作者:(美)罗伯特S.费尔德曼(Robert S Feldrnan) 著；苏彦捷等译定价:79 出版社:机械工业出版社出版日期:2015年05月01日页数:345 装帧:平装 ISBN:9787111499213 ●前言
●第1章儿童发展导论 1
●序言新旧概念 1
●预览 1
●儿童发展的取向 2
●对儿童发展领域的界定 3
●关于发展的同辈效应：在社会中与他人共同成长 5
●儿童：过去、现在和未来 6
●关于儿童的早期观点 6
●20世纪：儿童发展作为一门学科 7
●当今的关键议题和问题：儿童发展的潜在主题 7
●儿童发展的未来 10
●结语 12
●回顾 12
●第2章理论观点与研究 14
●序言没有问出的问题 14
●预览 14
●关于儿童的观点 15
●心理动力学观点：关注内在力量 15
●行为主义观点：关注可观测的行为 17
●部分目录

内容简介

本书是一本全面、综合介绍发展领域的指南，以发展阶段为线索，详尽地综述了从怀孕伊始到青春期结束的发展，内容涵盖胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年中期和青春期阶段。在每一个阶段中，将着重关注生理、认知、社会性以及人格四个方面的发展。 (美)罗伯特S.费尔德曼(Robert S Feldrnan) 著；苏彦捷等译罗伯特 S. 费尔德曼(Robert S. Feldman)马萨诸塞大学安姆斯特分校心理学教授;同时也是社会和行为科学学院院长。他是学院很好教师奖获得者;所教授的心理学课程学生人数从15名到近500名。在其职业生涯中;除了马萨诸塞大学以外;费尔德曼还在霍利约山学院;卫斯理大学;弗吉尼亚联邦大学讲授本科生和研究生课程。费尔德曼在马萨诸塞大学开创了“少数民族指导项目”;他也是Hewlett Teaching研究员和马萨诸塞大学资历在线教学研究员。同时;他开创了马萨诸塞大学的远程学习课程;并且指导了“大学成功启动计划”。他是一位活跃的心理学推进者;是等
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