心靈覺知教養: 與神對話親子互動書, 靈性能量的教養, 讓孩子更知足、感恩、自律、快樂與成功 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

◎全球暢銷超過2000萬本《與神對話》係列作者第1本親子互動書！
◎提供新時代觀的靈性教養工具書，避免孩子陷入別人以神之名，灌輸的憂慮和恐懼。
◎95堂親子心靈活動與遊戲！

你的孩子是否問過你這些問題──
「爺爺死瞭以後去哪裡瞭？」
「星星為什麼會在天上？」
「鳥為什麼會飛？」
「神是誰？」
「我是怎麼來的？」

關於生死、信仰、神、性的概念，孩子愈早有覺知、接觸，愈能培養獨立思辨能力。
你及早嚮孩子分享自己對靈性生活的嚮往、喜樂、信念，能讓他們從小就建立起自己的價值觀，不輕易被人動搖。
但這一切該怎麼開始？

全球銷售超過韆萬冊的身心靈暢銷作傢尼爾．唐納．沃許（Neale Donald Walsch）
擷取《與神對話》的精神，濃縮成親子教養課程，
以18個核心概念，把神、信仰與無形的世界介紹給孩子──

1. 我們都是一體的
2. 神一直都在對每個人說話
3. 資源充足
4. 沒有非做不可的事
5. 沒有所謂的對或錯
6. 一切都是愛
7. 人生的感受取決於自己
8. 你影響著每個人
9. 你有三個部分：身體、心智和靈魂
10. 每一天都是新的開始
11. 沒有地獄
12. 生與死是同一迴事
13. 沒有所謂的好人、壞人
14. 沒有失敗這迴事
15. 任何選擇都能為你的*高利益效力
16. 誠實、覺醒和責任是美好的生活方式
17. 神不需要你為祂做任何事
18. 沒必要相信似是而非的道理

每個核心概念都會設計實用的互動方法，教你不刻意又自然地和小孩在生活中實踐──

◎ 如果你孩子不敢自己待在房間裡，害怕床底下有黑色的怪物，
你應該對他說：「寶貝，沒什麼好怕的。我跟你一起進去，讓你瞧個仔細。」孩子所瞭解的世界，會深受父母的影響，
你的堅定會讓他們更相信自己。

◎ 如果孩子做齣令你抓狂的是該怎麼辦？
別用賞罰、好壞的方式來討論孩子的行為，以可行或不可行的角度會是更好的方式。

◎「生與死是同一件事」，該怎麼傳達給孩子？
藉由「蘋果柳丁」的比喻，把生死想像成過去、現在、未來的三道門。

◎ 如何幫助孩子瞭解誠實、覺醒、責任的重要性？
可以製作「目標盒」或透過傢中原有物品跟他們玩「覺察遊戲」。

喜愛靈性生活的你，可以利用這本靈性教養工具書，裡頭超過95堂課的精采活動和心靈小工具，教你幫孩子認識靈性世界，
如何正確的態度麵對信仰、生死，避免陷入別人以神之名，灌輸的憂慮和恐懼。

現在你也可以和孩子一步步，建構起專屬於親子的心靈世界，
當孩子擁有健康的身心靈，就能滋養品格，感到知足、感恩、自律與快樂。

作者簡介

■作者簡介

尼爾?唐納?沃許（Neale Donald Walsch）
當代靈性訊息傳遞者，其作品已影響全球數百萬人的生命。自從二十多年前他把問題寫在黃色活頁紙上，並開始將神的迴答聽寫下來之後，
他已經寫下二十九本關於當代靈性的著作，其中包括九本《與神對話》係列叢書，並已譯成世界各種主要的語言。

蘿瑞?法莉（Laurie Lankins Farley）
新靈性學校（依據尼爾的著作理念而成立的學校）執行長。她與沃許共事超過十二年的時間，並緻力於推廣《與神對話》的訊息。著有童書《正嚮的小靈魂：寫給人類的孩子》（The Positive Little Soul:for the children of humanity）。她希望孩子能真正明白他們是誰及為何他們會來到人間的禮物。你可以透過新靈性學校與她聯繫，網址：www.cwgforparents.com 或www.thepureintuitive.com

艾蜜莉?費爾摩（Emily A. Filmore）
新靈性學校課程發展部主任。她擁有心理學學士及聖路易大學法學院法學博士的學歷，她是《跟我孩子一起》（With My Child）係列叢書的創作者及插畫傢，同時也是《神奇的轉變：與自體免疫性疾病安然共處》（The Marvelous Transformation:Living Well with Autoimmune Disease）一書的作者。你可以透過新靈性學校與她聯繫，網址：www.cwgforparents.com 或www.emilyfilmore.com

■譯者簡介

謝明憲
颱灣宜蘭人，颱科大應用外語係畢。現隱居彩虹山，躬耕於幸福村七彩田；農閒之餘，以翻譯心靈勵誌書籍為樂，並嚮往如宇宙般的寧靜。譯有《秘密》、《活齣奇蹟》、《創造生命的奇蹟》、《療癒破碎的心》、《比神更快樂》、《寧靜前的風雨》、《唯*重要的事》、《開悟日記》等多種心靈書籍。

目錄

【作者的話】　教導孩子靈性觀念，《與神對話》這樣做
【序】　給孩子自由的靈性空間，讓他們成為最好的自己　　　　

第1章　我們都是一體的
我們是萬物的一部分，你我彼此是一體的，也與地球及地球上的生物是一體的，也和宇宙、神是一體的，所以衝突歧見可以解決、資源可以分享，重新打造新社會。

第2章　神一直都在對每個人說話
意外的發現、巧閤、直覺、靈光乍現、神奇的洞見、齣色的想法、天外飛來一筆……這些都是神對人說話的方式。

第3章　資源充足
神是一切萬物的創造者與根源，神即是無限，所以無限的東西創造齣的事物也是無限的。因此，隻要我們能分享，均分資源，命中的一切也都是無限的。

第4章　沒有非做不可的事
沒有什麼事是非做不可的，原因是人所做的事，都是基於自己的理由的「選擇」──選擇每一刻的感受，選擇每天的日子如何過。

第5章　沒有所謂的對或錯
對錯並不是牢不可破的定規，而隻是可以隨著你選擇的生活、你希望成為的人所定義的自己而改變的方針而已。討論行為的對錯，不如討論它的可行或不可行。

第6章　一切都是愛
愛不僅是一個概念，而許多人可以感受、傳遞的感覺，也是一切行動的誕生能量。錶現愛，也幫助孩子感受到你的愛。

第7章　人生的感受取決於自己
你也許無法控製發生在你身上或周遭的事，但你可以控製它們對你的影響力。

第8章　你影響著每個人
你的生命非關乎你個人，而是關乎你這輩子接觸的每個人，以及你對待他們的方式。因為我們都是一體的。如同海浪會影響浪中的每一滴水，在人浪中的我們也會彼此影響。

第9章　你有三個部分：身體、心智和靈魂
我們是由身體、心智、靈魂組成的「三元體」。如果我們是一盞燈，身體就像是物質的結構，靈魂是能量，而心智是光的輸齣。

第10章　每一天都是新的開始
這樣想法讓我們能放下外界對我們的期待，開始真正活在當下。鼓勵我們每一天都活得比前一天更滿足，讓我們永遠覺得自己有無限的潛能和夢想的能力。

第11章　沒有地獄
許多宗教藉以經營恐懼，用來控製我們的行為，讓我們覺得「如果自己不夠好，就會受到可怕的懲罰。」宇宙中雖然有神，但祂太愛我們，不會以任何方式、手段來傷害我們。

第12章　生與死是同一迴事
死亡不是結束，而是在別的地方展開新生命，如同在這地球展開新生命的誕生一樣。生與死是同一迴事，因我們隻是從物質界移到靈性界而已。

第13章　沒有所謂的好人、壞人
不論我們想做什麼，都沒有所謂的對或錯，隻有可行或不可行、有效或沒效；既然如此，也就沒有好或壞，此瞭解再延伸，因此也沒有所謂的「好人」或「壞人」。

第14章　沒有失敗這迴事
人生的感受取決於你自己。因此就算某件事感覺失敗瞭，你也可以改變想法，看見這經驗的價值，從中學習。如此一來，無論如何你都是成功的。

第15章　任何選擇都能為你的最高利益效力
做任何決定時，都問自己三個問題：這決定可行嗎？我能讓它變的可行嗎？我能持續做下去嗎？如果最後一個答案是肯定的，那這個決定就能為最高利益效力，也就是帶給你喜悅。

第16章　誠實、覺醒和責任是美好的生活方式
誠實、覺醒和責任是全人生活的三大核心概念。它們能消除孩子對自己的憤怒，教孩子如何愛自己、接納自己和做自己。

第17章　神不需要你為祂做任何事
神有太多美好的東西想給人，好讓每個人能彼此分享生命中美好的一切，因神本身就是一切美好事物的來源。神不需要你為祂做任何事。

第18章　沒必要相信似是而非的道理
孩子從學校和電視新聞上得到的印象是：強權即是公理，我們都知道這並非事實。你的任務就是幫助孩子分清楚事實和虛構的謊言，並讓他們瞭解許多似是而非的人生道理其實都不是真的。

【結語】　孩子將能接受自己，從仇恨、暴力、偏見、排擠和恐懼中被解放　

附錄
作者介紹
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