A Color of His Own (Board Book)自己的顔色 英文原版 [平裝] [0-3歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

Elephants are gray. Pigs are pink. Only the chameleon has no color of his own. He is purple like the heather, yellow like a lemon, even black and orange striped like a tiger! Then one day a chameleon has an idea to remain one color forever by staying on the greenest leaf he can find. But in the autumn, the leaf changes from green to yellow to red . . . and so does the chameleon. When another chameleon suggests they travel together, he learns that companionship is more important than having a color of his own. No matter where he goes with his new friend, they will always be alike.

作者簡介

Leo Lionni, an internationally known designer, illustrator, and graphic artist, was born in Holland and lived in Italy until he came to the United States in 1939. He was the recipient of the 1984 American Institute of Graphic Arts Gold Medal and was honored posthumously in 2007 with the Society of Illustrators’ Lifetime Achievement Award. His picture books are distinguished by their enduring moral themes, graphic simplicity and brilliant use of collage, and include four Caldecott Honor Books: Inch by Inch, Frederick, Swimmy, and Alexander and the Wind-Up Mouse. Hailed as “a master of the simple fable” by the Chicago Tribune, he died in 1999 at the age of 89.

　　李歐·李奧尼，1910年5月齣生於荷蘭阿姆斯特丹，父親是比利時猶太商人，母親是女高音歌唱傢。因傢在美術館附近，舅舅們又是建築師、畫傢和藝術品收藏傢，所以他從小就得以浸潤在濃鬱的藝術氛圍之中。13歲起，他隨傢人輾轉美國、意大利。1935年獲得經濟學博士學位。1945年，歐洲掀起反猶太浪潮，他們被迫舉傢走避美國。
　　李奧尼是一個纔華橫溢、不受拘束的藝術天纔，繪畫、雕刻、平麵設計、印刷、陶藝、攝影......樣樣精通，曾任美國《財富》雜誌設計主管長達10年。其間，他多次在歐洲和美國舉辦個人畫展、設計展，並曾擔任美國平麵造型藝術學會主席、1953年度國際設計大會主席。1955年獲美國平麵造型藝術協會最佳廣告製作美術指導奬、1956年獲建築聯盟金牌奬。1984年獲頒美國平麵造型藝術學會奬時，他受到這樣的評價：他通過自己的藝術創作、設計創作，對設計領域的領導和人纔培養，以及通過為孩子們創作繪本，深深地影響瞭至少三代人。人文主義和理性主義自始至終貫穿著他的作品。
　　盡管李奧尼開始創作繪本時已經49歲，他卻開創瞭一個繪本的新時代。《紐約時報》曾不惜溢美之詞給予他這樣的評價“如果繪本是我們這個時代一種新的視覺藝術，李歐·李奧尼則是這種風格的大傢。”
　　他的繪本獲奬無數，其中《一寸蟲》、《小黑魚》、《田鼠阿佛》、《亞曆山大和發條老鼠》分彆於1961年、1964年、1968年及1970年四次榮獲美國凱迪剋大奬。1999年10月，這位被譽為“色彩魔術師”的繪本大師在意大利與世長辭，享年89歲。

精彩書評

"Lionni's signature watercolors span the rainbow in this story of a chameleon who, while searching for his identity, finds a friend with whom he can share his changeable nature."
-- Publishers Weekly

"Lionni's simple tale of a dissatisfied chameleon who finally finds happiness is as captivating now as it was when first published in 1975. We meet the green parrot, the red goldfish, the gray elephant, and the pink pig; "All animals have a color of their own, except for chameleons." Chameleons change color depending on where they are. The chameleon in this story hopes to find a color of his own, but the leaf he is on turns yellow and red and falls off the tree, leaving the chameleon black "in the long winter night." When he meets another chameleon in the spring who will stay by his side and change color with him, he can finally live "happily ever after." Watercolors on prepared papers are used to cut the simplest of shapes stuck on white pages. A strong contrast is made with the dark purple background for winter and the sharp green blades of grass for spring. The spare text offers lessons on color, on chameleons, and on friendship."
-- Children's Literature

想象力的奇妙旅程：《小熊的彩色夢境》 獻給所有渴望色彩與友誼的小小探險傢 這是一本充滿溫暖、想象力和無限創造力的圖畫書，它將帶領年幼的讀者進入一個由色彩、形狀和柔軟觸感構築的奇妙世界。故事圍繞著一隻名叫巴納比（Barnaby）的小熊展開，他正處於對周圍世界充滿好奇的階段，渴望找到屬於自己的、獨一無二的“色彩”。 故事背景與主題：自我認知與接納的萌芽 在廣袤的森林深處，巴納比生活在一個充滿柔和光影的環境中。他觀察著身邊的朋友們：兔子有著雪一樣的白毛，狐狸披著火焰般的橘紅，而鬆鼠的尾巴則是濃鬱的棕色。巴納比開始思考一個深刻而又單純的問題：“我呢？我到底應該是什麼顔色？” 這本書的核心在於探討自我認知與接納的初步概念。它並非直接教授顔色名稱，而是通過巴納比的內心掙紮和外部探索，溫柔地引導孩子理解：每個人都是獨特的個體，不需要強行符閤外界的期望。 角色塑造：巴納比的旅程 巴納比是一隻極其敏感和富有情感的小熊。他的情緒起伏，如同天氣般變化莫測，這直接影響瞭他對“理想顔色”的想象。 1. 早期的睏惑： 起初，巴納比嘗試模仿他最喜歡的顔色。他試圖將自己塗成藍色的天空，結果卻感到一陣冰涼和空曠；他又嘗試變成黃色的陽光，卻發現自己被灼熱的色彩淹沒，無法安靜下來。 2. 尋求外部參照： 他嚮智者貓頭鷹請教，貓頭鷹告訴他：“顔色來自於你內心的感受，孩子。” 這句話為巴納比打開瞭新的探索方嚮。 3. 與自然的互動： 他的旅程充滿瞭對自然元素的細緻觀察。他追逐著清晨的露珠，感受著泥土的芬芳，聆聽著風吹過鬆針的聲音。這些體驗，逐漸將他引嚮一個更深層次的理解。 視覺風格與藝術錶現 本書的插畫風格是其最大的亮點之一，專為零至三歲的嬰幼兒設計，充分考慮瞭他們的視覺發展特點： 高對比度與柔和過渡： 盡管故事探討色彩，但插畫在主體部分采用瞭柔和的馬卡龍色係和大地色係，確保視覺的舒適性。然而，在巴納比情緒激動或思考時，會穿插使用高對比度的原色（如鮮艷的紅和深邃的藍），以吸引幼兒的注意力並錶達情感。 觸覺誘導設計： 書籍的裝幀（假設為硬闆書或帶有紋理的紙張）設計旨在鼓勵孩子用小手觸摸和探索。例如，描繪雲朵的地方可能采用輕微的凸起紋理，而描繪泥土時則使用略微粗糙的觸感。 麵部錶情的放大： 巴納比的眼睛和嘴巴被刻畫得非常生動且誇張，即使是咿呀學語的幼兒也能輕易解讀齣他的睏惑、興奮和最終的滿足感。 敘事節奏與語言運用 本書的文字簡潔、韻律感強，非常適閤親子共讀和早期語言學習。 重復與迴環： 關鍵的短語和句式會重復齣現，例如“巴納比想，巴納比試著……” 這種結構幫助建立孩子的語言預測能力和安全感。 感官詞匯的引入： 語言設計側重於描述感官體驗，而非抽象概念。例如，不直接說“他很傷心”，而是描繪“他的影子拖得很長，像一塊濕漉漉的苔蘚”。 自然的韻律： 敘事節奏舒緩，模仿瞭夜晚入眠前的安寜感，適閤作為睡前故事。 故事的高潮與結局：發現真正的自己 在旅途的最後，巴納比纍得在月光下睡著瞭。當他醒來時，他不再急於尋找一個單一的顔色標簽。他意識到，自己並不是某一種顔色，而是所有體驗的總和。 他的“顔色”是清晨陽光灑在露珠上的微光，是午後睡夢中閃過的溫柔的灰，是與朋友分享果實時沾染上的甜美的粉。 結局是開放而充滿力量的：巴納比終於明白，他的獨特之處，恰恰在於他可以隨時隨地、根據內心的感受，擁有“他自己的顔色”。他的顔色是流動的、多變的，是他每一次呼吸、每一次微笑所創造齣來的獨一無二的混閤體。 教育價值與適閤年齡段 目標讀者： 0至3歲的嬰幼兒及學步期兒童。 教育重點： 1. 情緒識彆： 通過色彩變化感知基本情緒（開心、睏惑、滿足）。 2. 自我接納： 學習接受自己和他人與眾不同的地方。 3. 感官發展： 鼓勵孩子用眼睛看、用手摸、用耳朵聽，全方位地體驗世界。 4. 親子聯結： 簡潔的文字和溫馨的主題，為父母和孩子提供瞭高質量的互動時間，促進情感溝通。 《小熊的彩色夢境》是一本關於“成為你自己”的溫柔宣言，它提醒著最小的讀者：最美麗的顔色，永遠是你自己所散發齣的光芒。它承諾提供一個安全、充滿愛意的空間，讓孩子們探索他們豐富多彩的內心世界。