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内容简介

哈佛媽咪教你培養出愛閱讀的雙語人才
運用繪本、歌謠、遊戲、影片，
與孩子一同快樂學習，迅速提升孩子的英語好感度！
3-6歲是語言學習關鍵期，其實是個迷思！
只要孩子喜歡上英語，任何時候都是進步的好時機！
這樣玩英語，全家都喜歡：父母是最好的英文啟蒙老師，花錢買教材不如花時間和孩子一起聽英文故事、讀英文繪本、唱英文童謠或看英文影片等，營造一個全家都愛英文的學習環境，增進親子情感及良性互動。
這樣說英語，孩子敢開口：從日常生活找題材，你家就是英語教室！依各種場合、情境，示範孩子最需要的500句親子英語，即學即用，你說孩子就會跟著說。

作者简介

吳敏蘭，美國哈佛大學雙語教育碩士，現任凱斯教育機構執行長、教務長及凱斯教學研究中心講師，育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過六個國家不同文化的洗禮，學過七種語言，在泰國住了三年、韓國六年，回到台灣念國中，又到瑞典念高中，然後回台灣就讀台大外文系，之後到美國哈佛大學研讀跨文化雙語教育碩士，並擔任美國麻州雙語教育（MABE）研究員。
從小立志當幼稚園老師，夢想有一所自己的幼稚園，自美返台後，先在台北英國學校任職，之後全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼稚園─凱斯幼稚園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，並曾擔任市北師西洋兒童文學講師、國小英語師資班講師，同時也是《親子天下》《小天下》《小小天地》《彩虹兒童》等專欄作家。
著作有《雙語齊下》《看漫畫Fun英語》《英文繪本創意教學1－3》《康軒幼兒英語教材Lollipop 1－6》《Cooking With Kids》《信誼Sing & Play唱唱跳跳學英文1－4》等。

目录

作者序 對英文保持好感，是孩子一輩子的資產
chapter 1. 親子英語預備，GO！
1-1 期待孩子學，不如和孩子一起學
1-2. 與孩子一起玩ABC──Playing with Alphabets
1-3. 兒子的注音符號與ABC
1-4. 誰說的才是正統英文？
1-5. 讓英文寫作變有趣

chapter 2. 吳老師的英文百寶箱
閱讀篇
2-1. 與孩子一起閱讀童書，認識世界
2-2. 和孩子一起玩英文故事接龍
2-3. 閱讀，讓孩子言之有物
2-4. 運用繪本豐富英語教學
跨文化篇
2-5. 節慶活動，豐富孩子的文化經驗
2-6. 與孩子一起看世界
2-7. 英語村的觀摩與分享
玩樂篇
2-8. 看歌舞電影學英語
2-9. 與孩子一起唱唱跳跳學英文──Sing and Play
2-10. 與孩子一起重溫兒時樂趣──Cooking With Kids

chapter 3.媽咪，這句話英文怎麼說？
3-1. 旅遊篇： 整理行李 機場
3-2. 功課篇：寒假作業 檢查功課
3-3. 打招呼篇：遇見長輩 拜年
3-4. 生理篇：生病看醫生 在診所 拉肚子
3-5. 用餐篇：速食 餐廳
3-6. 休閒活動篇：騎腳踏車 游泳
3-7. 服裝篇：今天穿什麼？ 洗衣
3-8. 吵架篇：誰先吵架？ 誰要負責？
3-9. 氣候篇：氣象報導 季節
3-10. 家事篇：年終大掃除 整理房間
3-11. 家庭篇：找貓咪 鑰匙不見了
3-12. 時間與日期篇：生日派對 周末行程
3-13. 廁所篇：早上梳洗 睡前洗澡
3-14. 節慶篇：中秋節 萬聖節
3-15. 電視篇：選頻道 看電視
3-16. 睡覺篇：準備睡覺 睡不著
3-17. 管教篇：輪流 說謊
3-18. 廚房篇：準備晚餐 烘培時間
3-19. 閱讀篇：圖書館 親子共讀
3-20. 學校篇：放學後 學校活動
3-21. 讚美篇：得獎 學校比校
3-22. 情緒篇：朋友 分享時間
3-23. 運動篇：體育課 球類
3-24. 購物篇：便利商店 文具店
3-25. 音樂&電腦篇：聽音樂 打電腦

chapter 4. 親子英語20問
4-1. 我的孩子不開口說英語怎麼辦？
4-2. 我的孩子不喜歡英文怎麼辦？
4-3. 我的孩子說「Chinglish」怎麼辦？
4-4. 我的孩子只說單字怎麼辦？
4-5. 我的發音不標準怎麼辦？
4-6. 美式或英式英語哪個好？
4-7. 如何幫孩子複習英文？
4-8. 外籍老師比較好嗎？
4-9. 何時開始學英文比較好？
4-10. 我要花多少錢買英文教材？
4-11. 讓家中外傭教英文好嗎？
4-12. 何時開始背單字？
4-13. 如何運用英文影音產品？
4-14. 如何選擇英文繪本？
4-15. 如何進行英文親子共讀？
4-16. 如何為孩子選擇適合的英文歌曲？
4-17. 越早送孩子出國念書越好？
4-18. 如何正向鼓勵孩子學英文？
4-19. 要不要考英檢？
4-20. 孩子寫錯要不要改？

前言/序言

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