作 者:(美)馬蒂·奧爾森·蘭妮(Marti Olsen Laney) 著;趙曦,劉洋 譯 著作 定 價:36.8 齣 版 社:上海社科院齣版社 齣版日期:2017年08月01日 頁 數:283 裝 幀:平裝 ISBN:9787552017168 ●引言 準備齣發
●內嚮的孩子:重視內心感受
●部分 瞭解差異
●第1章 你傢煙囪裏掉下個內嚮小孩嗎?
●什麼是內嚮?什麼又不是內嚮?
●第2章 內嚮、外嚮的生理基礎
●大腦的生理結構創造瞭內嚮和外嚮的氣質
●第3章 在外嚮的世界中內嚮性格的優勢
●學習讓孩子的潛在天賦更為顯明
●第二部分 養育內嚮的孩子
●第4章 讓情感堅韌起來
●密切親子聯係,讓孩子體會到一個安全的大後方
●第5章 內嚮孩子的看護和飲食
●生活規律讓內嚮孩子獲得能量,促使他們茁壯成長
●第6章 遊戲、談話和休閑的藝術
●鼓勵日常閑聊、創意性的遊戲、分步做決定和抗壓技巧
●第三部分 傢庭的差異性
●第7章 傢庭氣質探戈
●通過肯定和欣賞每個成員的舞步增進傢庭和睦
●第8章 改善兄弟姐妹的關係
●部分目錄
內容簡介
你的孩子是否在生日聚會上忐忑不安?或者在課堂上擔心被叫起來發言?他在公共場閤是否格格不入或者高冷孤傲,而在傢裏卻喋喋不休?你在為自己孩子的內嚮性格,或者僅僅是他錶現齣內嚮的一麵而擔心嗎?你是不是很關心他長大後能否適應這個社會?你是不是覺得他應該變得外嚮一些?
馬蒂·奧爾森·蘭妮著的《內嚮孩子的潛在優勢(幫助你的孩子在與外界的融洽協調中茁壯成長)》多方麵協助父母培養他們的孩子,發掘內嚮孩子的潛在優勢,諸如熱愛學習,同情心強,富有創意,靈活不固執,而這些美德極易被這個外嚮的世界所埋沒。 (美)馬蒂·奧爾森·蘭妮(Marti Olsen Laney) 著;趙曦,劉洋 譯 著作 馬蒂·奧爾森·蘭妮,心理學博士,蘭妮博士是一位研究者,教育傢,作傢和精神治療醫師。她是美國當代很重要的內嚮個性研究之一,曾在美國和加拿大舉辦過多次演講與專題討論會,錄製過二百多個電颱和電視節目。她的首本書《內嚮者優勢》受到業內人士的一緻好評,被翻譯成15種語言。她和她的外嚮丈夫育有兩個女兒,還有四個孫子孫女。他們住在俄勒岡的波特蘭。
內嚮者的世界:安靜的力量,非凡的洞察 我們常常聽到“外嚮”和“內嚮”這樣的詞匯,似乎將人們簡單地劃分為兩大陣營。在喧囂的世界裏,外嚮型性格常常被視為更受歡迎、更具優勢的存在,而內嚮者則可能被誤解為害羞、孤僻,甚至缺乏社交能力。然而,這種二元對立的認知,往往忽視瞭內嚮性格中蘊藏的獨特能量和深刻價值。 《內嚮孩子的潛在優勢》並非一本簡單的“如何讓內嚮孩子變外嚮”的指南,它更像是一扇窗,引導我們走進內嚮者的內心世界,去理解他們的思維方式,去發掘他們獨有的天賦,並最終學會如何擁抱並發揮這份“安靜的力量”。這本書的寫作,並非旨在改變內嚮者的本質,而是提供一套全新的視角,幫助傢長、教育者以及所有關心內嚮孩子成長的人,看到那些被忽視的閃光點,認識到內嚮並非一種“缺陷”,而是一種與外嚮同樣珍貴的特質。 理解“內嚮”的真正含義:並非害怕社交,而是能量的來源不同 首先,我們需要澄清一個常見的誤解:內嚮並非意味著社交恐懼或不願與人交往。對於內嚮者來說,社交互動固然可以帶來快樂,但同時也會消耗他們的能量。就像手機需要充電一樣,內嚮者在獨處時,通過反思、沉思、專注於內心世界來“充電”,為下一次社交做好準備。而外嚮者則恰恰相反,他們從外部的互動和刺激中獲取能量。 因此,內嚮孩子的“安靜”和“獨立”,並非是對社交的排斥,而是他們獲取和恢復能量的必要方式。當我們理解瞭這一點,就能更包容地看待他們不願意長時間參與熱鬧場閤,或者在人群中顯得有些沉默的錶現。他們的內心可能正在進行著豐富而復雜的思考,隻是不一定立刻付諸言語。 洞察力與專注力:內嚮者的“超能力” 內嚮者天生擁有卓越的洞察力和深度思考的能力。由於他們更傾嚮於內省,善於觀察細節,能夠從細微之處捕捉到他人容易忽略的信息。這種敏銳的觀察力,使得他們在理解人際關係、情感變化以及事物本質方麵,有著獨特的優勢。他們可能不是最能言善辯的那個,但往往是最能聽懂弦外之音,最能洞察人心深處的人。 此外,內嚮者極高的專注力也是一項寶貴的財富。一旦他們對某個事物産生興趣,便能夠沉浸其中,不受外界乾擾地進行深入研究和探索。這種專注的力量,是許多創造性工作和學術研究的基礎。無論是科學研究、藝術創作,還是復雜的邏輯分析,內嚮者都能憑藉其強大的專注力,取得令人矚目的成就。這本書將深入探討如何培養和引導孩子的這種專注力,讓他們在自己熱愛的領域裏大放異彩。 獨立思考與創造力:孕育非凡想法的溫床 內嚮者習慣於獨立思考,他們不輕易隨波逐流,更傾嚮於形成自己的見解。這種獨立思考的能力,為他們的創造力提供瞭堅實的基礎。他們敢於質疑,勇於探索不同的可能性,並且能夠將零散的靈感整閤,形成獨特的創意。很多偉大的發明、創新的思想,往往就源自於那些不被大眾關注,但卻擁有獨立思考能力的個體。 《內嚮孩子的潛在優勢》會引導我們認識到,孩子的“不閤群”可能正是他們獨立思考和醞釀創意的錶現。與其強迫他們融入群體,不如為他們提供一個安靜的空間,鼓勵他們自由地探索和錶達自己的想法。這本書會分享一些實用的方法,幫助傢長和教育者捕捉和支持孩子的創意火花,並將其轉化為實際的成果。 深度連接與忠誠:人際關係的另一重價值 雖然內嚮者可能擁有數量較少的親密朋友,但他們的友誼往往更加深刻和持久。他們重視人與人之間的真實連接,追求心靈的契閤,而不是錶麵的熱鬧。他們是值得信賴的傾聽者,也是忠誠的朋友。在人際關係中,內嚮者更注重質量而非數量,他們能夠建立起穩定而深厚的聯係,並在這些關係中投入真誠的情感。 這本書將強調,內嚮孩子的社交需求與外嚮孩子有所不同。他們更需要的是能夠理解和尊重他們的人,以及有意義的深度交流。與其鼓勵他們參加大型聚會,不如幫助他們建立一兩個可以敞開心扉的好朋友,或者參與一些小型的、有共同興趣的活動。教會孩子如何識彆和珍惜這些高質量的友誼,是成長中重要的一課。 情緒的深度體驗與共情能力:理解世界的細膩之處 內嚮者往往能夠更深刻地體驗和處理自己的情緒,同時也更容易對他人的情感産生共情。他們善於觀察他人的情緒變化,並能感同身受。這種高度的共情能力,使他們在需要關懷、理解和支持的領域,如心理谘詢、教育、護理等,具有天然的優勢。 《內嚮孩子的潛在優勢》將幫助傢長理解,孩子的敏感和細膩並非是“脆弱”,而是他們擁有豐富情感世界和強大共情能力的錶現。學會如何引導孩子處理好自己的情緒,同時利用這份共情能力去理解和幫助他人,是培養他們成為一個有溫度、有同情心的人的關鍵。 如何揚長避短:為內嚮孩子打造適宜的成長環境 這本書的核心價值之一,在於提供切實可行的指導,幫助傢長和教育者為內嚮孩子創造一個最有利於他們成長的環境。這包括: 理解並尊重孩子的能量消耗模式: 避免在孩子精疲力盡時強迫他們參與社交活動。理解他們需要獨處來恢復精力,並為他們提供這樣的空間。 提供安靜的學習和活動空間: 確保孩子有一個可以不受打擾地閱讀、思考、玩耍和創造的空間。 鼓勵孩子發展興趣愛好: 幫助他們發現並投入到自己真正熱愛的事情中,這是他們建立自信和展現纔華的絕佳途徑。 教授有效的社交技巧,而非改變性格: 幫助孩子學習如何在他們感到舒適的情況下進行社交,例如事先溝通好見麵方式,或者準備好一些話題。 在集體活動中為孩子爭取“緩衝”時間: 在熱鬧的環境中,允許孩子有短暫的休息時間,讓他們可以暫時抽離,調整狀態。 鼓勵孩子錶達自己的想法和感受: 創造一個安全的氛圍,讓他們知道即使錶達的方式與他人不同,也同樣會被傾聽和尊重。 與學校老師溝通,建立夥伴關係: 讓老師瞭解孩子內嚮的特質,以便他們在課堂教學和課外活動中,能夠更好地支持孩子。 內嚮者的未來:一個充滿潛力的世界 《內嚮孩子的潛在優勢》並非要將內嚮者塑造成某種特定的榜樣,而是要讓他們認識到自己的價值,並學會如何在這個世界中自信地生活。隨著社會對多元化和個體差異的日益重視,內嚮者的獨特優勢正變得越來越被珍視。從科技巨頭的創始人到偉大的藝術傢,從睿智的思想傢到富有同情心的領導者,內嚮者在各個領域都扮演著不可或缺的角色。 這本書傳遞的核心信息是:內嚮並非是需要被“治愈”的缺陷,而是一種值得被理解、被欣賞、被發掘的強大力量。通過深入的理解和恰當的引導,每一個內嚮的孩子,都能綻放齣屬於自己的獨特光芒,在屬於他們的世界裏,書寫屬於他們的輝煌篇章。它鼓勵我們去傾聽內嚮者的聲音,去發現他們安靜中蘊含的智慧,去擁抱他們獨立思考的力量,去相信那些沉靜中孕育齣的無限可能。
這本書的敘事風格非常引人入勝,它不像傳統的心理學書籍那樣枯燥乏味,反而像是一位經驗豐富的朋友在與你促膝長談。我尤其欣賞作者在描述“深度連接”那部分時所使用的比喻,那種將復雜的人際互動簡化為清晰圖像的能力,讓人拍案叫絕。我過去常常陷入一種誤區,總以為朋友的數量越多越好,質量越高越難獲得。但書中指齣,內嚮者天生傾嚮於建立高質量、高信任度的關係,這並非是社交能力不足的體現,而是一種對關係本質的更高追求。這徹底顛覆瞭我對“人脈”這個詞的理解。當我開始有意識地去培養那些真正深刻的友誼時,我發現自己內心的安全感和滿足感得到瞭極大的提升,這比擁有一個龐大的、卻膚淺的“點贊之交”群體要來得真實和持久得多。這本書沒有給我空泛的口號,而是提供瞭具體的、可操作的思維框架,讓我能夠更有自信地在我的“舒適區”內發光發熱。