Pinkalicious: Fairy House (I Can Read, Level 1) [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Victoria Kann（維多利亞·卡恩） 著

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780062187826

版次：1

商品編碼：19282571

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 1

齣版時間：2012-12-18

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：15.2x0.2x22.9cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Every spring, Pinkalicious loves to see all of the beautiful flowers come to life in her family s garden. Pinkalicious knows that the blooming garden is all because of the hard work of the fairies!

This year, Pinkalicious wants to be ready for the fairies arrival, so she makes a cozy house for the fairies to stay in during their visit. Peter and Pinkalicious camp out in the backyard, waiting for the fairies to appear but will they be able to see them? Join Pinkalicious in this fairy-filled I Can Read adventure.

作者簡介

Victoria Kann is the award-winningillustrator and author ofthe picture book series featuringthe whimsical and effervescentcharacter Pinkalicious. Victoriacoauthored and illustrated thefirst two books, Pinkaliciousand Purplicious, as well as theplay Pinkalicious: The Musical.She wrote and illustrated theNew York Times number-onebestsellers Goldilicious andSilverlicious. Currently she isworking on several more booksabout the adventures and antics ofPinkalicious. Readers can followPinkalicious on Facebook andTwitter

內頁插圖

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

買下來摺算每本不到19，頁數大約20頁，孩子學校有這個係列，她非常喜歡，對於非母語的學前班孩子來講詞匯量和長度都偏難。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

讓書香彌漫空中

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

或許有部分傢長疑惑，該給孩子買什麼類的書籍好呢？某幼兒園吳老師推薦，0-3歲的寶寶可讀識圖類、歌謠類、繪本類、故事類的書籍，認識水果、蔬菜、生活用品、動物、植物等，還可用童謠的形式來讀唐詩宋詞。大一點的寶寶，可讀科普類、童話類的書籍。

評分☆☆☆☆☆

　　讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。

評分☆☆☆☆☆

繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來，曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用於寺觀、石窟（例繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一，埃繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來，曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用於寺觀、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）。的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來，曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用於寺觀、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）。一繪在建築物的牆壁或天花闆上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是最古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來，曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用於寺觀、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）。，埃及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來，曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用於寺觀、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）。及、印度、巴比倫保存瞭不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創作十分繁榮，産生瞭許多著名的作品。我國自周代以來，曆代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的製度；隨著宗教信仰的興盛，又廣泛應用於寺觀、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，至今大量保存著著名的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）。如敦煌莫高窟、芮城永樂宮，至今大量保存著

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很好很好很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

　　我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。