Dinosaur Time (I Can Read， Level 1)恐龙时代 英文原版 [平装] [4-8岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Now young children can read about dinosaurs'even how to say their names'by themselves. Shouts of welcome will greet this new addition to the Early I Can Read series.Excellent illustrations . . . a virtual necessity for any library that serves primary-grade children.

作者简介

The late Peggy Parish, well known for her stories about Amelia Bedelia, wrote many popular books for children, including Dinosaur Time, illustrated by Arnold Lobel.

"I hate reading but your books are changing my opinion." This letter, from a young Peggy Parish fan, comes as no surprise to the teachers and librarians who have put her books in the hands of children over the years. Ms. Parish wrote nearly three dozen children's books-many of which include her most famous character, the literal-minded maid named Amelia Bedelia.

Peggy Parish knew what children like to read. After graduating from the University of South Carolina with a degree in English, she taught school in Oklahoma, Kentucky, and, for over 15 years, at the well-known, progressive Dalton School in New York City. It was at Dalton that she began to find ways to release her creative ideas and energy, Though she never took a writing course, "writing stories for children came naturally." Her first book, published in 1961, was followed with Let's Be Indians and in 1963 with her unforgettable Amelia Bedelia.

Always involved with education in some way, Peggy Parish did television pieces on preschool education and children's books, wrote children's-book review columns, and led numerous in-service training workshops for teachers. In discussing her ideas about education, she said, "Children's rights are taken away from them when they enter school. What I try to show teachers is that all the skills needed to read can be taught outside of textbooks. Today's children are not going to read what they are not interested in. And if a positive attitude toward reading is not developed during the first three years of school, it is virtually impossible to develop it later."

After living in New York for many years, Peggy Parish returned to her native South Carolina. She died in November, 1988. But Ameila Bedelia did not die. Peggy Parish's nephew, Herman Parish, has written Good Driving, Amelia Bedelia and Bravo, Amelia Bedelia!, published by Greenwillow Books in 1995 and 1997 respectively.

内页插图

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

Who ate Mrs. Meech's blueberry pie? Mrs. Meech calls on private eyes Wizard, Skinny, Tubby, and Snitch to help her find out!

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转眼宝宝一天天的长大了，爸爸妈妈应该高兴才对，可眼下无声的竞争又把每一个家庭和宝宝推向了无枪声的战场。各种才艺班、特长班、外语班多如牛毛，特别是对英语的习得，爸爸妈妈看着人家的宝宝去学了，攀比的心里也不的不把自己的宝宝也加入这个带疑问的行列。但普遍认为学习英语还是越早越好，带着这些疑问我和东朔也准备加入了： 　　疑问：1；过早地学习外语，会不会对现有的汉语教学产生影响？ 　　2；过早进行外语求证，会不会打击少儿英语学习的热情？ 　　3；现有的外语教材是否能够适合孩子学习的特点？ 4；过早地进行多重语言的教学会不会导致宝宝的思维混乱？ 首先我们看到的是，我们成人学外语都昏天黑地，他们倒不喊累，还非要学。如果父母以为孩子本身有语言障碍，那么，一些诸如责怪、失望的行为会暗示到孩子，并进一步造成孩子的心理障碍，无法与人进行语言的双向交流。再如双语家庭的宝宝因为同时接受两种语言、需要时间来将它们区分，所以开口说话的年龄自然是要比一般的宝宝大一些，就是因为从小有一个语言环境。但家庭成员说多种语言也并非是好事，原因就在于，他们能够把母语和外语区分在固定的不同系统里。只有语言信息的大量的可理解的输入，是婴儿成功学习母语和成人失败的学习外语的分水岭。关键是只要运用合理的学习方法，让宝宝学习外语非但不会有什么压力与负担，反而要比成年人学得更轻松，因为语言的学习要有一定的频率、强度和重复，这是一种内隐的途径。儿童的母语学习是一种内隐的获得，靠的是大量恰当的输入；而成人把外语当作一种特定的学习对象，外显的“学习”，这是一种有限的输入。 　　“沉浸式”的教学 对学生来说一种语言就是一件交流的工具。 　　　由于每一个宝宝的智力构成都不一样，有的宝宝学习母语就比较慢，天生对于语言不是很敏感。这时候要注意不能急功近利、急于求成，循序渐进将会是比较好的教育方式。 英语学习是在学习一种工具，而不是为了最后考什么证书。我们可以看到有些大学生，虽然有大学英语四级证书、六级证书、剑桥商务英语证书等一摞，却根本无法与人用英语交流，我们认为这还有用吗？不能用来和其他人交流的语言还叫语言吗？　 对于我们的宝宝尤其要注意培养正确的学习心态，不要让功利心影响宝宝的一生。有不少宝宝的家长为了与他人攀比而送宝宝去学英语，这样只能让学习外语演变成一种攀比。 幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。无论多么抽象复杂的语言，无论文化背景如何，每一个儿童都能容易、快速地掌握语言。 　　相反，绝大多数成年人学习语言则要经过一个漫长的，甚至几乎是艰难的过程，而且有些人在学习了十几年以后仍不能达到流利的水平，这也是必然的。 　 掌握好学习语言的关键期，人类的语言学习有一个由生物因素决定的关键期，它始于二周岁，到青春期结束，过了这个时期，语言学习就会很困难。 人的思维机能是有所分工的。左半脑控制语言创造力、句法结构和逻辑思维；右半脑负责非语言创造力的思维活动，如音乐、美术及其欣赏能力、视觉能力和空间思维想像力。如果左脑受到损害，语言能力则会自然地从左脑移到右脑，这样语言习得不会受到任何妨碍。十二岁左右为掌握语言的临界期。在此以前，儿童能毫不费力地学会语言。在此以后，语言学习就变得困难多了。所以还是越早让宝宝学习第二种语言越好。 在自然的语言环境中，如果儿童在五六岁以前开始学习第二语言，那么他们说第二语言则丝毫没有任何口音。否则，如果在六岁以上才开始在自然的目的语环境中学习，那么语言发音就往往会有一定的口音。年龄越大，口音越重。这说明年龄和习得第二语言有着密切的关系。 还有其它三个方面说明外语教育从幼儿开始的必要性和重要性。 （一）年龄越小，母语干扰也越小。 随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人

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《An I Can Read》一级中的一本。介绍恐龙的相关知识。

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这套读物孩子喜欢，趁活动买了不少

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很好

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做活动买的非常的划算，现在买书都是京东，买买买，双十一买了好多书

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挺好的分级，买了全套慢慢看。

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好

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宝宝喜欢看，也学会不少东西

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