Now I Know My Sight Words Learning Mats， Grades K-2 英文原版 [平装] [5-7岁] [现在我知道系列：英语常见词] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

适读人群 ：5-7岁
　　快速，系统和高度参与感！这些简单实用的活动卡片带给孩子们专注的练习来真正地学习重要的高频词。每张双面卡片描述了一个特定的关于视觉的词汇，并且提供词汇识别，视觉辨别，拼写，书写和阅读理解的练习，可以跟随指导操作。用来独立学习，中心学习或者作为家庭作业都很适合。适用于K-2的孩子（大约3-4岁）。

内容简介

Instant, systematic, and engaging! These ready-to-use activity mats give young children the focused practice they need to really learn important high-frequency words. Each side of the double-sided mats targets a specific sight word and provides practice in word recognition, visual discrimination, spelling, writing, reading comprehension, and following directions. Great for independent work, centers, and homework. For use with Grades K-2.

里面有许多不一样的单词训练活动卡片，可以用它创造不同的小游戏来加深单词的印象，可以涂上不一样的颜色，可以用它的每一个单词来造出句子，也可以和爸爸妈妈一起互动比赛，增加趣味互动性，这也是一本可以作为家庭作业课后练习的读物。

作者简介

Lucia Kemp Henry has written and illustrated more than a dozen early childhood resources. She is the author of Scholastic’s Literacy-Building Booklets: Famous Americans: K-1. Lucia lives in Fallon, NV.

内页插图

前言/序言

Now I Know My Sight Words Learning Mats， Grades K-2 英文原版 [平装] [5-7岁] [现在我知道系列：英语常见词] 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

Anyone studying a Van Gogh painting with its heavily articulated brushstrokes, dazzling colour and hypnotic perspective will wonder about the artist who created such masterpieces. Although some details of the Dutch artist's brief and tragic life have been mythologized into popular culture, this book takes a deeper look at Van Gogh's personal history and oeuvre

评分☆☆☆☆☆

从前有个村子，村子里有个贪心的老头儿。　　贪心老头儿是个有钱人，虽然村子里的人知道他很有钱，但他还是抓住一切机会炫耀自己的财富："我们家的钱啦、谷物啦，多得那是放都放不下。别说在我们村，即使是在首尔，恐怕也没有谁跟我一样有钱！"　　每每听到贪心老头儿如此炫耀，村民们就会议论纷纷。　　"光有钱有什么用？从来不知道要施舍一点给穷人，根本就是一个不通人情的家伙。"　　"说得是。谁会喜欢他那种人啊？"　　有一天，贪心老头儿的表哥从首尔来探望他。贪心老头儿不停地向他的表兄夸耀自己的财富："看看我这绸缎，是不是很漂亮？"　　"这个嘛……现在首尔的好多小铺子里就有很多更好的绸缎呢。"　　说者无意，听者有心。表哥随意一说使得原本傲气十足的贪心老头一下来了气："那你再瞧瞧，我们家这房子怎么样？估计在首尔也没有这么漂亮的房子吧？"　　"说实在的，在农村里，你这房子算是很宽敞的了。可惜天棚矮了，感觉有点压抑。毕竟是平房，没办法呀。"　　贪心老头儿终于忍不住了，他勃然大怒："说什么呢！我们家这房子怎么了？"　　"这房子看着也还算不错，不过要是跟首尔黄财主家的三层楼房比起来，你这房子就只能算是牛棚了。"　　"哼。除非让我亲眼看看你说的那种楼房，否则我就觉得你只是故意在奚落我。"　　于是，贪心老头儿就跟着他的表兄去了首尔的黄财主家。生平第一次，他看见了三层楼的房子，惊讶得合不拢嘴："哇，真是太了不起了！"　　回到家，贪心老头儿就叫来了盖房的工匠："我要你给我盖我们国家最高最豪华的三层楼房！"　　吩咐完之后，贪心老头儿开始掰着手指头期待新房子盖好的那一天。可是，几天过去了，只看见工匠还在打地基。老头焦急地问："怎么这么慢？"　　"回老爷，因为只有打好了地基，才能盖出高大的楼房。"　　工匠详细地跟他解释，可心急的贪心老头儿却什么也听不进去。他撵走了工匠，吩咐下人们快快把房子盖高。只要快，怎么凑和都行！　　三层楼房终于盖好了。贪心老头儿第一个就把在首尔的表兄给叫来了。站在三层楼房面前，老头儿得意洋洋地说："怎么样？我家这三层楼的房子漂亮吧？"　　"外表看上去确实是不错。不过，它的根基看起来好像不牢固。"　　"你这说的是什么话！你把眼睛睁大看清楚了。"贪心老头儿爬到三楼，蹦跳着喊道，"快，瞧瞧。牢固吧？谁说不牢固？"　　但这又是怎么一回事呢？老头儿跳了没几下，一楼的柱子突然嘎吱嘎吱地开始断裂，顷刻，房子竟然哗啦啦倒了！　　"噢，我的房子！我的房子！这下该怎么办才好呢！"贪心老头儿好不容易捡回一条命，无力地瘫坐在地上哭号起来。　　"呵呵，早知当初就该把地基打好啊。不重视地基只想着把房子盖高是盖不出好房子的……"表兄看着呜呜大哭的贪心老头儿，不停地咋舌感慨。

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从价格来说不是很合适。

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。你在拭掉门窗上的尘埃与地面上的污垢，把一切整理就绪之后，整个人好像突然得到一种释放。 在人生诸多关口上，我们几乎随时随地都得做"清扫"。念书、出国、就业、结婚、离婚、生子、换工作、退休……每一次转折，都迫使我们不得不"丢掉旧的你，接纳新的你"，把自己重新"扫"一遍。 不过，有时候某些因素也会阻碍我们放手进行扫除。譬如，太忙、太累；或者担心扫完之后，必须面对一个未知的开始，而你又不能确定哪些是你想要的。万一现在丢掉的，将来又捡不回来，怎么办？ 的确，心灵清扫原本就是一种挣扎与奋斗的过程。不过，你可以告诉自己：每一次的清扫，并不表示这就是最后一次。而且，没有人规定你必须一次全部扫干净。你可以每次扫一点，但你至少应该立刻丢弃那些会拖累你的东西。 生命里填塞的东西愈少，就愈能发挥潜能。《重整行囊》的作者理查?J．赖德有过一次有趣的亲身经历。有一年他和一群好友到东非赛伦盖蒂平原去探险。当时，正逢东非遭受严重旱灾，在旅途中，理查随身带了一个厚重的背包，里面塞满了食具、切割工具、挖掘工具、衣服、指南针、观星仪、护理药品等。理查对自己的背包很满意，认为已为旅行做好了万全的准备。 一天，当地的一位土著向导检视完理查的背包之后，突然问了一句："这些东西让你感到快乐吗？"理查愣住了，这是他从未想过的问题。理查开始问自己，结果发现，有些东西的确让他很快乐，但是，有些东西实在不值得他背着它们，走那么远的路。 理查决定取出一些不必要的东西送给当地村民。接下来，因为背包变轻了，他感到自己不再有束缚，旅行变得更愉快。理查因此得出一个结论：生命里填塞的东西愈少，就越能发挥潜能。从此，理查学会在人生各个阶段中定期解开包袱，随时寻找减轻。《中国孩子最喜爱的情感读本》丛书共八册，通过真挚感人的情感故事，张扬人间之真爱、人性之善良、生命之美丽，使读者在阅读的震撼中，学会感动、学会珍惜、学会爱与被爱、学会豁达与宽容。情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展健康发展健康发展。情感教育是使学生身心感到愉快的教育。团中央、全国妇联、教育部等部委正在全国中小学生中开展情感教育和价值观教育活动。《中国孩子最喜爱的情感读本》丛书着眼情感教育，用真挚感人的情感故事，用人间真爱、生命美丽、人性善良来熏陶青少年，必能为青少年的成长历程涂抹上温馨的人性底色。

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很好，就是贵。还好有券

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用卷买的，价格合适，而且送上门，省事

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从价格来说不是很合适。

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Anyone studying a Van Gogh painting with its heavily articulated brushstrokes, dazzling colour and hypnotic perspective will wonder about the artist who created such masterpieces. Although some details of the Dutch artist's brief and tragic life have been mythologized into popular culture, this book takes a deeper look at Van Gogh's personal history and oeuvre

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