编辑推荐
适读人群 :6-10岁 When Amelia Bedelia volunteers to help at a school science fair, she soon becomes the center of chaos. Children willing to suspend disbelief during the episodic story will be rewarded with a few laughs as the amiable mistress of misinterpretation tries to help the children and the judge, a professor improbably named Dinglebatt. After Amelia Bedelia pours too much baking soda into Jason's soda-and vinegar-powered volcano model, it produces an explosion instead of the usual fizzle and drizzle. Using the leaf blower from Wendy's flying-saucer demonstration, she attempts to control the eruption. Instead, she sends Dr. Dinglebatt's hairpiece soaring across the gym. Well designed for young readers and brightened with ink-and-watercolor illustrations, this cheerful book extends the popular series.
哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read!系列”: 内容简介
When Amelia Bedelia helps out at the school science fair, she finds an exploding volcano, some UFOs, and a mad scientist!
作者简介
Herman Parish was in the fourth grade when his aunt, Peggy Parish, wrote the first book about Amelia Bedelia. Since then, the lovable housekeeper has become a favorite household character for readers young and old. After Peggy Parish died in 1988, her nephew continued Amelia Bedelia's exploits in Good Driving, Amelia Bedelia; Bravo, Amelia Bedelia!; Amelia Bedelia 4 Mayor; Calling Doctor Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Bookworm; Happy Haunting, Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Rocket Scientist?; Amelia Bedelia Under Construction; and Amelia Bedelia's Masterpiece.
精彩书评
"The beloved Amelia Bedelia is back, this time as a helper in the school science fair. Naturally, the literal-minded housekeeper runs into all sorts of misunderstandings, from insisting children are way too young for "makeup" tests, to wondering why Dr. Dinglebatt, the judge, is a mad scientist. Havoc breaks loose when Amelia Bedelia adds too much baking soda to a volcano model, and when the professor's hairpiece falls on a computer, a child screeches, "A rat is attacking the mouse!" As per formula, all ends happily with food and smiles while everyone eats the maid's famous lemon meringue pie. Sweat's familiar watercolor-and-ink illustrations are helpful in understanding the wordplay."
--School Library Journal
前言/序言
好的,这是一本关于一个名叫阿米莉亚·贝迪利亚的小女孩的系列故事书的简介,重点放在了该系列中其他故事的内容,而不是《火箭科学家?》这一本。 --- 阿米莉亚·贝迪利亚的奇妙冒险:一窥日常的欢乐与误解 探索“阿米莉亚·贝迪利亚”系列:当字面意思变成一场闹剧 阿米莉亚·贝迪利亚这个名字,对于熟悉她的读者来说,代表着无尽的笑声和对日常用语最纯粹、最字面的理解。这个系列图书,专门为初级读者(通常是 6 至 10 岁的孩子)设计,以其简单易懂的语言和充满幽默感的插图,俘获了数代小读者的心。这套书的核心魅力,在于主角阿米莉亚对习语、比喻和日常指令的“一板一眼”式解读,所引发的一系列啼笑皆非的事件。 我们在此将深入探讨阿米莉亚·贝迪利亚在不同场景下所经历的那些令人捧腹的“任务”和“工作”,这些故事展示了她如何以一种完全意想不到的方式“完成”任务,从而揭示了语言的微妙之处,以及保持积极态度的重要性。 第一幕:厨房里的混乱与烘焙的挑战 在阿米莉亚众多的职业尝试中,她在厨房的经历常常是故事的高潮之一。想象一下,当一位雇主告诉阿米莉亚需要“打发”一些鸡蛋时,她会如何理解“打发”这个词? 在其中一个经典故事中,阿米莉亚被托付了一项重要的烘焙任务。她被要求将面团“揉”好,并将“把黄油涂抹到模具上”。阿米莉亚,一如既往地,将这些指令理解为物理动作的字面体现。她可能不会使用传统的揉捏技巧,而是用她特有的方式——或许是把面团想象成一个需要搏斗的对手,或者用她自己的身体去“压制”它,直到它达到她认为“完美”的状态。 当她被告知要“把黄油涂抹上去”时,读者会看到一个令人捧腹的画面:阿米莉亚可能没有使用餐具,而是用手、甚至用她身体的其他部分,以一种近乎艺术创作的方式将融化的或室温的黄油“涂抹”到模具的每一个角落,完全忽略了效率和整洁,却将重点放在了“覆盖”的完整性上。结果往往是甜蜜的,尽管过程充满了令人意想不到的混乱。她的雇主可能会发现一个完全被黄油覆盖的厨房,以及一个对自己“完美执行任务”感到无比自豪的小帮手。 第二幕:校园里的“科学”与学习的困境 阿米莉亚的冒险远不止于家务和烹饪。她也曾深入到学校环境,用她独特的逻辑应对学习挑战。 在关于学校的项目中,阿米莉亚可能被要求“画出”一个特定概念的图示。如果老师要求她画出“一个苹果的横截面”,她可能会非常认真地画出一个被削掉一半的、看起来像是被斧头劈开的苹果,而不是一个标准的生物学剖面图。她认为,这才是“横截面”最直接的物理表现。 更有趣的是,当她需要做一些需要精细操作的任务时,比如“整理书架上的字母顺序”。她可能会将每一本书都拿下来,然后像排列多米诺骨牌一样,确保它们的标题首字母严格按照 A、B、C 的顺序排列,但她可能没有考虑到书的厚度和高度,导致书架最终变得歪七扭八,随时可能坍塌。但对阿米莉亚来说,她已经“按字母顺序”完成了工作,难道还有比这更重要的吗? 第三幕:园艺与自然界的“修复” 园艺是另一个充满误解的领域。当阿米莉亚被要求“修剪”灌木,或者“给花浇水”时,她总能找到创新的方法。 如果她被要求“给花浇水直到水渗入土壤深处”,她可能会认为这意味着需要用极大的水量,直到水真正从花盆底部流出来为止。如果是在室外,这可能意味着一场小小的局部洪水,而阿米莉亚则站在旁边,满意地看着自己的“杰作”,完全不明白为什么园丁看起来如此惊慌失措。 在“修剪”方面,她可能会对“修剪”这个词做出夸张的反应。她可能会认为修剪就是“让它看起来更整洁”,这可能导致她使用一把巨大的剪刀,将一棵小灌木修剪成一个奇怪的几何形状,或者干脆把所有看起来“不整齐”的叶子都剪掉,留下一根光秃秃的杆子,她坚信这才是真正的“修剪”。 第四幕:社交场合的礼仪与尴尬的时刻 阿米莉亚在社交场合的互动同样引人入胜。当她被教导要“像个绅士/淑女一样行动”时,她会如何演绎? 她可能会将“保持风度”理解为对所有物理接触的绝对避免,导致她在握手或鞠躬时表现得极其僵硬和疏远。如果有人告诉她“要放轻松,别紧张”,她可能会直接躺在地板上,试图用这种方式证明自己已经“放松”了。 她的真诚是她最大的优点,也是她制造麻烦的根源。她从不带有恶意,她的每一个举动都是基于她对被告知指令的最直接的字面翻译。正是这种纯粹的、未经过滤的理解世界的方式,让读者在为她捏一把汗的同时,也忍不住开怀大笑。 系列的核心精神 《阿米莉亚·贝迪利亚》系列不仅仅是关于一个孩子如何犯错的故事。它更深层次地探讨了沟通的重要性,以及不同个体如何以截然不同的方式诠释相同的语言。它鼓励小读者们思考:我们所说的和我们真正想表达的之间,可能存在多大的鸿沟?通过阿米莉亚充满活力的插图和轻松幽默的文字,孩子们学会了如何用一种轻松的态度面对生活中的小失误,并理解到,即使是最简单的指令,也需要细致的沟通和理解。阿米莉亚·贝迪利亚用她自己的方式,为我们上了一堂关于语言和想象力的生动课程。她可能是个麻烦制造者,但她绝对是一个让人难以忘怀的、充满魅力的角色。
我一直对阿米莉亚·贝迪利亚这个角色情有独钟,她那种“一本正经地胡说八道”的能力,总能让我捧腹大笑。这次她摇身一变成了火箭科学家,这简直就是炸开了锅的节奏!我迫不及待地想看看,她会把“推进器”理解成什么?会不会是让她去“推”动火箭?或者她需要“组装”火箭,她会不会认为这就是把积木搭起来?Level 2的阅读难度,意味着我可以独立完成阅读,这让我很有成就感。我喜欢阿米莉亚·贝迪利亚系列的书,因为它们总是能用最简单、最幽默的方式,将一些看似复杂的概念融入故事中,而且重点是,这些概念不会显得生硬,而是通过她的“误解”自然地呈现出来。我尤其好奇,当她遇到真正的科学难题时,她会如何“解决”?是会继续按字面意思去理解,还是会突然出现一丝灵感?这本书的插画通常都充满了细节和趣味,我一定会在阅读过程中仔细观察每一个小细节,它们往往是隐藏着更多笑点的地方。这本书不仅能锻炼我的阅读能力,还能拓展我的想象力,让我看到解决问题的新角度。