Little Critter: Going to the Firehouse (My First I Can Read)小怪物：参观消防屋 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Mercer Mayer（美世·梅尔） 著

图书标签:

• Little Critter
• 消防员
• 消防屋
• 儿童绘本
• 英文原版
• I Can Read
• 早期阅读
• 4-8岁
• 平装书
• My First

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780060835453

版次：1

商品编码：19004089

包装：平装

丛书名： My First I Can Read

出版时间：2008-06-05

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x15.75x0.25cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
Little Critter and his classmates are visiting the firehouse, where Little Critter tries on boots and a jacket. Now he's ready to help Fireman Joe. But the most important part of being a fireman is knowing how to be safe when fighting a fire. Full color.

　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Whoosh! goes the water hose. Ooo! Eee! Ooo! goes the siren. Ding! Ding! goes the fire alarm.

Little Critter and his classmates are taking a trip to the firehouse! Little Critter puts on his boots and jacket—now he's ready to help Fireman Joe. After checking the hose and ladder, Little Critter is ready for a fireman's helmet of his own. Join Little Critter as he learns to stop, drop, and roll with Fireman Joe!

This sweet, simple story is perfect for emergent readers ready to climb their own ladder.

作者简介

Mercer Mayer has been writing and illustrating books for children for more than forty years. His most recognized character, the lovable and charismatic Little Critter?, was born in 1975 in the book Just for You. Mercer's Little Critter has since starred in more than two hundred books and sold over one hundred and fifty million copies. Born in Arkansas, Mercer now lives in Connecticut with his family.

前言/序言

探索与发现的奇妙旅程：精选儿童读物推荐 本精选书单聚焦于激发儿童好奇心、培养阅读兴趣和认知能力的优秀读物，旨在为4至8岁的学龄前及初入学的孩子们提供丰富多彩的阅读体验。我们避开了任何关于消防站探险的主题，转而深入探讨自然界、日常生活、情感发展以及早期学习的多元面向。 一、 走进奇妙的自然世界 1. 《The Very Hungry Caterpillar》（饥饿的毛毛虫）—— 艾瑞·卡尔 著 这是一本深受全球喜爱的经典绘本，以其独特的拼贴艺术和鲜艳的色彩吸引着最小的读者。故事讲述了一条小小的、饥饿的毛毛虫从诞生开始，如何贪婪地吃下从周一到周日不同种类的食物，最终蜕变成一只美丽的蝴蝶的生命历程。 内容深度解析： 自然生命周期教育： 巧妙地融入了蝴蝶的完全变态过程，是绝佳的生物学启蒙读物。孩子们在阅读中自然学习到“卵—幼虫—蛹—成虫”的科学知识。 数字与日期的认知： 书中清晰地展示了星期一到星期日，以及从一个到多个的计数，帮助低龄儿童建立基础的数学概念。 食物认知与健康： 通过毛毛虫吃下各种水果、甜点（如蛋糕、冰淇淋）的情节，可以引导家长与孩子讨论什么是健康饮食，以及过度放纵可能带来的后果（毛毛虫吃坏了肚子）。 艺术风格： 卡尔标志性的孔洞设计和色彩搭配，不仅增强了阅读的互动性，也激发了孩子对视觉艺术的初步感知。 2. 《Chicka Chicka Boom Boom》（奇卡奇卡轰隆隆）—— 比尔·马丁 著/约翰·阿查姆巴 绘 这是一本节奏感极强的字母歌谣书，讲述了26个小写字母争先恐后爬上一棵椰子树，最终因拥挤而摔落，然后大写字母前来帮忙的故事。 内容深度解析： 字母发音与顺序： 核心在于强化小写字母的形状和它们在字母表中的排列顺序。朗朗上口的韵律使得学习过程充满乐趣，而非枯燥的记忆。 群体协作与解决问题： 故事的高潮在于字母们摔倒后，大写字母如何伸出援手，体现了团队合作和互助的重要性。 声音模仿与节奏感： 书中重复出现的“Chicka Chicka Boom Boom”等拟声词，极大地训练了孩子的听觉辨识能力和语感。 二、 情感发展与社交技能培养 3. 《The Rainbow Fish》（彩虹鱼）—— 马库斯·菲斯特 著 《彩虹鱼》讲述了一只拥有美丽闪亮鳞片的鱼，如何从因为骄傲和自私而孤独，到最终学会分享并收获友谊的故事。 内容深度解析： 分享与利他主义： 这是本书最核心的主题。通过彩虹鱼一步步送出自己的闪光鳞片，换取友谊的过程，直观地展示了给予比索取更快乐的道理。 自尊与接纳： 故事探讨了外在的美丽（闪亮的鳞片）并不能带来真正的幸福，只有内在的善良和接纳才能融入集体。 视觉吸引力： 书中的银箔烫印效果（鳞片部分）极大地吸引了儿童的注意力，使抽象的情感教育变得具象化和感性化。 4. 《Llama Llama Mad at Mama》（羊驼宝贝对妈妈生气）—— 安娜·杜德尼 著 专注于捕捉幼儿在日常生活中常见的挫败感和情绪爆发。小羊驼妈妈去商店购物，小羊驼因为等待而感到焦虑、烦躁，最终大发脾气。 内容深度解析： 识别与管理挫败感： 故事细致描绘了孩子从不耐烦到愤怒的心理变化过程，帮助孩子认识到“生气”是一种正常的情绪反应。 安全感与依恋： 即使在生气时，小羊驼对妈妈的思念和最终的拥抱，强调了亲子关系中的稳定性和安慰作用。 韵律叙事： 杜德尼标志性的长篇押韵诗句，极富音乐性，让阅读过程充满流畅感和共鸣，非常适合大声朗读。 三、 认知与早期学习拓展 5. 《Press Here》（点这里）—— 埃尔维·杜莱特 著 这是一本颠覆传统阅读体验的互动书，它不依赖于翻页或贴纸，而是通过直接指令引导小读者进行“操作”。 内容深度解析： 主动参与和因果关系： 书中会写着“点一下黄点”、“摇一摇书”、“试试倾斜”。孩子执行指令后，书页上的颜色、圆点会发生奇妙的变化（例如，点一下黄点后，书页上的黄点会增多）。这让孩子深刻理解“动作”与“结果”之间的直接关联。 专注力训练： 这种要求立即反馈的互动方式，能有效地抓住学龄前儿童的短暂注意力，并训练他们遵循一系列指令的能力。 想象力的激发： 这种基于想象力的互动，超越了纸面媒介的限制，鼓励孩子相信书本中“魔法”的存在。 6. 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？）—— 比尔·马丁 著/艾瑞·卡尔 绘 与《奇卡奇卡轰隆隆》同属马丁和卡尔的经典合作系列，侧重于颜色识别和动物名称的巩固。故事采用问答形式，一只动物看到另一种颜色的动物，并提问。 内容深度解析： 颜色与动物词汇库： 简洁明了的句式，重复性高，是巩固基础颜色（红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白、棕）和常见动物名称的最佳工具。 预测能力培养： 由于句式高度重复和可预测，孩子们很快就能在父母读到一半时，接上下一页会出现的动物，极大地增强了他们的阅读信心和参与感。 视觉学习的完美结合： 卡尔的剪纸风格插图，将每种动物的形象简化到极致，易于识别，并与颜色完美对应。 总结 本推荐书单精心挑选了在早期教育领域广受赞誉的作品，它们通过不同的叙事手法——从生命教育到情绪管理，从字母学习到基础认知训练——全方位地支持4至8岁儿童心智与语言能力的发展。这些书籍不仅是故事，更是高质量的互动工具和情感连接的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家小宝贝量身定做的！他今年五岁，对一切“大家伙”都充满了好奇，尤其是消防车和消防员。每次听到救护车的声音，他都会激动地扑到窗边。所以，当我在书店看到这本《Little Critter: Going to the Firehouse》时，简直太惊喜了！封面上的小怪物就那么憨态可掬地挥着手，好像在邀请我家的孩子一起去冒险。这本书属于“My First I Can Read”系列，这对我来说是个很大的亮点。我一直想找一些真正适合他这个年龄段，既能培养阅读兴趣，又能让他感到自信的读物。太复杂的句子和词汇会让孩子望而却步，但太简单的又显得幼稚。这个系列的名字就给了我信心，它承诺了“我能读”的成就感，这对于激发孩子的阅读热情至关重要。我尤其期待这本书的插画风格，因为对于小小孩来说，图画的吸引力往往大于文字。我希望插画色彩鲜艳，线条清晰，能够生动地展现消防屋的场景，以及小怪物和消防员们互动的细节。最好能有一些大大的、可爱的消防车图片，还有孩子们最爱的头盔和水龙带。此外，我想这本书的故事情节应该会围绕着小怪物第一次去消防屋的经历展开，可能会有一些小小的惊喜和发现。也许小怪物会有点紧张，但最终被消防员叔叔阿姨的热情和专业所打动，并对他们充满崇敬。我非常看重这一点，希望它能给孩子树立正确的榜样，让他了解消防员工作的伟大和辛苦。这本书的平装形式也正合我意，方便孩子翻阅，也不用担心他会不小心弄坏。总而言之，我对这本书的期待值非常高，希望能成为我们亲子阅读时光里一个愉快的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个对孩子教育始终保持高度关注的家长来说，选择合适的读物是培养孩子综合能力的关键一环。近期我了解到一本名为《Little Critter: Going to the Firehouse (My First I Can Read)》的书，它从书名和所属的系列来看，都具备吸引我进一步了解的潜力。我尤其关注“My First I Can Read”这个系列定位，这意味着它在语言设计上会充分考虑到初学者的需求，力求用最简洁、最易于理解的语言来构建故事。对于4-8岁的孩子，建立阅读自信心是至关重要的，而一套真正“我能读”的书籍，能够有效地帮助他们克服最初的障碍，享受阅读带来的乐趣。这本书的主题——“参观消防屋”，也是一个非常贴合孩子年龄段兴趣点的选择。这个年龄段的孩子，往往对新鲜事物充满好奇，对英雄人物充满向往，而消防员无疑是他们心中重要的英雄形象之一。我设想，这本书的故事情节大概会讲述小怪物如何被邀请或者主动去参观消防屋，在消防员的带领下，近距离地观察消防车的各种设备，了解灭火的原理，甚至可能听到一些感人的故事。这样的内容设置，不仅能够满足孩子的好奇心，还能在一定程度上普及消防安全知识，并传递勇敢、奉献的精神。我非常期待这本书的插画风格，希望它们能够色彩饱满、形象可爱，能够生动地展现出消防屋的氛围，以及小怪物在其中的各种表情和反应。同时，我希望这本书能够帮助孩子培养对社会职业的初步认知，理解不同职业的价值和意义。

评分☆☆☆☆☆

最近我们家添置了不少绘本，但真正能让我家那挑剔的小家伙爱不释手的，还真不多。《Little Critter: Going to the Firehouse (My First I Can Read)》这本书，光看名字就觉得很有潜力。我注意到它属于“My First I Can Read”系列，这个系列的名字本身就传递了一种积极的信号——它旨在让小读者们感受到“我能读”的乐趣和成就感，而不是因为生词或者复杂的句子而产生挫败感。对于一个4-8岁的孩子来说，阅读的起点很重要，如果一开始就因为难度太大而产生畏难情绪，那对长期的阅读习惯培养是十分不利的。所以，我非常看重这本书在语言上的易读性。我预设这本书的故事情节应该会围绕着小怪物的一次“消防屋探险”展开。想象一下，小怪物第一次走进那个充满神秘感和英雄气息的消防屋，看到那些巨大的消防车，听着消防员叔叔阿姨们讲述他们的故事，这本身就充满了吸引力。我期待书中的插画能非常生动形象，色彩鲜明，能够充分地展现出消防屋的内部陈设，以及小怪物和消防员们的互动。也许会有消防员们穿戴装备的场景，或者是消防车发出警报的声音被描绘出来。另外，故事的基调应该会是轻松愉快的，但同时也能传递一些积极的信息，比如勇敢、互助、以及对职业的尊重。我希望这本书能够帮助我的孩子在享受阅读乐趣的同时，也能对消防员这个职业有一个初步的了解，甚至激发出他内心深处的小小英雄梦想。平装本的设计也意味着它会比较轻便，适合孩子自己拿着翻阅，这对于培养他们的自主阅读能力也是一个小的支撑。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在给孩子挑选一些能够真正引发他共鸣的英文读物，而《Little Critter: Going to the Firehouse (My First I Can Read)》这本书，从名字到系列，都让我眼前一亮。作为一个注重孩子早期阅读启蒙的家长，我深知“I Can Read”系列对于建立孩子阅读自信心的重要性。它不仅仅是简单的词汇和句型组合，更是一种能力的肯定，一种“我能行”的鼓励。对于4-8岁的孩子来说，阅读的乐趣往往源于故事本身和清晰的理解，而“My First I Can Read”系列承诺的就是这一点。这本书以“参观消防屋”为主题，我觉得这是一个非常棒的选择。孩子们天生就对那些充满力量、象征着守护和救援的职业充满向往。消防车、消防员、警笛声，这些元素本身就充满了吸引力。我猜想，这本书会通过生动有趣的故事情节，带领孩子走进一个真实的消防屋，让他们有机会“亲身”体验一下。我非常期待书中能够描绘出消防员们忙碌而又充满活力的工作场景，也许会有他们穿着厚重的防护服，也许会有他们熟练地操作各种设备。我希望这本书不仅仅是简单的故事讲述，更能潜移默化地传递一些价值观，比如勇气、团队合作，以及消防员们为了保护大家而付出的辛劳。这本书的英文原版形式，也意味着它能为孩子提供一个纯正的语言环境，在享受阅读乐趣的同时，也在不经意间提升他们的英语听力和理解能力。平装本的格式，也让我觉得更适合孩子自己翻阅和保管。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经验丰富的低龄儿童阅读推广者，我一直在寻找能够兼顾趣味性和教育性的绘本。我最近关注到一本名为《Little Critter: Going to the Firehouse (My First I Can Read)》的书，从书名和系列定位来看，它似乎是一个不错的选择。这个“My First I Can Read”的标签，在我看来，意味着这本书在语言难度上做了精心控制，使用了简单、重复的句式和孩子们熟悉的词汇，旨在帮助初学者建立阅读信心。考虑到目标读者是4-8岁的孩子，这本书很可能通过生动有趣的图画来辅助理解，让孩子们在视觉的引导下，逐步掌握阅读的技巧。对于这个年龄段的孩子，他们往往对“消防”这一主题充满着天然的好奇心和向往。消防员的英勇形象，以及消防车那充满力量的呼啸声，总能轻易抓住他们的注意力。因此，这本书选择“参观消防屋”作为主题，无疑击中了孩子们最感兴趣的点。我推测，这本书的故事情节可能会讲述小怪物如何第一次走进消防屋，他可能会看到什么，听到什么，以及遇到哪些有趣的人。也许会有一个友善的消防员带领小怪物进行一次“消防屋之旅”，介绍消防车的各个部分，以及消防员们日常的训练和工作。这样的设计，不仅能够满足孩子的好奇心，还能在潜移默化中，让他们了解消防安全知识，认识到消防员这个职业的意义。我尤其关注这类书籍是否能激发孩子对现实世界的探索欲，以及培养他们勇敢、助人的品质。这本书的英文原版形式，对于希望孩子从小接触英语，培养双语能力的家庭来说，也是一个加分项。

评分☆☆☆☆☆

送姐姐家宝宝的还不错：）

评分☆☆☆☆☆

这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。但是，如果一个人有一颗不好的心，爱妒忌的心，那么，他整天会活得很不开心，结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。

评分☆☆☆☆☆

小朋友很喜欢书里的漫画，虽然看不懂英文也能讲出故事来！很棒！

评分☆☆☆☆☆

内容不错，孩子喜欢。

评分☆☆☆☆☆

书不错!第二次来了！就是发货速度慢了点，等了好久才寄出来。

评分☆☆☆☆☆

很好的一套书，买了很多本

评分☆☆☆☆☆

合读给孩子听，文字少，基本一页一句，，配上传神的图画，很幽默。孩子很喜欢听。我家孩子听英语电影和动画片有几百个小时的积累，有很好的语感和抓音的能力，加上中文绘本读了几年下来，所以英语图画书听起来一点不费力。虽然孩子已经6岁多了，而且是女孩，但还是很喜欢这本书，小毛孩太可爱了。所以我又买了十几本单本的书。建议那些想给孩子学英语的家长，不要急于让孩子从书本上学习，那样就走到学校的老路上去了。应该让孩子从听和看入手，先看英语动画（包括电影和系列片），然后提取音频（用格式工厂几乎可以批量提取任何格式视频文件的音频，转换成mp3格式），放到播放器里给孩子反复听。孩子在这个过程中会有很奇妙的变化，可能一时半会儿看不出来，但是只要坚持，就会有很好的结果。如果孩子不反对，可以配合英语图画书的阅读，但是不要就光是念文字，和孩子一起体会绘本的美好也是一个很重要的过程。千万不要想到拿这些书来教孩子英语，教会多少单词，那样可能短期很有效果，但是坚持相当难，而且对孩子不好，英语学习不是这么枯燥的。这是我几年来陪孩子学英语的体会。通过学习，孩子已经能说书里简单的英语。两岁以上的孩子就可以读了，非常好的一系列图书。喜欢，推荐

评分☆☆☆☆☆

大象嘟宝睡不着，他数了羊，也数了鸡，还数了兔……但是都没有用。不知怎么办才好的他向巫师求助，结果巫师给他一本书。这本书还真的有用！只要和它一起睡觉，保证睡得香又甜。从此大象嘟宝把书当做宝贝，害怕别人会把它偷走，想尽办法要把书藏起来不被人发现。但是有一天，他的恶梦终于成真——书竟然不见了！到底是谁把书偷走呢？大象嘟宝能够发现书的真正妙用吗？

评分☆☆☆☆☆

ican read系列的小怪物，喜欢