能找到表演的乐趣。而且，对于这个年龄段的孩子，简单、清晰的故事情节是王道，他们需要重复来巩固新学的词汇和概念。这本书的结构可能非常简单，但情感表达却很强烈——也许是关于坚持，也许是关于被理解。如果这本书真的如我所想的那样，它将成为睡前故事的首选，因为它不会过于复杂地刺激孩子的大脑，而是用温暖的语言和重复的节奏，将他们轻轻地带入梦乡，只留下对那匹蓝色神驹的可爱印象。

评分☆☆☆☆☆

从出版规格来看，[平装] 对于三到五岁的孩子来说，是一个非常实用的选择。当然，平装书的耐用性可能不如精装本，但考虑到这个年龄段的孩子对书本的“蹂躏”程度，平装本的灵活性和相对低廉的价格，使得家长可以更频繁地购买和更换，或者让孩子自己拿着阅读而不用太担心损坏。更重要的是，平装书通常更轻便，孩子自己拿在手里翻阅时，手腕承受的压力较小，更容易培养他们自主阅读的习惯。而且，对于探讨“非传统”主题的书籍（比如蓝色的小马），平装本的普及性也更高，能让更多家庭接触到这种前卫的艺术观念。想象一下，一个蹒跚学步的小家伙，抱着一本轻盈的书，专注地盯着那些大胆的色彩，这种画面本身就是教育的成功体现。这本书的规格表明它被设计成一本“可被充分使用”的书，而不是被供奉在书架上的收藏品，这非常符合学龄前教育的实用主义精神。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏那些能把“过程”而非“结果”作为重点的书籍，尤其是在艺术启蒙领域。这本书的书名暗示了“过程”——“The Artist Who Painted...”，重点在于“行动”。对于这个年龄段的孩子，他们更享受的是把颜料抹在纸上的那种触感和混乱，而不是最终画得像不像。我推测这本书一定细致地展现了艺术家使用画笔、调色盘，甚至是用手指沾上颜料的细节。这种对创作手法的展现，能够建立孩子对工具的认知，让他们明白艺术不是凭空出现的魔法，而是需要“动手去做”的。如果书中有大开页展示画笔如何扫过纸面，或者颜料是如何混合的特写，那简直是太棒了。这能有效地将书本上的虚构世界与孩子日常接触的现实操作联系起来。很多同类书籍会直接展示成品，但如果这本书聚焦于“如何画”的兴奋感，那它就超越了一般的绘本，上升到了引导实践的高度，这是非常难能可贵的。

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不错

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很有趣的故事，孩子特别喜欢。

评分☆☆☆☆☆

不错，孩子喜欢

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不错，孩子喜欢

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非常好的绘本，孩子非常喜欢！

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很好很强大 不错的东西

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A brilliant new Eric Carle picture book for the artist in us all

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好宝贝，值得购买，推荐购买

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喜欢卡爷爷的作品，质量好每一本都很好