![[二手] 全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程(第2版)](https://pic.qciss.net/16003195155/59a75327Nd06b7fde.jpg)
具体描述
基本信息
书名：全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程(第2版)(附学习卡)
定价：35.00元
作者：马少华
出版社：高等教育出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787040325867
字数：
页码：335
版次：2
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
《全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）》在版的基础上修订幅度较大：一是在更新案例作品的同时，又增加了不少新案倒，使全书案例达到160多个；二是进一步增强了论证的内容；三是增加了、微博、电视评论在文体写作、表现形态、语言表达方式等方面的内容。
《全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）》体例新颖，案例丰富，点评精彩。作者不仅是高校新闻评论教学一线的学者，还曾做过多年的媒体评论员、时评专栏作家，积累了丰富的新闻评论写作经验和教学案例。全书在系统全面阐述新闻评论的基本理论、写作规律和操作规范的同时，配插了大量的案例和案例评析，有利于系统训练新闻评论实战写作和编辑能力。
本书内容丰富，资料翔实。全书既反映了近代以来我国新闻评论形式演变的基本趋势，也反映了近十余年来当代中国新闻评论迅猛发展的崭新图景。本书还在社论、言论版、述评等多个重要章节中，通过对中外新闻评论不同的操作规范、表达方式的对比，为学习者提供了开阔的知识视野。
书后（封三）配有学习卡，其所指向的网络课程和案例资源库，有在线交流和不断更新的功能，读者可以获得比教材更为丰富的在线学习资源。
本书既可作为高校新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学等专业本科、研究生教材，也可供新闻从业人员学习参考。
目录
章 新闻评论的传播、思维和表达特点
节 新闻评论的传播特点
一、新闻评论所满足的社会需求
二、新闻评论与新闻报道的区别
三、从多个要素看新闻评论的传播特点
第二节 新闻评论的思维和表达的特点
一、集中
二、连贯
三、有效率
第二章 新闻评论中的观点
节 观点的认识特征和表达特征
一、观点作为对事实的认识
二、观点表现为对事实的判断
三、评论中观点之间的关系
第二节 评论观点中不同的判断类型
一、事实判断与价值判断
二、具体判断与普遍性判断
第三节 论点的要求
一、认识层面
二、表现层面
第三章 新闻评论中的叙事因素
节 新闻评论中叙事的特点
第二节 新闻评论的由头和评论对象
一、由头
二、评论的对象
第三节 新闻评论中的论据
一、论据的来源
二、论据的要求
第四节 新闻事实的积累与利用
第五节 新闻评论中的叙事方法
一、叙事的效率
二、叙事的策略
第四章 新闻评论中的论证
节 论证的作用和当代意义
一、论证的作用
二、论证对于当代新闻评论的意义
第二节 形式逻辑的论证规则与方法
一、逻辑及其推理类型
二、演绎推理的运用
三、归纳推理的运用
四、类比推理的运用
五、运用归谬法进行反驳
第三节 非形式逻辑的论证方法
一、征兆关系推理
二、喻证法
第五章 新闻评论的结构与节奏
节 新闻评论结构的特点
一、新闻评论结构的效率性
二、新闻评论结构的论证性
第二节 新闻评论的开头与结尾
一、开头
二、结尾
第三节 新闻评论论证部分的结构
一、并列结构
二、递进结构
第四节 新闻评论的节奏
第六章 新闻评论的选题
节 选题的性质与过程
一、选题的对象是要评论的事件或问题
二、选题的过程是一个价值判断的过程
……
第七章 新闻评论的标题
第八章 新闻评论的语言和风格
第九章 社论
第十章 言论版
第十一章 新闻述评
第十二章 广播电视新闻评论
第十三章 网络新闻评论
第十四章 新闻评论的人伦理
作者介绍
文摘
序言
用户评价
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