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齣版社： 北京師範大學齣版社
ISBN：9787303133109
商品編碼：16234553727
包裝：01
開本：04
具體描述
商品參數
書名 義務教育 數學課程標準 (2011年版) 教育部製定 北師大官方版 主編/作者 中華人民共和國教育部製定 齣版社 北京師範大學齣版社 ISBN 9787303133109 版次/印次 2012年1月第1版 定價 14.00
內容介紹
北師大版 -九年教育 各學科課程標準（共計17科）（不含日語 俄語）
義務教育課程標準（2011年版）正式頒布
義務教育課程標準（2011年版）由北師大齣版社齣版，同時配套齣版義務教育課程標準（2011年版）解讀叢書與新版課程標準解析與教學指導叢書。
義務教育各學科課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是**管理和評價課程的基礎，體現瞭**對不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方麵的基本要求，規定瞭各門課程的性質、目標、內容、框架及教學和評價建議。2001年，義務教育各學科課程標準實驗稿頒布，標誌著中國基礎教育課程新一輪改革正式啓動。經過十年的實踐探索，課程改革取得顯著成效，構建瞭有中國特色、反映時代精神、體現素質教育理念的基礎教育課程體係。隨著基礎教育課程改革的不斷深化，為瞭適應全麵實施素質教育的要求，提高義務教育質量，教育部組織專傢對義務教育各學科課程標準進行瞭修訂。目前，根據教育部基礎教育課程教材專傢谘詢委員會的意見和教育部基礎教育課程教材專傢工作委員會的審議結果，修訂後的基礎教育各學科課程標準正式頒布。
| 書名 | 印張 | 定價 | 書號 |
| 義務教育語文課程標準（2011年版） | 5.25 | 9.00 | 978-7-303-13317-8 |
| 義務教育英語課程標準（2011年版） | 11.5 | 18.00 | 978-7-303-13324-6 |
| 義務教育品德與生活課程標準（2011年版） | 1.75 | 3.60 | 978-7-303-13320-8 |
| 義務教育品德與社會課程標準（2011年版） | 2 | 4.00 | 978-7-303-13315-4 |
| 義務教育思想品德課程標準（2011年版） | 1.75 | 3.60 | 978-7-303-13327-7 |
| 義務教育數學課程標準（2011年版） | 8.5 | 14.00 | 978-7-303-13310-9 |
| 義務教育物理課程標準（2011年版） | 4 | 7.00 | 978-7-303-13314-7 |
| 義務教育化學課程標準（2011年版） | 4.25 | 7.50 | 978-7-303-13313-0 |
| 書名 | 印張 | 定價 | 書號 |
| 義務教育生物學課程標準（2011年版） | 4 | 7.00 | 978-7-303-13305-5 |
| 義務教育初中科學課程標準（2011年版） | 5.75 | 9.60 | 978-7-303-13335-2 |
| 義務教育曆史課程標準（2011年版） | 3.25 | 6.00 | 978-7-303-13326-0 |
| 義務教育地理課程標準（2011年版） | 2.25 | 4.50 | 978-7-303-13319-2 |
| 義務教育曆史與社會課程標準（2011年版） | 3.25 | 6.00 | 978-7-303-13334-5 |
| 義務教育藝術課程標準（2011年版） | 4 | 7.00 | 978-7-303-13318-5 |
| 義務教育音樂課程標準（2011年版） | 2.5 | 4.80 | 978-7-303-13316-1 |
| 義務教育美術課程標準（2011年版） | 2.5 | 4.80 | 978-7-303-13332-1 |
| 義務教育體育與健康課程標準（2011年版） | 4.25 | 7.50 | 978-7-303-13307-9 |
目錄
教育部製定義務教育數學課程標準（2011年版）
第*部分 前 言.....................................1
一、課程性質............................................1
二、課程基本理念........................................2
三、課程設計思路........................................3
第二部分 課程目標...................................8
一、總目標..............................................8
二、學段目標............................................10
第三部分 課程內容...................................16
第*學段（1～3年*）....................................16
一、數與代數............................................16
二、圖形與幾何..........................................18
三、統計與概率..........................................19
四、綜閤與實踐..........................................20
第二學段（4～6年*）....................................20
一、數與代數............................................20
二、圖形與幾何..........................................23
三、統計與概率..........................................25
四、綜閤與實踐..........................................26
第三學段（7～9年*）....................................26
一、數與代數............................................26
二、圖形與幾何..........................................31
三、統計與概率..........................................39
四、綜閤與實踐..........................................41
第四部分 實施建議...................................42
一、教學建議............................................42
二、評價建議............................................52
三、教材編寫建議........................................59
四、課程資源開發與利用建議..............................67
附 錄...............................................72
附錄1 有關行為動詞的分類...............................72
附錄2 課程內容及實施建議中的實例.......................74-132
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