| |
| 书名：社会心理学(第11版) | | ISBN:9787115369840 | 定价：368.00元 | 装帧：精装 | 是否套装书：否 | | 出版时间：2014年10月 | 页数：707页 | 开本：大16开 | 单色/彩色：四色 | |
| |
| 推荐迈尔斯《社会心理学》11版的N个理由： 1．全新的内容。与第8版相比，增加了2000多处全新的研究资料，新增和更新内容达50%以上。社会心理学近十年发展迅猛，成果累累，最新最全的研究成果和趋势都反映在《社会心理学》11版之中，资料更新到2011年。 2．影响力最广。已被翻译成12种语言，再版10余次，累计销量达300万册，中文版重印35次，销量逾30万册。 3．顶级的译者团队。北大、北师大、南开、浙大四所一流大学9位知名的心理学教授参与了翻译工作，其中包括中国心理学会理事长乐国安，副理事长金盛华。 4．豪华的编辑团队。6位编辑都是心理学研究生，4位毕业于北京大学心理学系，2位毕业于北师大心理学系，专业功底扎实，保证了本书编校的学术和专业质量。 5．学界评价好。津巴多曾说，“戴维??迈尔斯清晰、严谨的写作风格，优雅、雄辩的文辞在当今整个心理学界无人能出其右。”彭凯平曾说，“戴维??迈尔斯的《社会心理学》已经成为典范，是评价其他教科书的一把标尺。” 6．严谨而鲜活。每项研究、每个观点都言而有据，指明作者和年代，都反映在4000多篇参考文献之中。《社会心理学》还采用了大量生动的插图、幽默的漫画、睿智的名言、清晰的表格、优美的语言，读来赏心悦目，不忍释卷。 7．读者评价高。《社会心理学》在豆瓣被近万名读者评为9分，有着近千条书评和书摘，深受读者喜爱。在三家网店中有着一万多条的评论。 8．设计印制精美。单栏留白，图文并茂，铜版彩印，护封精装——不逊原版。 …… 迈尔斯的《社会心理学》持续畅销30余年，连续再版10次，版版优秀，越出越精。全球销量超过300万册，有800多万名读者利用它学习社会心理学。中文版重印了35次，销量逾30万册。迈尔斯的《社会心理学》是中国乃至世界最具影响力、权威性和可读性很强的经典之作，既有科学的严谨性，又有人文的形象性，读者能在快乐阅读的同时轻松掌握社会心理学的知识。 | |
| |
| ★10年前，我向国内的同仁推荐了一本我从1994 年开始就一直在美国密歇根大学和加州大学教授社会心理学时所使用的教材。她就是这本由著名心理学家戴维·迈尔斯撰写的 《社会心理学》。在美国，如果一本心理学教科书能够再版3 次以上，这本书就堪称经典教材了。戴维·迈尔斯的《社会心理学》在过去的30 年中连续再版了10 余次，大家公认版版优秀，越出越精。在美国心理学教材市场上，戴维·迈尔斯的《社会心理学》已经成为一个典范，是评价其他同类教科书的一把标尺。我相信读者拿到这本书后，也会和我一样捧读再三，不忍释卷。
——彭凯平 清华大学心理学系主任，美国加州大学伯克利分校心理学系终身教授
★戴维·迈尔斯清晰、严谨的写作风格，优雅、雄辩的文辞在整个心理学界无人可比。他撰写的《心理学》《社会心理学》都无一例外地极为畅销。
——菲利普·津巴多 美国心理学会前任主席，《心理学与生活》 作者
★最初受邀写这本书时，我就想全书既要体现科学的严谨性，又要具备人文的宽泛性，言而有据，启发思考。《社会心理学》在人文艺术的大背景下写就，其写作风格能让每名学生都从
这门方兴未艾的学科中获取丰富的知识。
——戴维·迈尔斯 美国密歇根希望学院心理学教授 | |
| |
| [美]戴维·迈尔斯 著 [美] 戴维·迈尔斯（David Myers），自从获得爱荷华大学的博士学位之后，戴维·迈尔斯就在密歇根的霍普学院工作，成为心理学教授，并且开设了多门社会心理学的课程。霍普学院的学生邀请他在毕业典礼上发言，并评选他为“最杰出的教授”。 在获得美国国家科学基金的资助下，迈尔斯曾在30 多种科学书籍和期刊上发表过多篇论文，包括《科学》《美国科学家》《心理科学》和《美国心理学家》等。 迈尔斯同时还致力于把心理科学介绍给普通大众。他在40 多种杂志上发表过科普类文章，如《今日教育》和《科学美国人》等。他的17 本著作中包括《幸福与直觉的追寻：权力与危害》。 他撰写的《心理学》（由著名心理学家黄希庭教授组织翻译并审校，最新第9 版已于2013 年12 月出版）是当今最畅销的心理学导论性教材，全球有数百万学生在用它来学习心理学。同样，这本《社会心理学》在过去的10 多年中占了将近40% 的市场份额（社会心理学类书籍）。正如他在《心理学》第9 版前言中所写的，“我希望以一种充满热情的、富有个性的方式来讲述心理学，而不仅仅用一种严谨的科学方式”。这应该就是他的教材如此受欢迎的秘诀吧。 由于迈尔斯在研究和写作领域的突出贡献，他曾获得众多奖项，包括美国心理学会的“高尔顿·奥尔波特奖”、美国脑和行为联合会的“杰出科学家奖”、美国人格及社会心理学分会的“杰出服务奖”以及“2011 年美国科学院总统奖”，等等。 戴维·迈尔斯还是城市人际关系委员会的主席，帮助创建了一个快速发展的协助中心，以扶助贫困家庭，同时他还去过数以百计的大学和社区做演讲。他还写了一些听力丧失的文章，倡导在美国进行一场助听技术革命（hearingloop.org）。 他常年骑自行车上下班，每天中午都会去打篮球，他还是希望学院校篮球队的粉丝。迈尔斯夫妇共同育有两个儿子和一个女儿，他还有一个孙女。 | |
| |
| 戴维·迈尔斯的《社会心理学》是美国700多所大专院校社会心理学教学所采用的教材，自出版以来深受广大师生和社会心理学爱好者的喜爱，并被翻译成多种语言，有着广泛的影响力。本书译自第11版。 《社会心理学(第11版)》共分四编：社会思维、社会影响、社会关系和应用社会心理学。第1章(社会心理学导论)着重介绍社会心理学的基本概念、重要观点、价值观对心理学的影响、社会心理学研究方法等内容，为读者系统完成后面四编社会心理学的课程奠定了坚实的基础。第一编(2~4章)着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自尊、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。第二编(5~8章)着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服从的力量、说服的原理和群体影响等内容。第三编(9~13章)着重探讨我们彼此如何发生联系，分析了人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密、利他、冲突与和解。第四编(14~16章)着重将前面章节中的理论原理、研究成果应用到现实生活之中，社会心理学的应用其实贯穿全书，但这编系统介绍了社会心理学在临床、司法等领域中的应用，最后还展望了社会心理学与人类可持续发展的未来的关系，尤其探讨了在面临人口增长、过度消费、全球变暖等生态危机时，社会心理学应该发挥的作用。 戴维·迈尔斯充分发挥了其在心理学写作方面无与伦比的才能，将科学的严谨性和人文的宽泛性巧妙地结合，兼具感性和理性，能让读者在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。可以说迈尔斯的《社会心理学》甫一问世即成为同类图书的翘楚，即使是抽象严谨的科学知识，都能通过生动的插图、幽默的漫画、睿智的引言、清晰的表格、优美的语言鲜活地展现在读者面前，让知识的学习变成愉快的旅程。每次再版迈尔斯都会向全球心理学的师生们征求意见，以保证本书学术的前沿性、定义的精确性、研究的严谨性、理论的全面性。此外还通过一些专栏启发读者思考，如“聚焦”关注社会心理学历史上的一些经典研究；“研究特写”介绍当前社会心理学的一些重大发现；“研究背后的故事”则能让读者了解这些社会心理学大师们的研究之路。 《《社会心理学(第11版)》》适合心理学、社会学等专业的广大师生，同时也适合对社会心理学感兴趣的普通读者。 | |
| |
| 中译版序言
致中国读者
作者来信
前言
第1章 社会心理学导论 2
社会心理学的概念 4
社会心理学中的重要观点 5
我们构建了社会现实 5
社会直觉通常强大但有时也危险 6
社会影响塑造行为 7
个人态度和性格倾向塑造行为 8
社会行为有其生物性基础 8
社会心理学原理在日常生活中的应用 9
人类的价值观对社会心理学的影响 10
价值观直接影响心理学的方式 10
价值观间接影响心理学的方式 11
我早就知道了：社会心理学只是常识吗 13
聚焦：我早就知道了 15
研究方法：如何从事社会心理学研究 17
假设的形成与验证 17
相关研究：探寻自然的联系 18
实验研究：探寻因果关系 24
从实验室推广到生活 28
后记：我为什么要写这本书 30
第一编 社会思维
第2章 社会中的自我 32
焦点和错觉：对了解我们自己的启示 34
研究特写：害怕自己显得紧张 35
自我概念：我是谁 37
我们世界的核心：我们的自我感觉 37
社会自我的发展 37
自我与文化 40
研究背后的故事：马库斯和北山忍论文化心理学 44
自我认识 45
自尊的实质及其动机力量 50
自尊动机 51
自尊的阴暗面 52
“知觉到的自我控制”的意义 55
自我的能量 55
自我效能感 56
控制点 56
习得性无助与自我决定 58
研究背后的故事：丹尼尔·吉尔伯特论不可撤消之承诺的益处 60
自我服务偏差 61
对积极和消极事件的解释 61
我们所有人都能高于平均水平吗？ 62
聚焦：自我服务偏差——我们如何爱自己？看看其表现方式 63
盲目乐观 64
虚假普遍性和独特性 66
对自我服务偏差的解释 67
对自尊和自我服务偏差的反思 68
自我表现的管理 71
自我妨碍 71
印象管理 72
后记：傲慢的危险与积极思维的力量——一对相反的事实 74
第3章 社会信念和判断 76
社会世界的感知 78
启动 78
感知和解释事件 79
信念固着 82
建构我们自己和我们世界的记忆 83
社会世界的判断 86
直觉判断 86
过度自信 88
启发式判断：心理捷径 92
反事实思维 95
错觉思维 97
情绪和判断 99
社会世界的解释 100
归因因果：归于个人还是情境 101
基本归因错误 104
我们为什么会犯归因错误 106
社会期望的影响 110
教师的期望与学生的表现 110
聚焦：股市的自我实现心理 111
从他人那里获得我们的期望 113
社会信念和判断的结论 115
后记：对错觉思维的反思 117
第4章 态度和行为 118
态度对行为的预测 120
态度何时能预测行为 121
研究背后的故事：马扎林·巴纳吉对实验社会心理学的探索 122
行为对态度的影响 126
角色扮演 126
言语变成信念 128
登门槛现象 128
聚焦：言语变成信念 128
邪恶行为与道德行为 130
社会运动 133
行为影响态度的原因 134
自我表露：印象管理 134
自我辩解：认知失调 135
研究背后的故事：费斯廷格与减少不协调 138
自我知觉 139
理论比较 144
后记：通过行为改变我们自己 147
第二编 社会影响
第5章 基因、文化与性别 150
自然天性和后天教养对人类的影响 152
基因、演化与行为 152
文化与行为 154
聚焦：文化动物 155
研究特写：东西方的行人研究 158
性别的相似性和差异性 161
性别和基因 162
独立性与联系性 163
社会支配性 165
攻击 167
性特征 167
演化与性别：与生俱来的行为 169
性别与择偶偏好 170
对演化心理学的反思 172
聚焦：演化学与宗教 173
性别与荷尔蒙 174
文化与性别：文化塑造的行为 175
因文化而异的性别角色 176
因时代而异的性别角色 177
同伴相传的文化影响 177
基因、文化与性别各自的影响 179
生物因素与文化因素 179
研究背后的故事：艾丽斯·伊格利两性异同的研究 180
环境与人的力量 181
后记：人类是社会塑造的被动产物抑或是塑造社会的能动主体？ 182
第6章 从众和服从 184
从众的概念 186
经典的从众和服从研究 187
谢里夫的规范形成研究 187
研究特写：哈欠的传染性 189
聚焦：群体妄想 191
阿施的群体压力研究 192
米尔格拉姆的服从实验 193
米尔格拉姆实验的道德伦理问题 195
引起服从的因素 196
聚焦：将受害者个性化 198
研究背后的故事：斯坦利·米尔格拉姆的服从研究 200
对经典研究的反思 200
行为和态度 201
预测从众的因素 206
群体规模 206
一致性 207
凝聚力 208
地位 209
公开的反应 209
事前承诺 209
影响个体从众的原因 211
从众的个体差异 213
人格 213
文化 215
社会角色 216
抵制从众的社会压力 218
逆反 218
坚持独特性 219
后记：成为社区中一员 220
第7章 说服 222
说服的路径 225
中心路径 225
外周路径 226
不同目的选用不同路径 227
说服的要素 228
说服者：信息的传达方 228
研究特写：虚拟社会现实的实验 232
说服内容：信息特点 233
说服渠道 241
说服对象：信息的接受方 245
极端说服：邪教的洗脑方法 248
态度依从行为 250
邪教说服的因素 251
群体效应 252
抵制邪教说服的方法 254
加强个人承诺 254
研究背后的故事：麦圭尔的态度免疫研究 255
现实生活中的应用：免疫工程 256
态度免疫的意义 259
后记：开明但不幼稚 260
第8章 群体影响 262
群体的概念 264
社会助长作用：他人在场的影响 265
纯粹他人在场 265
拥挤现象：众多他人在场 267
他人在场引起唤醒的原因 268
社会懈怠：群体中的个人减少努力 269
人多未必力量大 270
日常生活中的社会懈怠 272
去个体化：群体中的个体失去自我感 274
群体失控：法不责众 274
弱化自我觉察 278
群体极化：群体对我们观点的强化 278
“风险转移”的案例 279
群体对我们观点的强化 280
聚焦：群体极化 284
对极化的解释 284
群体思维：群体对决策的影响 287
群体思维的症状表现 288
研究背后的故事：贾尼斯对群体思维的研究 288
对群体思维的批评 290
预防群体思维 291
群体问题的解决 292
研究背后的故事：诺贝尔奖的背后：三个臭皮匠顶个诸葛亮 293
少数派影响：个体对群体的影响 295
一致性 295
自信 296
背叛多数派 296
领导是否属于少数派影响 297
聚焦：转变型社区领导 299
后记：群体的利弊 300
第三编 社会关系
第9章 偏见：不喜欢他人 302
偏见的本质和作用 304
偏见的界定 304
偏见：微妙形式和公开形式 306
种族偏见 307
偏见的微妙形式 308
性别偏见 312
偏见的社会根源 315
社会不平等：不平等的地位与偏见 315
社会化 316
社会制度的支持 319
偏见的动机根源 321
挫折与攻击：替罪羊理论 321
社会同一性理论：感觉自己比他人优越 322
避免偏见的动机 326
偏见的认知根源 328
类别化：将人归入不同群体 328
独特性：感知那些突出的人 331
归因：这是一个公正的世界吗 335
偏见的后果 338
自身永存的刻板印象 339
歧视的影响：自我实现的预言 340
刻板印象威胁 341
研究背后的故事：克劳德·斯蒂尔谈刻板印象威胁 343
刻板印象会使个体判断出现偏差吗 344
刻板印象扭曲认知解释和记忆 345
后记：我们能够减少偏见吗？ 347
第10章 攻击：伤害他人 348
攻击的概念 350
攻击的理论 351
攻击的生物学理论 351
攻击的挫折—攻击理论 356
攻击的社会学习理论 358
攻击的影响因素 361
厌恶事件 361
唤醒 363
攻击线索 364
媒体影响：色情作品和性暴力 365
媒体影响：电视和互联网 368
媒体影响：电子游戏 374
电子游戏对儿童的影响 374
研究背后的故事：克雷格·安德森谈暴力电子游戏 377
群体影响 378
研究特写：被激怒时，群体比个体更具攻击性吗？ 380
减少攻击行为 381
宣泄假说成立吗 381
社会学习法 383
文化改变和世界暴力 384
后记：对暴力文化的改革 385
第11章 吸引与亲密：喜欢他人与爱他人 386
导致友谊和吸引的因素 390
接近性 391
聚焦：喜欢与自己相关的事物 395
外表吸引力 396
研究背后的故事：埃伦·伯奇德谈吸引力 401
相似性与互补性 405
研究背后的故事：詹姆斯·琼斯论文化多样性 407
喜欢那些喜欢我们的人 408
聚焦：缺点比优点更有影响力 410
关系中的回报 412
爱情的种类及要素 413
激情之爱 414
影响爱情的因素：文化与性别 416
伴侣之爱 417
促进亲密关系的因素 419
依恋 419
依恋类型 420
公平 421
自我表露 422
亲密关系的结束 425
聚焦：互联网创造了亲密关系还是人际隔绝 426
离婚 427
分离的过程 428
后记：经营爱情 430
第12章 帮助行为 432
帮助行为发生的原因 435
社会交换与社会规范 435
研究背后的故事：丹尼斯·克雷布斯论生活经历与利他研究 437
进化心理学 443
比较和评价帮助行为的理论 446
真正的利他主义 446
聚焦：同理心诱发的利他主义的益处与代价 450
帮助行为的影响因素 451
旁观者数量 452
研究背后的故事：约翰·达利论旁观者效应 455
当别人也提供帮助时 457
时间压力 457
相似性 458
研究特写：内群体相似性与帮助行为 459
帮助者的特点 461
人格特质 461
性别 462
宗教信仰 463
增加帮助行为 465
减少模糊性，提高责任感 465
内疚和对自我形象的关注 466
利他主义的社会化 467
聚焦：犹太人救助者的行为和态度 470
后记：让社会心理学走进生活 473
第13章 冲突与和解 474
引发冲突的原因 476
社会困境 476
竞争 483
知觉到的不公正 485
误解 485
研究特写：误解和战争 489
获得和平的途径 491
接触 491
研究特写：本应该有的关系 494
研究背后的故事：妮可·谢尔顿和詹妮弗·里奇森谈跨种族友谊 495
合作 496
聚焦：为什么我们那么在意谁获胜？ 499
聚焦：布兰奇·里基、杰基·罗宾逊和棒球运动的种族融合 503
沟通 506
和解 510
后记：个人权利和公共权利之间的冲突 512
第四编 应用社会心理学
第14章 社会心理学在临床领域中的应用 516
导致临床诊断的偏差的原因 518
相关错觉 519
事后聪明与过分自信 519
自我证实的诊断 520
临床预测与统计预测 521
聚焦：医生的观点：医学中的社会心理学 523
对更好的临床实践的启示 523
伴随行为问题的认知过程 524
抑郁 524
研究背后的故事：泰勒对正性错觉的研究 526
孤独 528
焦虑和害羞 530
健康、疾病与死亡 531
有助于治疗的社会心理方法 536
通过外显行为引发内在改变 536
打破恶性循环 537
通过对成功的内在归因维持变化 539
通过社会影响来进行治疗 540
社会关系对健康与幸福感的促进 541
亲密关系与健康 541
亲密关系与幸福感 544
后记：提升幸福感 548
第15章 社会心理学在司法领域中的应用 550
目击者的证词是否可靠 552
目击者证词的说服力 552
当眼见不为实时 553
误导信息效应 555
重述 557
减少错误 558
研究特写：对目击者的反馈 559
影响陪审团判断的其他因素 562
被告的特征 562
法官的指示 565
其他因素 567
影响个体陪审员的因素 568
陪审员的理解 568
陪审团的选择 570
“死刑认定”陪审员 571
群体因素对陪审员的影响 573
少数派的影响 573
群体极化 574
研究特写：自然法庭情境下的群体极化 575
宽容 575
12个人会比1个人要好吗 576
6个人会和12个人一样好吗 576
从实验室到生活：模拟陪审团和真实陪审团 577
后记：心理科学使我们的思考更睿智 578
第16章 社会心理学与可持续发展的未来 580
心理学与气候变化 584
气候变化的心理学效应 584
公众对气候变化的态度 585
缺乏理解 586
促进可持续发展的生活方式 587
新技术 587
减少消费 588
物质主义和财富 590
日渐盛行的物质主义 591
财富与幸福感 591
为什么物质主义未能让我们满意 595
聚焦：社会比较、归属感和幸福 598
面向可持续发展与生存 599
研究特写：测量国民幸福感 602
结语 605
参考文献 606 | |
内容介绍
-------
戴维·迈尔斯的《社会心理学》是美国700多所大专院校社会心理学教学所采用的教材，自出版以来深受广大师生和社会心理学爱好者的喜爱，并被翻译成多种语言，有着广泛的影响力。本书译自第11版。 《社会心理学(第11版)》共分四编：社会思维、社会影响、社会关系和应用社会心理学。第1章(社会心理学导论)着重介绍社会心理学的基本概念、重要观点、价值观对心理学的影响、社会心理学研究方法等内容，为读者系统完成后面四编社会心理学的课程奠定了坚实的基础。第一编(2~4章)着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自尊、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。第二编(5~8章)着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服从的力量、说服的原理和群体影响等内容。第三编(9~13章)着重探讨我们彼此如何发生联系，分析了人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密、利他、冲突与和解。第四编(14~16章)着重将前面章节中的理论原理、研究成果应用到现实生活之中，社会心理学的应用其实贯穿全书，但这编系统介绍了社会心理学在临床、司法等领域中的应用，最后还展望了社会心理学与人类可持续发展的未来的关系，尤其探讨了在面临人口增长、过度消费、全球变暖等生态危机时，社会心理学应该发挥的作用。 戴维·迈尔斯充分发挥了其在心理学写作方面无与伦比的才能，将科学的严谨性和人文的宽泛性巧妙地结合，兼具感性和理性，能让读者在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。可以说迈尔斯的《社会心理学》甫一问世即成为同类图书的翘楚，即使是抽象严谨的科学知识，都能通过生动的插图、幽默的漫画、睿智的引言、清晰的表格、优美的语言鲜活地展现在读者面前，让知识的学习变成愉快的旅程。每次再版迈尔斯都会向全球心理学的师生们征求意见，以保证本书学术的前沿性、定义的精确性、研究的严谨性、理论的全面性。此外还通过一些专栏启发读者思考，如“聚焦”关注社会心理学历史上的一些经典研究；“研究特写”介绍当前社会心理学的一些重大发现；“研究背后的故事”则能让读者了解这些社会心理学大师们的研究之路。 《《社会心理学(第11版)》》适合心理学、社会学等专业的广大师生，同时也适合对社会心理学感兴趣的普通读者。
目录
------
《心理学：思想与行为的探索》 一、 导言 本书《心理学：思想与行为的探索》旨在为读者提供一个全面、深入的心理学知识体系。我们相信，理解人类的思想与行为是认识自我、理解他人、以及构建更美好社会的基础。本书将带领您穿越心理学的广阔领域，从最基本的感知觉到最复杂的社会互动，层层剖析人类心灵的奥秘。无论您是心理学初学者，还是希望系统性梳理知识的专业人士，本书都将为您提供一份严谨而引人入胜的学习体验。 二、 内容梗概 本书分为八个主要部分，共计三十余章，涵盖了心理学的核心领域： 第一部分：心理学的基石 第一章：心理学导论 我们将从心理学的定义、研究对象、历史发展脉络开始，介绍主要的心理学流派（如精神分析、行为主义、人本主义、认知主义等）及其核心观点。您将了解到心理学作为一门科学的研究方法，包括观察法、实验法、调查法等，以及科学研究中的伦理原则。本章将帮助您建立对心理学整体框架的初步认知，并理解其在理解人类经验中的独特价值。 第二章：神经科学与行为 本部分将深入探讨大脑的结构与功能，以及神经系统如何影响我们的思想、情感和行为。我们将介绍神经元的工作原理、神经递质的作用、以及大脑不同区域（如大脑皮层、边缘系统、小脑等）在认知、情绪、记忆和运动中的角色。您将了解脑损伤、精神疾病与大脑活动的关联，以及神经科学研究为理解心理现象提供的独特视角。 第三章：感知与意识 我们将探究我们如何从外界接收信息，并将其转化为有意义的感知经验。本章将介绍感觉器官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的工作机制，以及知觉组织原则（如格式塔原则）如何帮助我们理解复杂的感官输入。同时，我们将探讨意识的本质，包括睡眠与梦境、意识的不同状态，以及注意力在感知过程中的重要作用。 第二部分：认知过程 第四章：学习 学习是人类适应环境、获取知识和技能的核心能力。本章将介绍经典条件反射（巴甫洛夫）和操作性条件反射（斯金纳）等联结主义学习理论，探讨行为塑造的原理。我们将进一步介绍社会学习理论（班杜拉），强调观察、模仿和榜样的作用。最后，本章还将讨论认知学习，如顿悟学习和问题解决，以及学习中的个体差异。 第五章：记忆 记忆是储存、提取和应用经验的关键。本章将深入研究记忆的三个主要阶段：编码、储存和提取。我们将介绍感觉记忆、短时记忆（工作记忆）和长时记忆的结构与功能，以及不同类型的长时记忆（如陈述性记忆、程序性记忆）。本章还将探讨遗忘的原因和机制（如衰退、干扰、压抑），以及增强记忆的方法，如记忆术和注意力的集中。 第六章：思维与语言 思维是进行推理、判断、决策和解决问题的能力。本章将介绍概念形成、问题解决策略、启发式思维与偏见。您将了解不同类型的推理，如演绎推理和归纳推理，以及决策中的心理因素。同时，我们将探讨语言的本质，包括语言的发展、语言与思维的关系，以及语言在沟通中的作用。 第七章：智力与创造力 智力是学习、适应和解决问题的综合能力。本章将介绍智力的定义、测量方法（如智力测验），以及关于智力本质的各种理论（如斯皮尔曼的g因素理论、加德纳的多元智力理论）。同时，我们将探讨创造力的构成要素、影响因素以及如何培养创造性思维。 第三部分：动机与情感 第八章：动机 动机是驱动我们采取行动的内在力量。本章将介绍动机的各种理论，包括生物学驱动理论、唤醒理论、激励理论（如马斯洛的需求层次理论、麦克里兰的成就动机理论）。我们将探讨生理动机（如饥饿、口渴、性动机）和心理动机（如成就动机、归属动机、权力动机）的特点。本章还将讨论内在动机与外在动机的区别及其对行为的影响。 第九章：情绪 情绪是我们对事件的主观体验，伴随着生理反应和行为表现。本章将介绍情绪的生理基础，如大脑活动和自主神经系统的反应。我们将探讨情绪的种类和功能，以及情绪的不同理论，如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和认知评价理论。本章还将讨论情绪的表达、情绪的调节以及情绪在人际关系和社会互动中的作用。 第四部分：人格与个体差异 第十章：人格 人格是构成我们独特而稳定行为模式的心理特质。本章将介绍人格的不同理论，包括精神动力学理论（弗洛伊德）、特质理论（如大五人格模型）、人本主义理论（罗杰斯）和认知社会学习理论（班杜拉）。我们将探讨人格的形成因素，如遗传、环境和经验。本章还将介绍人格评估的方法。 第十一章：个体差异与发展 本章将聚焦于个体在各个心理维度上的差异。我们将探讨气质、能力、兴趣等方面的个体差异，以及这些差异是如何形成和发展的。我们将介绍人类生命周期的发展心理学，包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期和老年期的身心发展特点。我们将关注个体在不同发展阶段面临的挑战和任务。 第五部分：发展心理学 第十二章：认知发展 本章将深入探讨个体在认知能力上的发展变化。我们将重点介绍皮亚杰的认知发展阶段理论，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，以及维果茨基的社会文化理论。我们将关注语言发展、道德发展以及问题解决能力的发展。 第十三章：社会性与情感发展 本章将关注个体在社会互动、情感表达和人际关系上的发展。我们将探讨依恋理论（鲍尔比）及其对个体早期发展的影响，儿童的社会交往和友谊发展，以及青春期身份认同的形成。我们将关注青少年在家庭、学校和社会中的角色转换。 第六部分：心理健康与障碍 第十四章：压力与健康 压力是生活中不可避免的一部分。本章将介绍压力的来源、生理和心理反应，以及压力对身心健康的影响。我们将探讨应对压力的策略，包括认知重评、放松训练和社交支持。本章还将关注健康心理学，研究心理因素如何影响健康和疾病。 第十五章：心理障碍 本章将对常见的心理障碍进行分类和介绍，包括焦虑障碍、心境障碍（抑郁症、双相障碍）、精神分裂症、人格障碍等。我们将探讨这些障碍的成因（生物学、心理学和社会文化因素）、诊断标准和治疗方法（如心理治疗、药物治疗）。本章将强调心理健康的重要性，并鼓励读者以开放和理解的态度面对心理困扰。 第七部分：心理治疗与干预 第十六章：心理治疗的原则与方法 本章将介绍不同心理治疗流派的核心理念和技术，如精神分析疗法、行为疗法、认知行为疗法（CBT）、人本主义疗法（如罗杰斯来访者中心疗法）以及团体治疗。我们将探讨心理治疗的治疗过程，以及治疗师与来访者的关系。 第十七章：心理咨询与社会支持 本章将关注如何在日常生活中应用心理学原理，促进个人成长和社会适应。我们将探讨心理咨询的意义和途径，以及社会支持系统在维持心理健康中的作用。我们将介绍如何建立健康的人际关系，以及如何应对生活中的挑战。 第八部分：社会心理学 第十八章：社会认知 本章将探讨我们如何理解、解释和评价他人。我们将介绍归因理论，分析我们如何解释行为的原因。我们将关注态度形成、态度改变以及偏见和歧视的心理机制。我们将探讨社会判断中的认知捷径和判断偏差。 第十九章：社会影响 本章将关注社会环境如何影响我们的思想、情感和行为。我们将探讨从众（阿希实验）、服从（米尔格拉姆实验）等社会影响现象。我们将分析群体动力学，如群体决策、群体凝聚力和群体偏见。我们将了解说服的心理学原理。 第二十章：社会互动 本章将深入研究人与人之间的互动。我们将探讨吸引力的心理学，以及亲密关系的形成和维持。我们将分析攻击行为的成因和预防，以及助人行为（利他主义）的心理机制。本章还将关注群体冲突的解决。 三、 特色与优势 《心理学：思想与行为的探索》并非仅仅是知识的堆砌，我们致力于提供一种更具启发性和实践性的学习体验： 理论与实践并重： 本书不仅详尽阐述心理学的经典理论，更注重将其与现实生活中的案例相结合，帮助读者理解理论的实际应用。 跨学科视角： 我们融入了神经科学、生物学、社会学、人类学等多学科的研究成果，为读者提供一个更广阔的视野来理解人类行为。 研究方法导向： 本书系统介绍了心理学的各种研究方法，培养读者批判性思维能力，学会科学地分析和评估心理学信息。 伦理意识的培养： 在探讨心理学研究和实践时，本书始终强调伦理原则的重要性，引导读者树立负责任的态度。 结构清晰，语言生动： 本书结构逻辑严谨，语言通俗易懂，避免使用过多的专业术语，力求让所有读者都能轻松阅读。 图文并茂，辅助学习： 大量精美的插图、图表和照片，形象生动地展现心理学概念，增强阅读的趣味性和理解的深度。 思考与讨论环节： 每章末尾都设有“思考与讨论”环节，鼓励读者主动思考，将所学知识与个人经验联系起来，加深理解。 四、 目标读者 本书适合以下人群： 心理学专业学生： 作为入门或进阶的教材，提供全面扎实的专业基础。 对心理学感兴趣的普通读者： 想要系统了解人类思想和行为奥秘的您。 教育、人力资源、社会工作等相关领域从业人员： 提升对人性的理解，优化工作实践。 关注个人成长与心理健康的读者： 学习自我认知，掌握情绪管理和压力应对的技巧。 五、 结语 心理学是一门既古老又年轻的学科，它探索着人类最本质的奥秘。掌握心理学的知识，不仅是对科学的探索，更是对自己、对他人、对世界的深刻理解。希望《心理学：思想与行为的探索》能为您打开一扇通往理解人类心灵的窗户，激发您持续学习和探索的兴趣。我们期待与您一同踏上这段精彩的心理学旅程。
《新曲线教育 社会心理学 第11版》在“社会建构论”这一概念上的阐释，彻底颠覆了我过去对“现实”的理解。我一直以为，我们所看到的世界，就是客观存在的，是“事实”。但这本书让我意识到，很多所谓的“现实”，其实是我们与他人共同协商、共同创造出来的。 书中以“性别”为例，详细阐述了社会建构论如何解释性别角色和性别认同的形成。过去，我可能将性别看作是生理决定的、一成不变的。但这本书引导我看到，社会文化、历史传统，以及我们在日常互动中的各种期望和标签，都在不断地塑造着我们对性别的理解。同样的，“种族”、“金钱”、“国家”等等，很多我们习以为常的概念，在社会建构论看来，都并非天然存在，而是人类社会在特定历史时期和文化背景下，为了组织社会、方便沟通而共同“发明”出来的。这种视角让我更加警惕那些看似“天经地义”的观念，鼓励我去质疑和反思，从而能够以更开放的心态去理解多元化的世界，也更深刻地认识到，我们每个人都在以自己的方式，参与着社会现实的构建。