Clouds (Let's-Read-and-Find-Out Science 1)[云] [平装] [4岁及以上]

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Anne Rockwell 著,Frane Lessac 绘



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发表于2024-05-03

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图书介绍

出版社: HarperCollins US
ISBN:9780064452205
商品编码:19095678
包装:平装
丛书名: Let's-Read-and-Find-Out Science 1
出版时间:2008-11-11
页数:40
正文语种:英文
商品尺寸:25.4x19.81x0.25cm


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图书描述

内容简介

Do you ever wake up and wonder what the weather will be? Instead of turning on the TV to find out, you can just look out your window at the clouds. How do you know what type of clouds can forecast a change of weather? Read and find out.

作者简介

Anne and Lizzy Rockwell have collaborated on all the Mrs. Madoff books, including St. Patrick's Day and Presidents' Day, and Who Lives in an Alligator Hole? in the Let's-Read-and-Find-Out Science series. Anne is the author of What's So Bad About Gasoline?; Brendan and Belinda and the Slam Dunk!; Why Are the Ice Caps Melting?; and Only Passing Through: The Story of Sojourner Truth. Lizzy is the author-illustrator of Good Enough to Eat; The Busy Body Book; and Hello Baby! Both Anne and Lizzy live in Connecticut.

精彩书评

School Library Journal Gr 2-3 Rockwell introduces 11 different types of clouds according to their positions in the atmosphere. Besides the basics-fog, cirrus, stratus, and cumulus-she also provides information about cirrostratus, cirrocumulus, cumulonimbus, altostratus, altocumulus, nimbostratus, and stratocumulus. The author describes each type of cloud formation, explains where it is found in the sky, and tells what kind of weather is associated with it. Attractive folk-art-style paintings show the clouds and children playing or working outside. The information is solid but too much is covered for this to be considered a "Stage 1" book. Marion Dane Bauer's Clouds (S & S, 2004) is a better source for this age level.-Sandra Welzenbach, Villarreal Elementary School, San Antonio, TX

前言/序言


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用户评价

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图书满减买的,英文绘本还是贵啊

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喜欢,通过绘本的形式告诉孩子科学知识,了解大自然

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质量好,速度快,很满意啊!书是推荐的,看起来!

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可能适合大一点的孩子,科普性强,趣味性不足,对小小孩来说不够吸引。纸张感觉不好。

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终于等到这本有货了。据发现早慧的孩子都有一个共同的特点,就是喜欢阅读,古今中外,也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人。对于孩子来说,阅读不仅仅是一种从阅读内容中获取有用信息的一种方式,而且还是构成他们日常生活的一项重要内容,是促进孩子的人性健康发展的有益方式。孩子在阅读对象的潜移默化之下会慢慢的形成良好的道德感、审美感和意志力。换句话说,阅读对于孩子的情商发展是十分有利的。我们都知道,情商对于一个正在成长的孩子来说,有的时候甚至会比智商更加重要。一个智商高的孩子,如果没有坚强、乐观的性格以及正确的人生观和世界观的辅助的话,是很难真正获得成功的。而这些品格都是应该从小培养的。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养,但也要注意方式方法。兴趣是最好的老师,在培养幼儿阅读能力中也是如此,想让孩子爱上阅读,首先要培养孩子的阅读兴趣。1、选择孩子感兴趣的图书;2、父母自己必须喜欢读书;3、让幼儿在游戏中阅读;4、将故事表演出来。可见,阅读是帮助孩子情商发展的一种有效的方式,是引导孩子健康成长的一种重要的方法。优秀的阅读作品会对孩子的情商发展产生不可预计的作用,它们往往具有很强的道德感染力,有一种洗涤心灵、催人向上的力量。

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价格便宜,适合给孩子科普。

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人的一生需要养成许多好的习惯,其中爱读书就是一个好习惯。在学校里读书的岁月,如今已成为往事。倒是参加工作以后,更加感觉读书学习对自己而言,感触颇多,收获颇丰,有时还会自我陶醉其中,自得其乐,回味无穷。于是每当拥有可以自由支配时间的日子里,都会选择约上儿子一起去逛逛书城享受品读选购好书的快乐,常常会关注报纸网络媒体推介的书市信息。如今还会学着进行上网买书,这些都已经成为自己生活中不可或缺的一部份,并且有种不知不觉喜欢成瘾的趋势。日复一日,读书已成为自己生活的一种方式、一种习惯,还和身边的亲人、同事、朋友一起探讨读书带来的思想意识的不断更新,生活内涵的更迭,体味着“读书使自己变得更加快乐,让生活变得更加美好”的真实感受。 善读书有利于修养心性。生活在社会的大融炉中,每一个人都需要不断修养心性,懂得修养心性,才能够让自己减少一些茫然与焦躁。而通过读书思考,反省内心,能告诉自己如何做到婉约有致,拥有内涵。作为女性,心性的修养首先表现在自我情绪与情感的认知。当我们初尝成功之时,告诉自己做到不狂躁不羁、不迷失自我。当应对挫折时,能留给自己一份冷静和清醒,坚持一种平和的心态,认真地来规划自己的人生。

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