内容简介
There'd been a terrible mistake. Wayside School was supposed to be built with thirty classrooms one on top of the other...thirty stories tall! (The builder said he was very sorry.)
That may be why all kinds of funny things happen at Wayside SChool...especially on the thirteenth floor. You'll meet Mrs. Gorf, the meanest teacher of all, terrible Todd, who always gets sent home early, and John who can read only upside down--along with all the other kids in the crazy mix-up school that came out sideways. But you'll never guess the truth about Sammy, the new kid...or what's in store for Wayside School on Halloween!
There was a terrible mistake-Wayside School was built with one classroom on top of another, thirty stories high! (The builder said he was sorry.) Maybe that's why all kinds of funny things happened at Wayside-especially on the thirteenth floor.
作者简介
When Louis Sachar was going to school, his teachers always pronounced his name wrong. Now that he has become a popular author of children's books, teachers all over the country are pronouncing his name wrong. It should be pronounced "Sacker," like someone who tackles quarterbacks or someone who stuffs potatoes into sacks.
Mr. Sachar received a B.A. in economics from the University of California at Berkeley. His first book, Sideways Stories from Wayside School, was accepted for publication during his first year of law school. After receiving his law degree, he spent six years asking himself whether he wanted to be an author or a lawyer before deciding to write for children full-time. His books include Wayside School Gets a Little Stranger, There's a Boy in the Girls' Bathroom, Wayside School is Falling Down, Dogs Don't Tell Jokes, and the Marvin Redpost series.
Louis Sachar lives in Austin, Texas, with his wife and their daughter, Sherre.
内页插图
前言/序言
《歪歪学校合集》:在寻常中探寻不凡的教育与成长 图书系列简介 《歪歪学校合集》(The Wayside School Collection)系列,由路易斯·萨克尔(Louis Sachar)创作,是美国儿童文学中一颗璀璨的明星。这套书以其独特的叙事方式、幽默风趣的语言和充满想象力的情节,为孩子们打开了一扇通往奇妙校园生活的大门。它不仅仅是关于一所学校的故事,更是对教育的本质、友谊的力量以及如何面对生活中的“不寻常”的深刻探索。 该合集通常收录了《歪歪学校发生了什么》(Sideways Stories from Wayside School)、《歪歪学校的危险》(Wayside School is Falling Down)以及《歪歪学校的真相》(Holes)等一系列深受读者喜爱的作品(注:此处指合集可能收录的原著内容,具体以实物为准)。 核心主题与魅力:打破常规的教育图景 歪歪学校,如其名,是一栋结构奇特的建筑——它完全是垂直建造的,有三十层楼高,但每一层只有一间教室。这所学校的怪异之处远不止于此,它的师生们也同样充满了个性。从古怪的老师到性格迥异的学生,每个人都在这个不按常理出牌的环境中,演绎着属于自己的成长故事。 1. 颠覆性的叙事结构与幽默感 萨克尔的叙事手法是该系列最引人入胜的一点。他采用了一种看似零散,实则精心编排的短篇故事集结构。每一个章节往往独立成篇,讲述发生在学校里一件看似荒诞却又极富哲理的小事件。读者跟随叙事者的视角,在这些片段中拼凑出一个完整而又充满活力的学校世界。 例如,书中常出现诸如“玛莎·布雷尔女士教的三年级教室位于顶楼,但学生们却从未见过她本人,只听见她的声音从通风口传来”这样的设定。这种黑色幽默和超现实主义的结合,极大地激发了小读者的好奇心和阅读兴趣。 2. 探讨“正常”与“异类”的边界 歪歪学校的每个角色都像是生活在主流社会之外的“怪人”。他们有的固执己见,有的过于天真,有的则拥有异于常人的才能。然而,正是这种“怪异”,使得他们能够以独特的视角观察和体验世界。 故事巧妙地引导小读者思考:究竟什么是“正常”?在成年人的世界观里格格不入的行为,在同伴之间是否可以被理解和接纳?通过展现学生们如何处理这些差异,萨克尔传递了一个核心信息:独特性是宝贵的财富,真正的友谊建立在相互接受的基础上,而不是要求彼此变得一模一样。 3. 对教育体制的温和反思 虽然《歪歪学校合集》的基调是轻松愉快的,但它也对僵化的教育体制提出了温和的质疑。在歪歪学校,学习的内容常常不是教科书上的公式或历史年代,而是如何应对生活中的突发状况、如何理解他人的感受,以及如何运用智慧解决实际问题。 例如,当孩子们面临一场突如其来的停电或一个复杂的逻辑谜题时,他们所展现出的创造力和团队协作能力,往往比课堂上教授的知识更为实用。这暗示了教育的真正价值在于培养适应能力、批判性思维和人际交往能力。 人物群像速览 合集中的人物群像丰富多彩,共同构建了这个奇特的生态系统: 特蕾莎·布尔纳(Teresa Burton): 故事中经常出现一位充满热情的老师,她致力于用最非传统的方式激发学生们的学习热情。她的课堂充满了实验和意想不到的转折。 瑞尔(Rell): 一个性格非常直爽,有时显得有些“不近人情”的学生。他的思维方式常常能带来出乎意料的解决方案。 洛蕾塔(Loretta): 常常处于困境中,但内心善良,是友谊和同理心的象征。 本尼迪克特(Benedict): 他的行为模式经常让周围的人感到困惑,但他往往无意中推动了故事的发展。 深入探讨:《歪歪学校的真相》中的哲学深度 如果合集中包含《Holes》(歪歪学校的真相),那么该系列的内涵将得到进一步的拓展,从校园喜剧转向更宏大的历史与命运主题。 《Holes》讲述了被冤枉的斯坦利·叶纳茨被送到一个名叫“绿湖营”的少年矫正所的故事。在那里,男孩们每天的任务是在干涸的湖床上挖洞。这个看似荒谬的惩罚,实际上隐藏着一个跨越百年的家族诅咒和一段被遗忘的历史。 宿命与自由意志: 故事探讨了命运是否可以被改变。斯坦利是否注定要重复家族的错误,还是可以通过自己的选择打破循环? 历史的回响: 通过闪回,揭示了二十世纪初德州发生的一段不公往事,展示了种族歧视、贫困和权力滥用的后果。 坚持的力量: 斯坦利在极度恶劣的环境中,没有屈服于绝望,而是凭借智慧和毅力,最终揭开了谜团,实现了自我救赎。 阅读体验与价值:为八岁及以上读者量身定制 《歪歪学校合集》的文字简洁、节奏明快,非常适合八岁及以上具有一定独立阅读能力的儿童。 对于这个年龄段的读者来说: 1. 培养幽默感与想象力: 书中无厘头的设定和夸张的情节能极大地刺激他们的想象力,教会他们在严肃的环境中也能看到乐趣。 2. 文字游戏的启蒙: 萨克尔对语言的运用极其巧妙,充满了文字双关和巧妙的讽刺,有助于培养孩子对语言细微差别的敏感度。 3. 共情能力的建立: 即使是最古怪的角色,也有其脆弱和需要帮助的一面。孩子们在阅读中学会了如何与与自己不同的人相处,建立健康的同伴关系。 总而言之,《歪歪学校合集》是一套充满活力、智慧和温暖的经典之作。它告诉我们,最好的学校不一定是最气派的建筑,而是那个允许每个人展现真我的地方;最好的教育,往往发生在那些意想不到的“歪斜”时刻。它是一次对童年、友谊和寻找自我位置的精彩探索。
收到“歪歪学校合集”的时候,我被它满满的诚意所打动。一本本书紧密地排列在盒子里,每一本都有着引人入胜的封面设计,仿佛在邀请我进入一个充满未知的奇幻世界。我迫不及待地翻开了第一本,就被作者那独特的叙事方式吸引住了。他似乎并不遵循传统的起承转合,而是将一个个看似零散的小片段巧妙地串联起来,形成了一个庞大而又充满奇思妙想的“歪歪学校”宇宙。我尤其喜欢书中那些充满想象力的设定,比如一整个班级都消失了,或者一棵树长在了教室里,这些都超出了我的日常认知,但作者却能将它们描绘得绘声绘色,让人信以为真。更重要的是,书中的幽默感是那种不动声色的,它不会刻意去逗笑你,但你总会在不经意间被某个情节或某句对话逗乐。我最喜欢的是书中关于“错误”的讨论,它告诉我们,即使是错误,有时也能带来意想不到的惊喜。这套书不仅仅是关于学校的故事,更是关于成长、关于想象、关于接受不完美的哲学启示。